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橫與豎的分布精品教案教學目標1通過賞析范字使學生發現橫豎筆畫重復繁多時的疏密勻稱和細微變化2使學生能準確地臨習四個范字提高其臨習能力3使學生充分感受顏楷結構上的特點理解漢字的空間結構疏密勻稱的布局初步感受漢字的形體美4
上傳時間：2024-05-16 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
湖南省李碩小學書法名師網絡工作室教學設計課程基本信息學科書法年級五年級上冊學期秋季課題第6課時橫與豎的分布教科書書名義務教育教科書書法練習指導實驗教師用書五年級上冊校本教程出版社湖南美術出版社出版日期2015年6月教學目標1
上傳時間：2024-05-16 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
課目第6課橫與豎的分布終稿年級五年級上冊教學程序教學活動媒體運用游戲導入一組織教學寫好中國字做好中國人二導入1游戲找不同出示兩張圖片整齊排列的旗幟從審美角度看你會選擇哪一邊呢為什么生整齊均衡2欣賞圖片斑馬線給你什
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對稱部件的分布精品教案教學目標1引導學生通過對范字的欣賞發現相同部件的對稱現象2引導學生仔細觀察發現對稱部件的異同準確地臨寫四個范字3培養學生的觀察能力審美能力和臨摹能力4使學生充分感知顏體楷書在結構上的巧妙與造型美
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74頻數分布表和頻數分布直方圖教學目標1了解頻數分布的意義，會繪制頻數分布表和頻數分布直方圖；2通過經歷調查、統計、研討等活動，發展學生實踐能力與合作意識；3通過學習，培養學生勇于提出問題
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：88
第三章海洋與陸地海陸分布我們之前認識過地球儀回想一下地球儀給你的感覺哪種顏色最多03四大洋七分海洋三分陸地說一說為什么我們生活的星球被稱之為藍色星球七分海洋三分陸地地球表層由海洋和陸地構成海洋面積占71陸地面積占2
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第三章海洋與陸地第一節海陸分布課題海陸分布課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1了解地球表層的海陸分布情況2讀圖了解什么是大陸島嶼海海峽大洲3知道世界上的七大洲和四大洋的名字面積位置4認識七大洲和四大洋的輪廓
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第節第一章目錄2123三分陸地七分海洋七大洲四大洋1人類早期認為地球表面陸地和海洋誰的面積大2為什么會有這樣的認識認識過程73七分海洋三分陸地陸地東半球北半球海洋南半球不管怎么劃分地球上任何
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410水的分布一教學目標1知識與技能目標了解自然界水資源的分布知道淡水資源十分缺乏知道常用的節水措施2過程與方法能從適當的情景中發現問題和提出問題能向大家表達自已的發現和感受3情感態度價值觀意識到水資源的缺乏
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：11
21海陸分布學習目標1借助地球儀認識大洲和大洋比較各大洋的大小并能描述它們的形狀2試著在地球儀上描摹出大陸的形狀3試著制作地球模型重點借助地球儀認識大洲和大洋比較各大洋的大小并能描述它們的形狀難點試著制作地球模型
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第五單元21海陸分布目錄情境與問題探究與發現情境與問題從太空中看去地球表面的顏色大致是由藍色綠色和黃色相間分布而組成的據科學家分析藍色的是海洋綠色和淺黃色的是陸地關鍵詞提示地球藍色海洋綠色黃色陸地探究
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
專題10世界人口的分布1.某同學編寫了一段順口溜“高緯高山，沙漠內陸，雨林濕又，人們定居難。”以下選項最能反映世界人口分布特點及成因的是（）A.旱、寒、熱B.寒、旱、熱
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降水的變化與分布教學反思本節課我和七（1）班同學一起學習了地理第三章第三節降水的變化與分布第1課時的內容。本節課的教學目標是：1舉例說出降水與人類生產和生活的關系。2使用降水資料，繪制降水柱狀圖，并讀圖說明降水變化的規律。3初步學會閱讀世界年平均降水量分布圖，說出世界降水分布的差異。本節課基本上按照我校“高效六步法”的設計完成，在取得一些成功的同時也出現了一些有待改進的問題。比較滿意的地方
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哈爾濱的冬天海南島的冬天第二節氣溫的變化與分布第三章天氣與氣候
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瀑布沙漠第三節降水的變化與分布第三章天氣與氣候
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人教版地理七上第三章第二節氣溫的變化與分布教案教材分析本節教材講述了氣溫的概念與測量，氣溫的時間變化、氣溫的空間分布三個內容。本節教材是屬于世界地理總論部分，是學習區域地理的重要基礎，也多變的天氣的自然延伸，也是學習第四節世界氣候的基礎，承上啟下，極為重要。教學目標知識與能力：1.知道氣溫的測定方法。2.能正確閱讀等溫線分布圖，并總結出世界氣溫的分布規律。3.根據氣溫資料，繪制氣溫年
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人教版地理七上第三章第三節降水的變化與分布教案教材分析第三章天氣與氣候的第一節和第二節內容是多變的天氣和氣溫的變化與分布，第四節是世界的氣候，所以本節內容在教材編排上起到了承上啟下的作用。同時氣候是自然地理的重要組成部分，也是較難的內容之一。學習好“降水的變化與分布”是認識“世界的氣候”的基礎。本節教材內容分為兩部分，本教學設計就是針對第一部分“降水的變化”。本節教材文字內容很少，而需要學生
上傳時間：2021-07-01 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
人教版七年級上冊第三章：天氣與氣候第二節：氣溫的變化與分布情景導入北京海南氣溫逐步升高情景導入每天，我們都能通過電視、廣播、網絡等媒體，聽到或讀到氣溫這個詞。氣溫在我們的生活中扮演著重要的角色，讓我們開啟探究氣溫的旅程吧！新知探究活動一：關注生活談氣溫的變化氣溫的觀測工具：氣溫：是指大氣的冷熱程度，一般用表示。確切反映一個地方天氣狀況的氣溫，是用放置在氣象臺
上傳時間：2021-07-03 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：51
人教版七年級上冊第三章：天氣與氣候第三節：降水的變化與分布情景導入這兩幅景觀主要區別在哪？原因是什么？新知探究活動一：互動交流談降水變化降水：大氣中降落的、等，統稱為降水。是降水的主要形式。雨冰雹雪降雨新知探究霧霜露霧、霜、露是降水嗎？新知探究2020年中國南方洪澇災害指的是2020年入汛以來，中國南方地區發生多輪強降雨過程，造成的多地發生較重洪
上傳時間：2021-07-03 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：65
21.海陸分布【教材簡析】本課在學生認識了地球形狀之后，進一步引領學生認識地球上的陸地及海洋的分布情況。本課按照從認識到實踐的過程設計了兩個活動，活動1“認識大洲和大洋”目的是通過觀察、閱讀等活動，指導學生認識地球上的七大洲、四大洋的大小和形狀。活動2“描摹出大陸形狀”目的是讓學生通過描摹地球儀上七大洲的輪廓，進步認識各大洲的形狀特征。應用與拓展“制作地球模型”旨在通過指導學生用身邊常見材料自
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