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正方體的體積情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體的體積課堂練習5情境導入正方體的體積是多少呢計算正方體的體積。探究新知假設長方體體積長寬高求體積3厘米3厘米3厘米33327（立方厘米）正方體體積棱
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教學反思本節課教學也存在一定的不足，例如，優生在課堂上仍是主角，學困生由于動手能力差，思維跟不上，大部分時間只能充當觀眾與聽眾，從課堂練習可以看出他們對所學的知識一知半解，課堂如果讓他們充分動手操
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長方體和正方體整體回顧知識梳理課后作業總復習綜合運用8整體回顧正方體是特殊的長方體知識梳理正方體是特殊的長方體。它們的關系可以用下圖表示長方體正方體長方體和正方體的特征6個6個面都是長方形（可能有兩個
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3.2認識正方體1.正方體有個面，每個面都是形，它們的面積都，有條棱，長度都，有個頂點。2.兩個面相交的叫做棱。三條棱相交的叫做頂點。正方體是長、寬、高都相等的，它是一種特殊的
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第三單元長方體和正方體【例1】將一個正方體鋼坯鍛造成長方體，它們的（）。A體積相等，表面積不相等B體積不相等，表面積相等C體積和表面積都相等D表面積相等，體積不相等解析本題考查的知識點
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包裝盒長方體和正方體【教學內容】包裝盒長方體和正方體長方體、正方體的認識【教學目標】1學生通過觀察實物、動手操作等活動認識長方體、正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。2在觀察、操作、討論、交流的小組式學習過程中，激發學生的學習興趣，培養合作意識和主動探求知識的能力；培養學生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念
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包裝盒長方體和正方體【教學內容】包裝盒長方體和正方體長方體、正方體體積和容積單位【課時安排】2課時【第一課時】【教學目標】1通過觀察、試驗、思考，使學生初步建立“體積”和“容積”的概念，知道計量體積要用體積單位，計量容積要用容積單位；知道他們的實際大小以及它們之間的進率。2使學生知道計量物體的體積，就是要看它所含體積單位的多少，能選擇恰當的體積單位估算一些常見物體的體積。3在動手
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包裝盒長方體和正方體【教學內容】包裝盒長方體和正方體長方體、正方體的表面積【教學目標】1借助具體的實物和模型，通過觀察、比較、操作等活動，理解長方體和正方體的表面積的含義。2結合具體情境，掌握長方體和正方體表面積的計算方法，會計算長方體和正方體的表面積。3運用表面積的知識解決一些簡單的實際問題，體會到身邊處處有數學，體驗學習數學的樂趣。【教學重難點】掌握長方體和正方體表面積的計算方
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第4課時長方體和正方體根據這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數學信息？飲料箱的長、寬、高分別是7dm、3dm、2dm。桃汁盒的長、寬、高分別是10cm、7cm、20cm。啤酒箱的長、寬、高分別是3dm、3dm、3dm。怎樣求可樂箱的體積呢？桃汁飲料盒能盛多少升飲料呢？啤酒箱呢？怎樣求可樂箱的體積呢？5cm2cm4cm3cm3cm3cm我們借助
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第1課時長方體和正方體你能提出什么問題？長方體有哪些特征？長方體有哪些特征？面棱頂點長方體長方體的面。面長方體有6個面，都是長方形；相對的面完全相同。長方體的棱。兩個面相交的線叫作棱。長方體有12條棱，有3組，每組的4條棱長度相等。長方體的頂點。三條棱相交的點叫作頂點。長方體有8個頂點。1.長方體有6個面
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第3課時長方體和正方體你能提出什么問題？想一想：烏鴉是怎樣喝到水的？什么是體積？說一說：你發現了什么？水槽中放入石塊后，水面上升。什么是體積？說一說：你發現了什么？第一個杯子中的沙子還剩了一些。什么是體積？物體所占空間的大小叫作物體的體積。下面的長方體和正方體，誰的體積大？比較這兩個物體體積的大小，需要用統一的標準
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長方體和正方體第2課時你能提出什么問題？長方體的展開圖。右前上前上右左后下制作這樣一個電腦包裝箱至少需要多少平方厘米紙板？502030前、后面的面積和：503023000（平方厘米）左、右面的面積和：203021200（平方厘米）上、下面的面積和：502022000（平方厘米）總面積（表面積）：300012
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第2課時正方體的認識長方體和正方體義務教育人教版五年級下冊3復習導入長方體有（）個面，都是（）形，也可能有（）個相對的面是正方形。長方體相對的面（）。2.長方體有（）條棱，相對的棱（）。3.長方體有（）個頂點。8長方2完全相同12長度相等610cm5cm7cm一個長方體，如果長、寬、高都相等，就變成了正方體。探究
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認識正方體情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體課堂練習3我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體。立方體返回情境導入面棱面和面相交的線段頂點棱和棱的交點探究新知返回拿幾個正方體的物品來觀察
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長方體和正方體的表面積人教版五年級下冊學習目標培養和發展學生的空間觀念。理解并掌握長方體和正方體表面積的計算方法；理解長方體和正方體表面積的意義；長方體一般是由6個（特殊情況有兩個相對的面是）圍成的立體圖形。在一個長方體中，相對的面，相對的棱。正方體是由6個圍成的立體圖形。長方形正方形完全相同長度相等完全相同的正方形復
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長方體和正方體復習導入長方體和正方體特征表面積體積容積解決問題體積單位面積單位類推體積單位數學思想方法你們認為本單元哪些內容比較難哪些內容最容易出錯知識梳理形體長方體相同點不同點聯系面頂點面的形
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長方體正方體表面積計算制作這樣一個電腦包裝箱至少需要多少平方厘米的紙板要求需要多少平方厘米的紙板就是求電腦包裝箱6個面的總面積將一個長方體的表面展開上上下前后上下前后左上下前后左右上下前后左
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正方體的特征長方體有6個面相對的面完全相同長方體有8個頂點12條棱相對的棱的長度相等正方體共有6個面都是正方形上下兩個面相同正方體面的特點左右兩個面相同正方體面的特點6個面是完全相同的正方形前后兩個面相同正方體面
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第15講長方體和正方體三一知識要點解答有關長方體和正方體的拼切問題除了要切實掌握長方體正方體的特征熟悉計算方法仔細分析每一步操作后表面幾何體積的等比情況外還必須知道把一個長方體或正方體沿水平方
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