<ul id="em4ew"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
中年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域走進殘疾人第1課時【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能通過本節課的學習，讓學生了解殘疾人的定義及分類分級等相關知識。價值體認學生通過探究與殘疾人的有關的知識，了解到殘疾人的不同分類分級，并提高對殘疾人的關注意識。責任擔當通過學習，學生更多的了解各種殘疾人的狀況，增強關愛殘疾人的意識，做
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
中年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域走進殘疾人第2課時【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能引導學生觀察生活中的殘疾人，了解殘疾人生活狀況，初步培養學生觀察社會事物和獲取信息的能力。價值體認讓學生體驗殘疾人生活，感受他們在實際生活中的困難，進而能夠理解和尊重殘疾人。責任擔當引導學生從自身做起，從小事做起，從家庭、社會做起，積極主
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
走進殘疾人第2課時【學案】【學習目標】1、了解現有的殘疾人設施并在起基礎上進行設計和創新。2、能提高小組合作能力和創新意識。【重難點】1、通過體驗，讓學生更加深切地體會到殘疾人的困苦。2、在現有殘疾人設施的基礎上設計創新。【學習過程】1、“絕地求生”情境體驗：絕地求生任務卡（導演組）一.角色扮演：導演二.任務要求：1.提前佩戴導演卡
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：24
走近殘疾人初中綜合實踐社會服務領域自編版盲人取物游戲規則戴上眼罩對面取物安全返回游戲導入淺談感受情境體驗絕地求生小組站位圖絕地求生-換位殘疾人體驗活動體驗感悟要求：設施創新1、貼近殘疾人生活2、在原有設施基礎上改進或創新設計3、可以圖文結合創意展示你的創意就是一種愛總結延
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
走進殘疾人第1課時【學案】【學習目標】1、學習殘疾人的定義。2、了解殘疾人的基本分類及分級。3、通過自主創設體驗不同類別的殘疾人游戲，增強團隊的協作能力。【重難點】了解殘疾人的分類分級，自主創設不同類別的殘疾人游戲。【學習過程】1、學習了殘疾人定義，你了解的殘疾人有哪些？都屬于哪一類哪一級？【學后反思】1
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：30
走近殘疾人初中綜合實踐社會服務領域自編版你比我猜游戲規則保持靜默，肢體語言傳遞消息獲取謎底肢體表達公布謎底游戲導入淺談感受殘疾人殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。定義視力殘疾聽力殘疾.多重殘疾其他殘疾智力殘疾精神殘疾
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
