西泠印社版六年級下冊書法課件-第9課 歐陽詢楷書結(jié)構(gòu)(共13張PPT).pptx

請同學(xué)們擺放好學(xué)具和課本六年級冊第九課翰墨欣賞六年級冊第九課清和秀健古今一人翰墨之冠天下第一楷書中國楷書四大名家歐陽詢楷書結(jié)構(gòu)（一）六年級冊第九課六年級冊第九課歐陽詢楷書的第一個(gè)特點(diǎn)是把一個(gè)字的筆畫集中在“中間”的位置，使中間筆畫緊密，其他筆畫向四周舒展開。中間緊湊筆畫密四周舒展六年級冊第九課用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫所缺筆畫。斜畫緊結(jié)六年級

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華文版六下書法練習(xí)指導(dǎo)第9課-歐陽詢楷書賞習(xí)-教案.doc

第9課歐陽詢楷書賞習(xí)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)歐陽詢代表作體會歐體楷書的風(fēng)格和用筆特點(diǎn)2比較歐體楷書與趙體楷書的不同之處培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力教學(xué)重點(diǎn)學(xué)寫歐體楷書體會與趙體楷書的不同風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn)學(xué)寫歐體楷書體會與趙體楷書的不同風(fēng)格

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西泠印社版六年級下冊書法《第1課 歐陽詢楷書筆法（一）》教案.docx

歐陽詢楷書筆法（一）的教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析本人任教六年級的書法課，雖然學(xué)生從一年級開始，就通過練字打下了一定的基礎(chǔ)，但幾乎所有的學(xué)生都是初次接觸書法學(xué)習(xí)，所以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行書法指導(dǎo)有一定的難度。學(xué)習(xí)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。二、教材分析中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變

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西泠印社版六年級下冊書法《第5課 歐陽詢楷書筆法（四）》教案.docx

歐陽詢楷書筆法（四）教學(xué)目標(biāo)1通過本課學(xué)習(xí)，掌握歐體楷書中捺的基本用筆方法。2學(xué)會運(yùn)用長短、角度和捺腳形狀的變化，表現(xiàn)不同形態(tài)的捺，準(zhǔn)確臨寫帶有捺的漢字。3培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析、書寫端正的良好書寫習(xí)慣。教學(xué)分析1教材編寫分析歐陽詢楷書筆法（四）是六年級下冊第二單元的第一課，本課板塊包括“筆畫解析、臨習(xí)指導(dǎo)、比一比、知識鏈接”四部分，要求學(xué)生掌握歐體楷書中捺的基本用筆方法，學(xué)會通

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北師大版 五年級下冊書法 13錯(cuò)落有致 課件（16張PPT）.ppt

回顧舊知?dú)W體楷書的結(jié)構(gòu)規(guī)律和結(jié)構(gòu)特色主次分明奇正相成收放得宜穿插讓就基本含義是什么意思呢參差不齊情趣形容事物的布局雖然參差不齊但卻極有情趣使人看了有好感基本含義參差不齊極有情趣不整齊不整齊長短高低大小

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北師大版 書法三年級上冊 7.捺 課件（13張PPT）.ppt

硬筆書法基本筆畫捺找不同找不同讓我們來活動活動手指吧墨香時(shí)間加油

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2024-2025部編版語文六年級上冊13橋（課件）.ppt

小說大多是虛構(gòu)的卻又有生活的影子讀小說關(guān)注情節(jié)環(huán)境感受人物形象發(fā)揮想象創(chuàng)編生活故事語文要素習(xí)作要求第1課時(shí)以現(xiàn)實(shí)生活為題材刻畫了普通人物在面臨困境時(shí)所閃現(xiàn)的人性光輝1輕聲朗讀課文邊讀邊想課文講了一件什么事2

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冀人版三年級上冊科學(xué)13：溶解的快慢（課件11ppt）.ppt

冀人版科學(xué)三年級上冊13溶解的快慢問題與猜想加快方糖溶解的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案水的體積水的溫度糖的質(zhì)量糖的形狀同時(shí)放入攪拌不攪拌設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟活動一我們小組猜想可以加快方糖在水中的速度活動二我們的實(shí)驗(yàn)過程1234

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湘科版五年級下冊科學(xué)13.晝夜的交替_教學(xué)課件.ppt

1晝夜的交替晝夜交替定作息春去秋來雁遷徙天天年年總?cè)绱说厍蜻\(yùn)動有規(guī)律太陽東升西落地球上晝夜交替這些現(xiàn)象是怎樣形成的呢公元2世紀(jì)希臘科學(xué)家托勒密90168提出了地心說地心說認(rèn)為地球處于宇宙中心位置并靜止不動太陽

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人民出版社八年級下冊勞動13《災(zāi)害生存自救》課件ppt+教案.rar

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2023-2024部編版語文四年級下冊13貓（課件）.ppt

體會作家是如何表達(dá)對動物的感情的寫自己喜歡的動物試著寫出特點(diǎn)第1課時(shí)作者簡介老舍18991966滿族原名舒慶春字舍予我國著名的小說家和劇作家他是杰出的語言大師被譽(yù)為人民藝術(shù)家代表作茶館駱駝祥子龍須溝四世同堂等

