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正比例關系人教版六年級下冊學習目標體會變量之間的關系，接受辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。認識正比例關系圖像，能利用圖像解決簡單的問題，滲透數學模型思想和函數思想；經歷探究兩種相關聯的量的變化規律的過程，理解正比例的意義，掌握兩種相關聯的量成正比例關系的條件；文具店有一種彩帶，銷售的數量與總價的關系如下表。13.527310.5414517.5624.5721
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
2認識成正比例關系的量項目內容1.每袋面粉的質量一定面粉的總質量和袋數之間是什么關系2.讀教材第19頁例題。分析與解答從表中可以發現買筆的數量越多總價。總價與數量是兩種它們與單價的關系
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：87
第一課時認識正比例關系的量教學內容冀教版數學六年級下冊第1819頁。教材分析小學六年級數學下冊成正比例的量對比新舊教材，我們不難發現新教材在保留原來表格的基礎上，去除了表格下方的三個小問題，取而代
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：16 | 格式：DOCX | 瀏覽：93
教學反思這節課的教學內容是正比例的意義。整個單元在學生具有比和比例的知識，認識常見數量關系的基礎上編排，通過對兩個數量保持商一定或積一定的變化，理解正比例關系和反比例關系，滲透初步的函數思想。正比
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：130
3畫圖表示成正比例關系的量項目內容1.每塊磚的面積一定磚的塊數和鋪地面積是不是成正比例2.讀教材第20頁例題。分析與解答1關系式單價長度錢數單價一定那么錢數與長度的一定所以成比例。2數據在
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
正比例圖像情境導入探究新知課堂小結課后作業正比例和反比例課堂練習3也隨著變化比值正比例關系相關聯兩種（）的量，一種量變化，另一種量（），如果這兩種量中相對應的兩個數的（）一定，這兩種量就叫做成正比
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：68
正比例圖像1.在圖中擺出表示路和時間相對應點，然后按順序連起來，并估計一下行駛120km大約要用多少時間。2.下圖表示的是某加工廠的油菜籽質量和榨出的油的質量之間的關系。1從上圖可以看出這批油菜籽的出油
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：66
3.2.2正比例圖像u教學內容教科書第44頁例2，第45頁課堂活動及教科書第46頁練習十二第45題。u教學提示例2的學習主要是引導學生學習正比例圖像，并利用正比例圖像解決問題。教學時一是引導學生根據表中小
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：66
3.2.2正比例圖像u教學反思正比例圖像的教學內容是在上節課學習過正比例意義的基礎上展開的，通過學習進一步引導學生從表格-關系式-圖像來加深對正比例意義的理解與掌握。正比例圖像的學習是理解正比例意義的
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