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托班親子游戲歡樂蹦蹦跳（19-24月）歡樂蹦蹦跳（1924個月）活動目標多種形式幫助幼兒發展跳的動作。活動準備圈活動玩法1、可根據幼兒動作發展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。2、家長幫助寶
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托班歡樂蹦蹦跳活動目標多種形式幫助幼兒發展跳的動作。活動準備圈活動玩法1.可根據幼兒動作發展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。2.家長幫助寶寶學跳。1扶跳家長用雙手扶在孩子的掖下幫
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幼兒園大班打擊樂教案歡樂舞曲活動目標1、能合著音樂歡樂舞曲，用打擊樂器演奏和等節奏型。2、能把隨樂律動的動作用手拍出來。3、學習看指揮演奏打擊樂器，并在活動中保持歡樂的情緒。活
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上海盧灣瑞金一路幼兒園王曉燕設計思路球是幼兒最感興趣的器械之一，它的特性的會滾動，能彈跳，有著很多種的玩法，不僅能發展走、跑、跳、平衡、爬等動作，而且還能幫助幼兒積累運動經驗，提高運動能力
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作者上海市松江區洞涇幼兒園劉曉瑩活動名稱歡樂舞曲活動目標1、會根據樂句的變換做不同的動作，并初步進行分奏、合奏。2、在游戲中感受對小動物的熱愛之情。活動準備1、三種打擊樂（小鈴、圓舞板、鈴鼓
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一、活動目標感受樂曲的歡快氣氛，能隨著樂曲的節奏愉悅地、大膽地表現情緒，喜歡參加音樂活動。二、重點和難點感受樂曲的歡快，能隨著樂曲的節奏愉悅地、大膽地表現情緒。幼兒在表現樂曲中嘗試和同
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：80
一、活動目標感受樂曲的歡快氣氛，能隨著樂曲的節奏愉悅地、大膽地表現情緒，喜歡參加音樂活動。二、重點和難點感受樂曲的歡快，能隨著樂曲的節奏愉悅地、大膽地表現情緒。幼兒在表現樂曲中嘗試和
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中班綜合活動歡樂的池塘活動目標1、能在一定情景環境中積極自主地活動，體驗游戲的快樂，建立初步的環保意識。2、遷移已有的生活經驗，發揮想象力、創造力，使用多種廢舊物品進行制作與構建，發展動手操作
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活動內容歡樂的池塘活動目的1、能在一定的情境中積極自主地活動，體驗到游戲的快樂。2、遷移已有的生活經驗，發揮想象力、創造力，使用以紙制品為主的材料進行制作，發展動手操作和合作能力。活動準備1
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歡樂歌教案一、教材分析：歡樂歌選自人音版八年級上冊第五單元第三課時，歡樂歌這首樂曲是江南絲竹八大曲之一，曲調明快熱情，起伏多姿，旋律流暢由慢漸快，情緒逐漸高漲，常用于喜慶廟會等熱鬧場面，表達了人們在喜慶節日中歡樂的情緒！本課著重欣賞了民樂合奏歡樂歌，并借助歡樂歌使學生了解“江南絲竹”這種音樂體裁，以江南水鄉音樂為主線，通
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你知道這是哪個地方嗎？江南歡樂歌人音版八年級上冊第五單元第三課時初聽樂曲：音樂帶給你怎樣的感受？江南絲竹音樂風格：小、細、輕、雅緊密連貫、密不透風思考：這首樂曲是由哪些樂器演奏的？笙笛子蕭琵琶二胡揚琴絲竹江南絲竹已有200多年的歷史，流行于江蘇南部、上海、浙江北部一帶的器樂曲。因樂隊以絲弦和竹管樂器為主，所以稱為絲竹。江南絲竹城市絲竹樂風格典雅
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課題第14課歡樂一家親課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學目標知識技:掌握文件打包的方法，能獨立的完成打包操作，能解決打包中的常見問題過程方法：以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達，發現問題，提高作品制作水平情感態度價值觀：培養合作學習理念，滲透感恩和關心父母、家人、朋友和他人的情懷教學重點
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歡樂的小雪花教學內容1、認識小節、小節線和終止線2、唱唱歡樂的小雪花教學目標1、情感與價值：學唱歌曲歡樂的小雪花，感受歌曲優美抒情的情緒，激發學生不畏嚴寒，勇于鍛煉的美好愿望。2、知識與技能：（1）引導學生用柔美的聲音演唱歌曲歡樂的小雪花。（2）唱好歌曲中的附點四分音符與休止符。3、過程與方法：在看看、聽聽、畫畫、演演等活動中培養學生
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歡樂的小雪花教學目標1、通過學習本課，了解四分符點音符。2、能夠準確的演唱出旋律連音與符點節奏音。3、通過本課的學習，進一步培養學生積極樂觀、熱愛大自然的生活態度。教學重點體會四分之三拍的的強弱規律。教學難點能夠準確的演唱出旋律連音與符點節奏音。教學準備鋼琴、多媒體、圖片教學過程一、組織教學1、播放歡樂的小雪花的伴奏，為學生進入情境做鋪墊，引
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歡樂的小雪花一種花兒真奇怪，夏天不開冬天開。不長葉子不結果，漫天遍野一片白。xxxxxxxxxxxx讀一讀，拍一拍dadadadadadadadadadadadaxxxxxxxxxxxxxxxxdadadadadadadadadadadadadadadadaxxxxxxxxxxxxxx
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歡樂的小雪花猜謎語猜謎語你們見過雪花嗎？聽過雪花的歌嗎？答案：雪花節奏XXXXX|XXXXX0請你說一說還有哪些關于雪花的歌曲，能夠給大家唱一唱嗎？謝謝觀賞
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歡樂頌教學目標：通過學習歡樂頌讓學生了解歌曲表達的中心思想只有當人們都成為兄弟時，人類才能得到幸福；培養學生樂觀、勇敢、堅強的精神品質。體會博愛，自由，平等，友愛，勇敢拼搏的精神。教學重點：拓展學生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學習他與社會、與疾病、與命運抗爭到底的偉大人格，博愛的理解和詮釋。教學難點：跨小節的切分節奏，要唱足時值，唱出重音，并控制好音量。歌
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德國音樂家貝多芬貝多芬是偉大的德國作曲家，他一生坎坷，但憑著非凡的才能、堅強的意志和革命的熱情，為全人類留下了許多寶貴的音樂財富，被人們稱“樂圣”。主要作品有：交響曲命運、英雄、田園等。序曲愛格蒙特。鋼琴奏鳴曲悲愴月光暴風雨黎明熱情等。鋼琴小品致愛麗絲。歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們懷著火樣的熱情，來到你的圣殿里！你的力量能把人類重新團結在一起，在你光輝照耀下面
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歡樂頌教學目標：通過學習歡樂頌讓學生了解歌曲表達的中心思想只有當人們都成為兄弟時，人類才能得到幸福；培養學生樂觀、勇敢、堅強的精神品質。體會博愛自由平等友愛勇敢拼搏的精神。教學重點：拓展學生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學習他與社會與疾病與命運抗爭到底的偉大人格，博愛的理解和詮釋。教學難點：跨小節的切分節奏，要唱足時值，唱出重音，并控制好音量，歌曲感
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