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反校園欺凌、暴力班會(huì)教學(xué)目的：1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害。2、使學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌、暴力時(shí)應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害，學(xué)生正確面對(duì)校園欺凌、暴力，保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌、暴力時(shí)應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。教學(xué)過(guò)程：一
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1反校園欺凌、暴力班會(huì)2010年9月30日西安市2010年10月24日高陵縣2016年5月16日重慶市第一，不要在群體中表現(xiàn)得沒(méi)有底線，軟弱可欺。人與人之間相處時(shí)會(huì)無(wú)形中產(chǎn)生一種動(dòng)力場(chǎng)，人會(huì)在其中散發(fā)出我們所謂的“氣場(chǎng)”。如果氣場(chǎng)太弱，顯得自己無(wú)力無(wú)能，非常軟弱，就很有可能激發(fā)對(duì)方天性中陰暗的那一面。第二，在遇到霸凌行為后，要積極采取措施，而不要一味忍讓
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第五課防范校園欺凌教學(xué)目標(biāo)1了解校園欺凌及其類(lèi)型學(xué)會(huì)識(shí)別校園欺凌2通過(guò)角色扮演體驗(yàn)校園欺凌及其危害性掌握有效預(yù)防校園欺凌的方法3增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園欺凌主動(dòng)營(yíng)造和諧的校園氛圍重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)會(huì)識(shí)別
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說(shuō)心事八年級(jí)的王大力是班上的大哥大人送外號(hào)大力王陳默是王大力的同班同學(xué)他成績(jī)好為人老實(shí)個(gè)頭矮小就像他的名字一樣總是默默無(wú)聞王大力看不慣他的頭腦發(fā)達(dá)四肢簡(jiǎn)單帶頭叫他四眼天雞從最開(kāi)始故意伸腳絆倒他看他沒(méi)有反擊就
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當(dāng)欺凌發(fā)生時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)外學(xué)生之間一方個(gè)體或群體單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)侮辱造成另一方個(gè)體或群體身體傷害財(cái)產(chǎn)損失或精神
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猜一猜當(dāng)欺凌發(fā)生時(shí)1206前后桌分享你曾遭遇過(guò)校園內(nèi)外的欺凌行為嗎什么是學(xué)生欺凌中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)外學(xué)生之間一方個(gè)體或群體單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)侮
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