大連理工版六下信息技術(shù)第14課《歡樂(lè)一家親》教案.docx

課題第14課歡樂(lè)一家親課時(shí)第1課時(shí)課型新授總第1課時(shí)主備人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技:掌握文件打包的方法，能獨(dú)立的完成打包操作，能解決打包中的常見(jiàn)問(wèn)題過(guò)程方法：以個(gè)人或小組的形式探索和解決遇到的問(wèn)題。在交互評(píng)價(jià)中鍛煉表達(dá)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高作品制作水平情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)理念，滲透感恩和關(guān)心父母、家人、朋友和他人的情懷教學(xué)重點(diǎn)

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湘藝版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《歡樂(lè)的小雪花》教案1.doc

歡樂(lè)的小雪花教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線(xiàn)和終止線(xiàn)2、唱唱歡樂(lè)的小雪花教學(xué)目標(biāo)1、情感與價(jià)值：學(xué)唱歌曲歡樂(lè)的小雪花，感受歌曲優(yōu)美抒情的情緒，激發(fā)學(xué)生不畏嚴(yán)寒，勇于鍛煉的美好愿望。2、知識(shí)與技能：（1）引導(dǎo)學(xué)生用柔美的聲音演唱歌曲歡樂(lè)的小雪花。（2）唱好歌曲中的附點(diǎn)四分音符與休止符。3、過(guò)程與方法：在看看、聽(tīng)聽(tīng)、畫(huà)畫(huà)、演演等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生

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湘藝版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《歡樂(lè)的小雪花》教案2.doc

歡樂(lè)的小雪花教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)本課，了解四分符點(diǎn)音符。2、能夠準(zhǔn)確的演唱出旋律連音與符點(diǎn)節(jié)奏音。3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、熱愛(ài)大自然的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)四分之三拍的的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)能夠準(zhǔn)確的演唱出旋律連音與符點(diǎn)節(jié)奏音。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、多媒體、圖片教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)1、播放歡樂(lè)的小雪花的伴奏，為學(xué)生進(jìn)入情境做鋪墊，引

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湘藝版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《歡樂(lè)的小雪花》課件1.ppt

歡樂(lè)的小雪花一種花兒真奇怪，夏天不開(kāi)冬天開(kāi)。不長(zhǎng)葉子不結(jié)果，漫天遍野一片白。xxxxxxxxxxxx讀一讀，拍一拍dadadadadadadadadadadadaxxxxxxxxxxxxxxxxdadadadadadadadadadadadadadadadaxxxxxxxxxxxxxx

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湘藝版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《歡樂(lè)的小雪花》課件2.ppt

歡樂(lè)的小雪花猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)你們見(jiàn)過(guò)雪花嗎？聽(tīng)過(guò)雪花的歌嗎？答案：雪花節(jié)奏XXXXX|XXXXX0請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)還有哪些關(guān)于雪花的歌曲，能夠給大家唱一唱嗎？謝謝觀賞

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湘藝版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《歡樂(lè)頌》教案.doc

歡樂(lè)頌教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)歡樂(lè)頌讓學(xué)生了解歌曲表達(dá)的中心思想只有當(dāng)人們都成為兄弟時(shí)，人類(lèi)才能得到幸福；培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)。體會(huì)博愛(ài)，自由，平等，友愛(ài)，勇敢拼搏的精神。教學(xué)重點(diǎn)：拓展學(xué)生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學(xué)習(xí)他與社會(huì)、與疾病、與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕烁瘢?ài)的理解和詮釋。教學(xué)難點(diǎn)：跨小節(jié)的切分節(jié)奏，要唱足時(shí)值，唱出重音，并控制好音量。歌

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湘藝版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《歡樂(lè)頌》課件.ppt

德國(guó)音樂(lè)家貝多芬貝多芬是偉大的德國(guó)作曲家，他一生坎坷，但憑著非凡的才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志和革命的熱情，為全人類(lèi)留下了許多寶貴的音樂(lè)財(cái)富，被人們稱(chēng)“樂(lè)圣”。主要作品有：交響曲命運(yùn)、英雄、田園等。序曲愛(ài)格蒙特。鋼琴奏鳴曲悲愴月光暴風(fēng)雨黎明熱情等。鋼琴小品致愛(ài)麗絲。歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們懷著火樣的熱情，來(lái)到你的圣殿里！你的力量能把人類(lèi)重新團(tuán)結(jié)在一起，在你光輝照耀下面

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花城版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《歡樂(lè)頌》教案.doc

