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神奇的民間鑼鼓“金橄欖”教學目標：1、能夠用身勢動作有律動的完成“金橄欖”，了解“十番鑼鼓”其生存的文化語境，體驗其音樂風格。2、能夠正確地合奏本課鑼鼓經，把握其律動感，在演奏實踐中把律動感表現出來。教學重點及難點：正確地合奏本課鑼鼓經，把握其律動感，在演奏實踐中把律動感表現出來。教學過程：一、導入師生問好！二、學習用聲勢動作演奏“金橄欖”1、師：今天我
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：161
神奇的民間鑼鼓“金橄欖”同學們你們注意到“金橄欖”每小節的節拍數相同嗎？有什么變化嗎？為什么會叫它“金橄欖”呢？橄欖的形狀是中間寬兩頭小，接下來看林老師把它變一變，這下像不像一個橄欖？節奏比較準確了，但是少了些韻味，打擊樂中充滿了豐富的力度變化，林老師剛才的擊打過程中你們注意到有什么力度變化嗎？豐富的力度變化，賦予了打擊樂它獨特的美感。大家來念一念，先熟悉一遍，接著每一遍我們都加入一種身勢
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：56
雨林橄欖樹夜鶯人教版八年級上冊新知導入新知導入新知講解迪因愛沃森和他的音樂小組制作了名為雨林ForestRain的音樂專輯這部專輯中錄制了許多原始熱帶雨林的自然音響使人仿佛置身于雨林的自然環境中這些音樂塑造了大自然的美好
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：135
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