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2023-2024部編版語文四年級下冊13貓（生字講解）.ppt

左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)筆順憂職稿悶殃慮屏腔蛇盆yu部首忄結(jié)構(gòu)左右組詞憂愁憂患形近字優(yōu)字義左窄右寬尤豎彎鉤與撇相配合貪蹭解遭勃使人發(fā)愁的事憂愁筆順心三點(diǎn)呼應(yīng)部首結(jié)構(gòu)半包

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2023-2024部編版語文二年級下冊13畫楊桃（課件）.ppt

楊桃別名五斂子又名陽桃洋桃因其橫切面呈五角星故在國外又稱星梨楊桃未成熟時(shí)為綠色或淡綠色成熟時(shí)為黃綠色至鮮黃色教室靠邊而是班里哈哈大笑倒不如審視那頁嚴(yán)肅半晌搶著嘻嘻和顏悅色教誨教室靠邊而是班里哈哈大笑倒不如審視那頁嚴(yán)肅半晌搶

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北師大版八年級心理健康教育13正當(dāng)情竇初開時(shí)課件（16ppt）.ppt

正當(dāng)情竇初開時(shí)熱身活動：人生里程碑請大家想一想，人生經(jīng)歷的這些階段，順序能不能倒過來？秦曉和大壯兩家住在同一幢樓。從幼兒園到初中那他們一直是同班同學(xué)。他們一起上學(xué)，一起回家，一起寫作業(yè)，一起玩，一起“瘋”，甚至有時(shí)吵的不可開交。同學(xué)們開玩笑說：“他們是青梅竹馬，天生的一對。”面對大家的玩笑，他倆以后會怎樣呢？（1）對異性的好感是否等于有了愛慕之情？（2）異性之間可否有純潔的友誼

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2022新人教鄂教版五年級下冊科學(xué)13《輪軸》課件.ppt

13輪軸學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容解讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練輪軸省力費(fèi)力DCA輪軸輪軸ltlt輪的直徑比軸大，在輪上用力可省力大小軸相同時(shí)，輪越大，在輪上用力越省力Thankyou

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人教鄂教版四年級下冊科學(xué)13太陽和月球 課件.ppt

13太陽和月球?qū)W習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容解讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練月球30天月海環(huán)形山黑子AAAThankyou

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浙教版八年級下冊科學(xué)3.4《二氧化碳》課件（13張ppt）.pptx

第一課時(shí)二氧化碳性質(zhì)二氧化碳?xì)怏w有哪些物理性質(zhì)？（各小組充分利用實(shí)驗(yàn)器材加以說明）1、觀察一瓶二氧化碳?xì)怏w，它的顏色、狀態(tài)和氣味是怎樣的？用手輕輕地在瓶口扇動，使少量二氧化碳?xì)怏w飄進(jìn)鼻孔。二氧化碳是一種___色___味的氣體無無結(jié)論：2、向燒杯里傾倒二氧化碳。注意觀察蠟燭火焰的變化現(xiàn)象。現(xiàn)象：蠟燭從下至上熄滅。結(jié)論：1.二氧化碳不能支持燃燒，也不能燃燒。2

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青島版二年級上冊科學(xué)13.《我們的衣服》教學(xué)課件.ppt

此物身上一件寶，冬天多來夏天少，冬天可以抵風(fēng)雪，夏天可以扮美裝。謎語：衣服13.我們的衣服青島版小學(xué)（科學(xué)）二年級上冊配套課件（五四學(xué)制）活動準(zhǔn)備了解我們穿的衣服是用什么材料制成的？活動過程做衣服的天然材料來自哪里？活動過程做衣服的天然材料來自哪里？活動過程做衣服的材料有哪些？印第安人生活在叢林中，喜歡用飛禽的羽毛裝飾服裝寒冷的北極，愛基斯摩人要穿皮襖

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青島版四年級上冊科學(xué)13.《食物的營養(yǎng)》教學(xué)課件.ppt

13.食物的營養(yǎng)青島版小學(xué)科學(xué)四年級上冊配套課件（五四學(xué)制）活動準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：六種食材（食用油、花生、肥肉、饅頭、米飯、土豆）、碘酒、棉棒、白紙若干、滴管、記錄單。教師準(zhǔn)備：課件、評價(jià)表。活動過程為什么一天中要吃這么多不同的食物？活動過程1.我們需要的營養(yǎng)成分有哪些？活動過程2.驗(yàn)證食物中的營養(yǎng)成分并完成表格。（食物：食用油、花生、肥肉、饅頭、米飯、土豆）活動過程科學(xué)

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部編人教版八年級下冊語文 13 最后一次講演 PPT課件

本文的作者聞一多先生，大家應(yīng)該都不陌生。七年級下學(xué)期我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于他的一篇文章，同學(xué)們還記得嗎說和做記聞一多先生的言行片段臧克家今天，讓我們一起走進(jìn)聞一多先生的最后一次講演，共同學(xué)習(xí)他錚錚不屈

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