歡樂(lè)頌教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)歡樂(lè)頌讓學(xué)生了解歌曲表達(dá)的中心思想只有當(dāng)人們都成為兄弟時(shí)，人類(lèi)才能得到幸福；培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)。體會(huì)博愛(ài)自由平等友愛(ài)勇敢拼搏的精神。教學(xué)重點(diǎn)：拓展學(xué)生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學(xué)習(xí)他與社會(huì)與疾病與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕烁瘢?ài)的理解和詮釋。教學(xué)難點(diǎn)：跨小節(jié)的切分節(jié)奏，要唱足時(shí)值，唱出重音，并控制好音量，歌曲感

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花城版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《歡樂(lè)頌》課件.pptx

花城版小學(xué)音樂(lè)2年級(jí)下冊(cè)第2課第八單元德國(guó)音樂(lè)家貝多芬貝多芬是偉大的德國(guó)作曲家，他一生坎坷，但憑著非凡的才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志和革命的熱情，為全人類(lèi)留下了許多寶貴的音樂(lè)財(cái)富，被人們稱(chēng)“樂(lè)圣”。主要作品有：交響曲命運(yùn)、英雄、田園等。序曲愛(ài)格蒙特。鋼琴奏鳴曲悲愴月光暴風(fēng)雨黎明熱情等。鋼琴小品致愛(ài)麗絲。歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們懷著火樣的熱情，來(lái)到你的圣殿里！你的力

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人音版八年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)5《歡樂(lè)歌》教案.doc

歡樂(lè)歌教案一、教材分析：歡樂(lè)歌選自人音版八年級(jí)上冊(cè)第五單元第三課時(shí)，歡樂(lè)歌這首樂(lè)曲是江南絲竹八大曲之一，曲調(diào)明快熱情，起伏多姿，旋律流暢由慢漸快，情緒逐漸高漲，常用于喜慶廟會(huì)等熱鬧場(chǎng)面，表達(dá)了人們?cè)谙矐c節(jié)日中歡樂(lè)的情緒！本課著重欣賞了民樂(lè)合奏歡樂(lè)歌，并借助歡樂(lè)歌使學(xué)生了解“江南絲竹”這種音樂(lè)體裁，以江南水鄉(xiāng)音樂(lè)為主線(xiàn)，通

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人音版八年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)5《歡樂(lè)歌》課件.pptx

你知道這是哪個(gè)地方嗎？江南歡樂(lè)歌人音版八年級(jí)上冊(cè)第五單元第三課時(shí)初聽(tīng)樂(lè)曲：音樂(lè)帶給你怎樣的感受？江南絲竹音樂(lè)風(fēng)格：小、細(xì)、輕、雅緊密連貫、密不透風(fēng)思考：這首樂(lè)曲是由哪些樂(lè)器演奏的？笙笛子蕭琵琶二胡揚(yáng)琴絲竹江南絲竹已有200多年的歷史，流行于江蘇南部、上海、浙江北部一帶的器樂(lè)曲。因樂(lè)隊(duì)以絲弦和竹管樂(lè)器為主，所以稱(chēng)為絲竹。江南絲竹城市絲竹樂(lè)風(fēng)格典雅

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人音版八年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)5《歡樂(lè)歌》課件+教案+素材.rar

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人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《木星——歡樂(lè)使者》（片段）課件.ppt

天王星水星金星地球火星木星土星海王星冥王星月亮太陽(yáng)系木星歡樂(lè)使者英霍爾斯特選自管弦樂(lè)組曲：行星組曲第一樂(lè)章火星戰(zhàn)爭(zhēng)之神第二樂(lè)章金星和平之神第三樂(lè)章水星飛行使者第四樂(lè)章木星歡樂(lè)使者第五樂(lè)章土星老年使者第六樂(lè)章天王星魔術(shù)師第七樂(lè)章海王星神秘主義者木星歡樂(lè)使者木星，為太陽(yáng)系八大行星之一，距太陽(yáng)（由近及遠(yuǎn)）順序?yàn)榈谖澹酁樘?yáng)系體積最大、自轉(zhuǎn)最快

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)4《歡樂(lè)頌》教案1.doc

歡樂(lè)頌教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)用具：鋼琴、音響、多媒體教學(xué)設(shè)備等。教學(xué)目的：1、通過(guò)欣賞與學(xué)唱歡樂(lè)頌使學(xué)生了解“樂(lè)圣”貝多芬的生平、作品和他的創(chuàng)作風(fēng)格。2、激發(fā)學(xué)生二聲部合唱的能力，培養(yǎng)學(xué)生與他人合唱和自身協(xié)調(diào)能力。3、提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的樂(lè)觀主義情趣。教材分析：歡樂(lè)頌選自貝多芬著名的第九交響曲終曲合唱。作

