熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
德國音樂家貝多芬貝多芬是偉大的德國作曲家，他一生坎坷，但憑著非凡的才能、堅強的意志和革命的熱情，為全人類留下了許多寶貴的音樂財富，被人們稱“樂圣”。主要作品有：交響曲命運、英雄、田園等。序曲愛格蒙特。鋼琴奏鳴曲悲愴月光暴風雨黎明熱情等。鋼琴小品致愛麗絲。歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們懷著火樣的熱情，來到你的圣殿里！你的力量能把人類重新團結在一起，在你光輝照耀下面
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：13
花城版小學音樂2年級下冊第2課第八單元德國音樂家貝多芬貝多芬是偉大的德國作曲家，他一生坎坷，但憑著非凡的才能、堅強的意志和革命的熱情，為全人類留下了許多寶貴的音樂財富，被人們稱“樂圣”。主要作品有：交響曲命運、英雄、田園等。序曲愛格蒙特。鋼琴奏鳴曲悲愴月光暴風雨黎明熱情等。鋼琴小品致愛麗絲。歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們懷著火樣的熱情，來到你的圣殿里！你的力
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
歡樂頌節選自第九交響曲基本信息歡樂頌，又稱快樂頌，是1785年由德國詩人席勒所寫的詩歌。貝多芬為之譜曲，成為他的第九交響曲第四樂章的主要部份，包含四獨立聲部、合唱、樂團。而這由貝多芬所譜曲的音樂（不包含文字）成為了現今歐洲聯盟的盟歌。詩樂結合作品大約創作于1819到1824年間，是貝多芬全部音樂創作生涯的最高峰和總結。1=F調，44拍。這是一首龐大的變奏曲，充滿了莊嚴的宗
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：40
貝多芬音樂思考：歡樂頌合唱中有哪幾種演唱形式？聽完這首合唱曲，你最深的感受是什么？氣勢磅礴、一氣呵成。男中音領唱、獨唱、重唱、合唱。音樂思考這首歌曲的節奏、速度有何特點？大量運用了xxxx的節奏型。速度為中速。第九交響曲1824年5月在維也納刻倫特納托爾戲院初次演出時，聽眾反映的熱烈是空前的。貝多芬出場時，受到聽眾五次的鼓掌歡呼，以致遭到了警察的干涉，但站在樂
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：42
作曲家、鋼琴家、指揮家、音樂家中年失聰九部交響曲出生于德國波恩1234猜一猜聽一聽這熟悉的旋律是哪首曲子此后20余年間，他數量眾多的音樂作品通過強烈的藝術感染力和宏偉氣魄，將古典主義音樂推向高峰，并預示了19世紀浪漫主義音樂的到來。他的父親是科隆選帝侯宮廷的男高音歌手，兼鋼琴與唱歌教師，因嗜酒影響全家生活。4歲的貝多芬被父親逼著學習鋼琴、小提琴，其父愚蠢地想用
上傳時間：2022-01-14 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：89
白色通用Loremipsumdolorsitametconsecteturadipisicingelit.1.獨唱2.重唱3.合唱4.齊唱5.領唱1.四個音樂片段演奏樂器分別是什么？2.四個音樂片段力度有什么變化？3.根據力度的變化，說出情緒變化的過程是什么？.演奏樂器：A:小提琴B:管弦樂隊C:低音提琴與大
上傳時間：2022-01-14 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：79
歡樂頌貝多芬選自第九交響曲命運交響曲主題獻給愛麗絲片段路德維希凡貝多芬路德維希凡貝多芬德國最偉大的指揮家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一，也是最后一位，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。創作了大量充滿時代氣息的優秀作品，如交響曲英雄、命運；序曲哀格蒙特；鋼琴曲悲愴、月光曲、暴風雨、熱情等等。樂圣貝多芬鋼琴奏鳴曲月光悲愴第三交響曲（英雄
上傳時間：2022-01-14 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：80
歡樂頌教學課時：一課時。教學用具：鋼琴、音響、多媒體教學設備等。教學目的：1、通過欣賞與學唱歡樂頌使學生了解“樂圣”貝多芬的生平、作品和他的創作風格。2、激發學生二聲部合唱的能力，培養學生與他人合唱和自身協調能力。3、提高學生的音樂欣賞能力和培養學生團結、友愛、積極向上的樂觀主義情趣。教材分析：歡樂頌選自貝多芬著名的第九交響曲終曲合唱。作
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
歡樂頌教學目標：1、通過學唱歌曲歡樂頌，讓學生理解歌曲的中心思想人類只有團結才能獲得自由、平等、幸福。2、領會旋律、節奏及力度在音樂表現中的作用，體會博愛自由平等友愛勇敢拼搏的精神。3、掌握不在同一小節的切分節奏和重音。教學重點：用莊重而熱情的情緒演唱歌曲。教學難點：對歌曲的感情和意義的理解以及位于兩小節間的切分節奏時值的掌握。教學準備
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
歡樂頌教學目標：通過學習歡樂頌讓學生了解歌曲表達的中心思想只有當人們都成為兄弟時，人類才能得到幸福；培養學生樂觀、勇敢、堅強的精神品質。體會博愛，自由，平等，友愛，勇敢拼搏的精神。教學重點：拓展學生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學習他與社會、與疾病、與命運抗爭到底的偉大人格，博愛的理解和詮釋。教學難點：跨小節的切分節奏，要唱足時值，唱出重音，并控制好音量。歌
