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歡樂的蘆笙教學目標一感受苗族服飾建筑音樂舞蹈文化了解民風民俗二認識蘆笙并欣賞蘆笙演奏教學重點難點歌曲的音準及演唱情緒教學準備蘆笙苗族小服飾教學過程一律動進教室生在愛我中華的歡快節奏中拍著手進教室師在門口做具有
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：117
唱歌歡樂的小雪花教材簡析這首歌曲是湘藝版第三冊音樂第十一課的學習內容這是一首歡快短小的三拍子歌曲歌曲將小雪花擬人化為我們描繪了一幅美麗的雪景歌曲為四三拍子大調式優美而熱情根據教材內容我把本課設計為集唱歌和表演為一體的音樂
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
課題第14課歡樂一家親課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學目標知識技:掌握文件打包的方法，能獨立的完成打包操作，能解決打包中的常見問題過程方法：以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達，發現問題，提高作品制作水平情感態度價值觀：培養合作學習理念，滲透感恩和關心父母、家人、朋友和他人的情懷教學重點
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
歡樂的小雪花教學目標1、通過學習本課，了解四分符點音符。2、能夠準確的演唱出旋律連音與符點節奏音。3、通過本課的學習，進一步培養學生積極樂觀、熱愛大自然的生活態度。教學重點體會四分之三拍的的強弱規律。教學難點能夠準確的演唱出旋律連音與符點節奏音。教學準備鋼琴、多媒體、圖片教學過程一、組織教學1、播放歡樂的小雪花的伴奏，為學生進入情境做鋪墊，引
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
歡樂的小雪花教學內容1、認識小節、小節線和終止線2、唱唱歡樂的小雪花教學目標1、情感與價值：學唱歌曲歡樂的小雪花，感受歌曲優美抒情的情緒，激發學生不畏嚴寒，勇于鍛煉的美好愿望。2、知識與技能：（1）引導學生用柔美的聲音演唱歌曲歡樂的小雪花。（2）唱好歌曲中的附點四分音符與休止符。3、過程與方法：在看看、聽聽、畫畫、演演等活動中培養學生
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
歡樂頌教學目標：通過學習歡樂頌讓學生了解歌曲表達的中心思想只有當人們都成為兄弟時，人類才能得到幸福；培養學生樂觀、勇敢、堅強的精神品質。體會博愛，自由，平等，友愛，勇敢拼搏的精神。教學重點：拓展學生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學習他與社會、與疾病、與命運抗爭到底的偉大人格，博愛的理解和詮釋。教學難點：跨小節的切分節奏，要唱足時值，唱出重音，并控制好音量。歌
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：106
歡樂頌教學目標：通過學習歡樂頌讓學生了解歌曲表達的中心思想只有當人們都成為兄弟時，人類才能得到幸福；培養學生樂觀、勇敢、堅強的精神品質。體會博愛自由平等友愛勇敢拼搏的精神。教學重點：拓展學生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學習他與社會與疾病與命運抗爭到底的偉大人格，博愛的理解和詮釋。教學難點：跨小節的切分節奏，要唱足時值，唱出重音，并控制好音量，歌曲感
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
歡樂頌教學課時：一課時。教學用具：鋼琴、音響、多媒體教學設備等。教學目的：1、通過欣賞與學唱歡樂頌使學生了解“樂圣”貝多芬的生平、作品和他的創作風格。2、激發學生二聲部合唱的能力，培養學生與他人合唱和自身協調能力。3、提高學生的音樂欣賞能力和培養學生團結、友愛、積極向上的樂觀主義情趣。教材分析：歡樂頌選自貝多芬著名的第九交響曲終曲合唱。作
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
木星歡樂使者（片段）教學目標：1、通過聽賞音樂的方法，感受音樂所表現的情緒。2、通過分析、旋律記憶等方法，反復聆聽音樂，分辨主題音樂出現了幾次。促進學生對旋律的理解，培養學生分析音樂的能力。教學重、難點：1、記憶樂曲的主題旋律。2、分辨主題旋律出現了幾次。教材分析：管弦樂合奏木星歡樂使者由英國作曲家古斯塔夫霍爾斯特創作。教材選取的是第四樂章，樂曲一
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：87
歡樂頌教學目標：1、通過學唱歌曲歡樂頌，讓學生理解歌曲的中心思想人類只有團結才能獲得自由、平等、幸福。2、領會旋律、節奏及力度在音樂表現中的作用，體會博愛自由平等友愛勇敢拼搏的精神。3、掌握不在同一小節的切分節奏和重音。教學重點：用莊重而熱情的情緒演唱歌曲。教學難點：對歌曲的感情和意義的理解以及位于兩小節間的切分節奏時值的掌握。教學準備
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
歡樂歌教案一、教材分析：歡樂歌選自人音版八年級上冊第五單元第三課時，歡樂歌這首樂曲是江南絲竹八大曲之一，曲調明快熱情，起伏多姿，旋律流暢由慢漸快，情緒逐漸高漲，常用于喜慶廟會等熱鬧場面，表達了人們在喜慶節日中歡樂的情緒！本課著重欣賞了民樂合奏歡樂歌，并借助歡樂歌使學生了解“江南絲竹”這種音樂體裁，以江南水鄉音樂為主線，通
上傳時間：2022-12-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：33
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泰山版信息技術四下第1課歡樂拍照記成長教學設計課題歡樂拍照記成長單元第一單元學科信息技術年級四年級下教材分析教材以提高全體學生信息素養養成學生自主學習意識和能力培養學生數字化創新精神從生活中發現問題明確任務確立目標分析任務在探
上傳時間：2025-03-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
托班親子游戲歡樂蹦蹦跳（19-24月）歡樂蹦蹦跳（1924個月）活動目標多種形式幫助幼兒發展跳的動作。活動準備圈活動玩法1、可根據幼兒動作發展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。2、家長幫助寶
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：676
托班歡樂蹦蹦跳活動目標多種形式幫助幼兒發展跳的動作。活動準備圈活動玩法1.可根據幼兒動作發展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。2.家長幫助寶寶學跳。1扶跳家長用雙手扶在孩子的掖下幫
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：198
幼兒園大班打擊樂教案歡樂舞曲活動目標1、能合著音樂歡樂舞曲，用打擊樂器演奏和等節奏型。2、能把隨樂律動的動作用手拍出來。3、學習看指揮演奏打擊樂器，并在活動中保持歡樂的情緒。活
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：135
上海盧灣瑞金一路幼兒園王曉燕設計思路球是幼兒最感興趣的器械之一，它的特性的會滾動，能彈跳，有著很多種的玩法，不僅能發展走、跑、跳、平衡、爬等動作，而且還能幫助幼兒積累運動經驗，提高運動能力
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：188
作者上海市松江區洞涇幼兒園劉曉瑩活動名稱歡樂舞曲活動目標1、會根據樂句的變換做不同的動作，并初步進行分奏、合奏。2、在游戲中感受對小動物的熱愛之情。活動準備1、三種打擊樂（小鈴、圓舞板、鈴鼓
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：63
一、活動目標感受樂曲的歡快氣氛，能隨著樂曲的節奏愉悅地、大膽地表現情緒，喜歡參加音樂活動。二、重點和難點感受樂曲的歡快，能隨著樂曲的節奏愉悅地、大膽地表現情緒。幼兒在表現樂曲中嘗試和同
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