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人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《木星——歡樂(lè)使者》（片段）教案.doc

木星歡樂(lè)使者（片段）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聽(tīng)賞音樂(lè)的方法，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的情緒。2、通過(guò)分析、旋律記憶等方法，反復(fù)聆聽(tīng)音樂(lè)，分辨主題音樂(lè)出現(xiàn)了幾次。促進(jìn)學(xué)生對(duì)旋律的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析音樂(lè)的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、記憶樂(lè)曲的主題旋律。2、分辨主題旋律出現(xiàn)了幾次。教材分析：管弦樂(lè)合奏木星歡樂(lè)使者由英國(guó)作曲家古斯塔夫霍爾斯特創(chuàng)作。教材選取的是第四樂(lè)章，樂(lè)曲一

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)4《歡樂(lè)頌》教案2.doc

歡樂(lè)頌教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲歡樂(lè)頌，讓學(xué)生理解歌曲的中心思想人類(lèi)只有團(tuán)結(jié)才能獲得自由、平等、幸福。2、領(lǐng)會(huì)旋律、節(jié)奏及力度在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，體會(huì)博愛(ài)自由平等友愛(ài)勇敢拼搏的精神。3、掌握不在同一小節(jié)的切分節(jié)奏和重音。教學(xué)重點(diǎn)：用莊重而熱情的情緒演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)歌曲的感情和意義的理解以及位于兩小節(jié)間的切分節(jié)奏時(shí)值的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)4《歡樂(lè)頌》課件1.ppt

歡樂(lè)頌節(jié)選自第九交響曲基本信息歡樂(lè)頌，又稱(chēng)快樂(lè)頌，是1785年由德國(guó)詩(shī)人席勒所寫(xiě)的詩(shī)歌。貝多芬為之譜曲，成為他的第九交響曲第四樂(lè)章的主要部份，包含四獨(dú)立聲部、合唱、樂(lè)團(tuán)。而這由貝多芬所譜曲的音樂(lè)（不包含文字）成為了現(xiàn)今歐洲聯(lián)盟的盟歌。詩(shī)樂(lè)結(jié)合作品大約創(chuàng)作于1819到1824年間，是貝多芬全部音樂(lè)創(chuàng)作生涯的最高峰和總結(jié)。1=F調(diào)，44拍。這是一首龐大的變奏曲，充滿(mǎn)了莊嚴(yán)的宗

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)4《歡樂(lè)頌》課件2.ppt

貝多芬音樂(lè)思考：歡樂(lè)頌合唱中有哪幾種演唱形式？聽(tīng)完這首合唱曲，你最深的感受是什么？氣勢(shì)磅礴、一氣呵成。男中音領(lǐng)唱、獨(dú)唱、重唱、合唱。音樂(lè)思考這首歌曲的節(jié)奏、速度有何特點(diǎn)？大量運(yùn)用了xxxx的節(jié)奏型。速度為中速。第九交響曲1824年5月在維也納刻倫特納托爾戲院初次演出時(shí)，聽(tīng)眾反映的熱烈是空前的。貝多芬出場(chǎng)時(shí)，受到聽(tīng)眾五次的鼓掌歡呼，以致遭到了警察的干涉，但站在樂(lè)

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西師大版二上音樂(lè)_唱歌 歡樂(lè)的小雪花 教案.docx

唱歌歡樂(lè)的小雪花教材簡(jiǎn)析這首歌曲是湘藝版第三冊(cè)音樂(lè)第十一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容這是一首歡快短小的三拍子歌曲歌曲將小雪花擬人化為我們描繪了一幅美麗的雪景歌曲為四三拍子大調(diào)式優(yōu)美而熱情根據(jù)教材內(nèi)容我把本課設(shè)計(jì)為集唱歌和表演為一體的音樂(lè)

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西師大版二上音樂(lè)_第四單元 欣賞 歡樂(lè)的牧童 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

歡樂(lè)的牧童1教學(xué)目標(biāo)能夠隨著音樂(lè)進(jìn)行歌唱律動(dòng)綜合性表演活動(dòng)2學(xué)情分析小學(xué)二年級(jí)初次接觸鋼琴曲3重點(diǎn)難點(diǎn)分別體驗(yàn)歡快和優(yōu)美的音樂(lè)情緒4教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1導(dǎo)入歡樂(lè)的牧童1教師上課11探索實(shí)踐安靜地聽(tīng)一聽(tīng)說(shuō)說(shuō)音樂(lè)的情緒是怎樣的播放課件

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