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：106
歡樂頌教學目標：通過學習歡樂頌讓學生了解歌曲表達的中心思想只有當人們都成為兄弟時，人類才能得到幸福；培養學生樂觀、勇敢、堅強的精神品質。體會博愛自由平等友愛勇敢拼搏的精神。教學重點：拓展學生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學習他與社會與疾病與命運抗爭到底的偉大人格，博愛的理解和詮釋。教學難點：跨小節的切分節奏，要唱足時值，唱出重音，并控制好音量，歌曲感
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
人音版六下音樂7聆聽歡樂頌公開課視頻+教案+課件（8位老師，3.56G打包）.rar
上傳時間：2022-01-15 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：69
第一單元豎笛練習一歡樂頌第一課時教學內容歡樂頌基本功練習高音345教學目標1.豎笛音階訓練，建立相對的音高概念，氣息流暢、音量飽滿2.在快樂中學習，通過豎笛吹奏激發學生對音樂的學習興趣3.在學習中體驗合作、成功與快樂教學重、難點教學重點：運用所學的音567123演奏樂曲教學難點：使學生熟練掌握八孔豎笛的指法，并避免高音音色不對的情況。教學準備豎笛、鋼
上傳時間：2022-01-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：62
歡樂頌教學設計教學目的:1、通過學唱歌曲歡樂頌，讓學生理解歌曲的中心思想人類只有團結才能獲得自由、平等、幸福。2、了解貝多芬的生平，體會歡樂頌的音樂內涵。3、領會旋律、節奏及力度在音樂表現中的作用，體會博愛、自由、平等、友愛、勇敢拼搏的精神。教材分析:歡樂頌選自貝多芬著名的(第九交響曲終曲合唱。作品以宏偉的構思，氣壯山河的力量，頌揚了自由、平等、博愛的主題和歡樂、神圣的理想世界。歡樂頌
上傳時間：2022-01-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：139
歡樂頌教學目標：情感價值觀：感受歡樂頌熱情飽滿的情緒；學習貝多芬樂觀、頑強的精神。知識與技能：認識音樂家貝多芬，聽出演唱的形式與主題出現的次數，以及在重唱時依次進入的人聲。過程與方法：通過不同顏色的彩紙讓學生分辨出樂曲的不同演唱形式和飽滿、熱情、歡快的情緒；老師用長笛吹奏主題旋律來幫助學生感受、理解、分辨出主題旋律歡樂頌在樂曲中出現的次數。教學重點：1、感受
上傳時間：2022-01-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：47
歡樂頌教學課例實錄【教學內容】人音版小學六年級下冊第7課歡樂頌【教學對象】小學六年級【教學理念】以音樂審美為核心、重視音樂實踐、理解多元文化為目標，面向全體學生，幫助學生感受與領會音樂要素在音樂上的表現讓學生參與音樂、表演音樂。【教材分析】歡樂頌是偉大音樂家貝多芬第九交響曲合唱第四樂章中的人聲合唱主題樂段，在全世界流傳甚廣。歌曲的結構為有再現的二段式，第二段重復一次，包含了多
上傳時間：2022-01-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：63
教學設計課題第十二冊第七課放飛夢想學科音樂教學對象六年級課時1課時執教教師一、教材內容、教材解讀演唱永遠是朋友、聆聽歡樂頌歡樂頌（貝多芬第九交響曲第四樂章合唱部分）是這部交響曲里最重要的段落。第四樂章為變奏曲式，“歡樂頌”合唱是其中的第二部分。從男中音領唱開始揭開聲樂部分的序幕。繼而以獨唱、重唱、合唱形式唱出完整的“歡樂頌”主題。它是依據德國著名詩人席勒的同名詩歌寫
上傳時間：2022-01-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：284
歡樂頌教學設計教學目標1.欣賞歡樂頌，了解貝多芬的生平及對世界音樂的地位和貢獻，理解歡樂頌的時代意義，學習貝多芬與命運頑強斗爭的精神。2.能準確、和諧地演唱高聲部歡樂頌。教學重點、難點1.能準確、和諧地演唱高聲部歡樂頌。2.了解樂曲的幾種演唱形式。教材分析教科書呈現的是貝多芬第九交響曲第四樂章的主題，第四樂章分三個部分，歡樂頌是它的第二部分，歌曲的旋律十分簡樸。貝多芬以極其簡練的手
上傳時間：2022-01-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：60
人音版小學六年級音樂課歡樂頌教學設計1、教學內容：1、欣賞貝多芬第九交響樂第四樂章歡樂頌。3、學習并了解音樂家貝多芬。二、教學目標：1、了解什么是延音線。2、能熟練掌握歡樂頌主題音樂。3、能夠從音樂作品中感受與體驗人世間的美好，激發學生歌頌愛心、培育愛心、關注人類團結的情懷。4、初步了解“樂圣”貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻，并學習他與命運頑強抗爭的精神。三、教學重
上傳時間：2022-01-14 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
歡樂頌教案教學目標：1、通過學唱歡樂頌，讓學生體會追求快樂和平是人類共同愿望。2、能夠在欣賞中聽辨曲譜的順序，并且視唱曲譜。3、掌握不在同一小結的切分音和重音。教學重點：用莊重而熱情的情緒演唱歌曲教學難點：對歌曲的感情和意義的理解以及位于兩小節間的切分節奏時值的掌握。教學準備：多媒體課件、鋼琴教學過程：1、新課導入1、播放一段音樂，學生
上傳時間：2022-01-14 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
