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15母校伴我童年行教學設計課題母校伴我童年行學科心理健康年級六年級學習目標1通過記錄母校之美講述與母校的故事等活動引導學生思考回憶體會對母校的深厚情感激發學生對母校的愛與感恩之心2能夠通過具體的行為回報母校感恩母校培養學
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15母校伴我童年行教科版心理健康六年級下冊內容總覽視頻導入母校心靈解碼活動1小劇場心靈解碼活動2創意豆畫目錄板書設計心靈起航母校課堂總結心靈啟迪張孝騫回報母校心靈解碼活動3我來行動欣賞視頻母校聽著這優美的
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母校留念教案教學目標:1回顧個人和集體的成長經歷,懂得成長需要自己的努力,也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫助。2用多種形式表達對老師和同學、對母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。3會寫臨別贈言、簡單的倡議書。4能在教師的幫助下,與同學一起組織策劃活動,通過活動來培養學生的合作精神和組織、策劃能力。教學重點:回顧個人和集體的成長足跡。教學難點:針
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母校留念
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留給母校的紀念這是在小學生活了六年的小朋友留給母校的作品這是在小學生活了六年的小朋友留給母校的作品我們即將離開生活了六年的校園在即將離別之際你想留給給母校一份怎樣的作品呢作品欣賞木瓢是彝家舀水的用具又稱水瓢經過雕刻繪制
上傳時間:2024-05-24 | 頁數:24 | 格式:PPT | 瀏覽:9
留給母校的紀念教案教學目標1懂得自己的成長離不開母校及老師的培養在今后的學習中要維護母校榮譽為母校爭光對母校抱以感恩之情2綜合運用已學過的美術知識技能用多種形式進行藝術創作運用美術語言來表達自己對母校的懷念與感激之情3
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綜合實踐活動第9課難忘的母校2023母校的美麗風景母校的優秀教師母校的悠久歷史母校的特色活動母校的美麗風景1母校的美麗風景湖泊與溪流綠樹成蔭花園和露天操場母校的美麗風景綠樹成蔭母校位于長春市郊區周圍環境優美校
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課題:第14課留給母校的紀念課時數:1教學目標A類:基礎性目標懂得自己的成長離不開自己的母校和老師的培養,在今后的學習中要維護母校榮譽,為母校爭光,對母校抱以感恩之情。B類:核心目標綜合運用已學過的美術知識、技能,用多種形式進行藝術創作,運用美術語言來表達自己對母校的懷念與感激之情C類:附屬性目標及延伸性目標激發學生的集體主義觀念、相互合作意識及探究精神
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18.童年的水墨畫第一課時自讀課文邊讀邊思考,在不理解的地方做上記號。讀準字音,讀通順句子。我會讀墨m蘑撥爽浪碎竿染葫rngnsulnghshungbm騰菇gtng這里邊都是“寫字表”,沒有校對,需不需
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課題童年的水墨畫課型講讀課文授課時間2課時教學目標知識與技能1.認識“墨、染”等6個生字,會寫“墨、染、竿”等11個生字,正確讀寫“水墨畫、葫蘆、蘑菇”等詞語。2.朗讀課文
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童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。今天我們就來學習童年的水墨畫。語文三年級下冊第一課時第二課時18童年的水墨畫齊讀課題,仔細觀察“墨”這個字的字形,猜一猜它是
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第10課多彩的童年時光教學目標:【知識與技能】【1】認識PowerPoint軟件的特點,能正確打開并放映多媒體作品。【2】了解軟件窗口界面。【3】感受演示文稿的功能,了解其在生活中的應用。【過程與方法】【1】能夠聯系以前的知識進行探索學習,學會啟動和關閉PowerPoint軟件。【2】通過欣賞、操作,熟悉PowerPoint窗口的界面及基本操作。【情感態
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童年的回憶教學目標:1、通過欣賞樂曲童年的回憶,使學生體驗音樂的美,理解音樂所表達的思想感情。培養他們熱愛生活,熱愛鋼琴音樂的高尚情操。2、通過欣賞和講解,使學生初步認識輕音樂,并培養學生初步分辨音樂優劣的能力。教材分析:鋼琴曲童年的回憶:這首通俗鋼琴曲音樂清新瀟灑,優美動聽,具有濃郁的抒情性。作者為法國的圖森。經鋼琴演奏家理查德克萊德曼的演奏,這首樂曲和其他
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上課啦!童年的回憶認真聆聽歌曲,談一下有什么感覺?一邊聽一邊想象一下腦海中出現了什么情景!1跟隨音樂哼唱2把樂曲進行分段,能分幾段?3每段的起止在哪里和同學們分享自己的童年趣事。聽老師用鋼琴彈奏童年的回憶,并問學生:你的童年里所發生的事和剛才歌里唱的一樣嗎?最難忘的是什么?結合自己童年的幸福時光,邊聽賞邊想象不同的主題代表了什么樣的情緒和意境?理解復聽整體感受,全曲
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小巴郎,童年的太陽教案教學目標:1、知識與技能:通過教學使學生能夠情緒飽滿地、準確地演唱歌曲小巴郎,童年的太陽,掌握切分節奏,表現維吾爾族音樂風格特點。2、途徑與方法:本課采用賞析、實踐、體驗、拓展等教學環節,通過師生雙邊互動活動表現拓展歌曲。3、情感態度與價值觀:讓學生在歌曲的學唱過程中感受少數民族音樂的藝術美,提高對少數民族音樂的鑒賞力。培養學生熱愛祖國民族文化藝術
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小巴郎童年的太陽重音記號當此記號記在某音符的符頭上時,那么標記有那個記號的音就要唱、或奏的有力量。切分節奏8分音符4分音符8分音符弱強弱切分音是旋律在進行當中,由于音樂的需要,音符的強拍和弱拍之間發生的變化。比如:一個音在弱拍時開始,而且延續到后面的強音的地方,打破了正常的強弱規律,使原來的強弱關系顛倒了,這種音型叫“切分節奏
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童年的回憶教學目標:1、通過欣賞樂曲童年的回憶,使學生體驗音樂的美,理解音樂所表達的思想感情。培養他們熱愛生活,熱愛鋼琴音樂的高尚情操。2、通過欣賞和講解,使學生初步認識輕音樂,并培養學生初步分辨音樂優劣的能力。教材分析:鋼琴曲童年的回憶又名愛的紀念和愛的克里斯汀:這首通俗鋼琴曲音樂清新瀟灑,優美動聽,具有濃郁的抒情性。作者為法國的圖森。經鋼琴演奏家理查
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童年的游戲教材分析綜合實踐課是一門綜合性的課程其學習內容主要包括信息技術育研究性學習社區服務與社實踐以及勞動與技術教育結合學生生活實際設計了童年的游戲一課本課從調查入手了解爸爸媽媽小時候玩過的游戲并學會一種游戲的玩法通過言傳
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童年的游戲學情分析隨著社會的發展人們生活水平的日益提高孩子們在一起玩游戲的時間少了游戲的空間小了親近大自然的機會減少了目前小學生玩網絡游戲的現象十分普遍無節制無選擇地玩網絡游戲對學生的視力學習等造成了很大的危害而一些充斥著
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