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14母雞課題母雞課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.自主學習字詞，會認“疙、瘩”等10個生字，會寫“討、厭”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“討厭、理由、細聲細氣、心事”等詞語。2
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：13 | 格式：DOC | 瀏覽：117
母雞叫咯咯教學設計教學目標：1、通過聆聽、演唱、表演表現出對小動物的喜愛之情。2、能用甜美的聲音演唱歌曲，使學生通過表演了懂得母雞生蛋向人報喜時喜悅心情。3、通過為母雞叫咯咯創編動作，學習用動作表現自己感受到的意境與情感，要求學生通過小組討論或個人設計表演歌曲的方式方法教學重難點：1、用甜美的聲音演唱歌曲2、用快板為歌曲打節奏3、為歌曲創編歌詞教學準備
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：181
母雞教學內容：欣賞樂曲母雞。教學目標:1、聽唱法學習歌曲母雞，通過教師范唱，學生輕聲隨唱的過程，幫助學生理解歌曲表現的意圖。并能有感情地演唱歌曲。2、學習鋼琴演奏方法。教學重、難點：體會音樂的要表達的感情。教學準備：鋼琴、多媒體課件。教學過程：一、組織教學：師生問好！二、導入展示記得圖片師：哪位同學知道這是什么雞？三、聆聽
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
公雞母雞教案教學目標：聆聽公雞母雞。教學基本要求：1、完整地聆聽樂曲兩次，分辨公雞、母雞的叫聲，樂曲開始是公雞叫還是母雞叫？2、聽樂曲，在課本的方框中現線條，表示聽到的公雞、母雞的叫聲。教學難點：1、完整地聆聽音聲合唱，感受歌曲活潑、歡快的情緒。提示學生回答歌中表現的小雞的可愛處有哪些？聽了這首歌后是愉快還是悲傷，并為課本上的小人頭涂上顏色。2、復聽歌
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：94
公雞母雞教案教學目標：欣賞公雞母雞。教學難點：聽音樂中模仿母雞的叫聲中，用手表示出高低和節奏的變化。教學內容：一、說說：生活中，你聽到過公雞和母雞是怎么叫的？能表演一下嗎？二、邊聽邊律動：聆聽公雞母雞感受音樂的節拍和情緒。三、聆聽公雞母雞1、完整地聆聽樂曲兩次，分辨公雞、母雞的叫聲。2、聽樂曲，說說聽到的公雞
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：83
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：10 | 格式：PDF | 瀏覽：16
公雞與母雞教學設計授課班級一年級課目音樂第二冊第六單元課題公雞與母雞課型新授教學目標1知識目標通過完整的聆聽樂曲培養學生傾聽的習慣2技能目標體驗在樂曲變化時不同節奏表達的不同的音樂形象并用肢體動作來表現音樂內涵3情
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
母雞叫咯咯教案執教老師毛亞男課型唱歌綜合課教學內容人音版小學第三冊第四課母雞叫咯咯教學理念音樂課程標準指出器樂教學不但是極其重要的教學內容和手段而且在音樂創造領域也起著重要的作用本課將順笛與教材緊密結合打破傳統音樂課堂
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：1
母雞叫咯咯教案課題母雞叫咯咯課型音樂綜合課課時安排一課時授課教師1、引導學生用歡快、活潑的聲音演唱歌曲母雞叫咯咯同時讓學生體驗感受歌曲的情緒，以及所表達出的對小動物的喜愛之情。2、通過學習歌曲母雞叫咯咯創編小貓叫喵喵、青蛙叫呱呱。3、引導學生運用動作、打擊樂表現歌曲。4、在合作學習中，培養學生友好的情感和合作能力。授課年級
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母雞叫咯咯教案教學內容：1、欣賞樂曲公雞母雞。2、學唱歌曲母雞叫咯咯。3、打擊樂器“響板”學習。教學目標:1、聽唱法學習歌曲母雞叫咯咯，通過教師范唱，學生輕聲隨唱的過程，幫助學生理解歌曲表現母雞生蛋后人們報喜的意圖。并能有感情地演唱歌曲。2、認響板并學習其演奏方法。教學重、難點：1、體會速度對音樂的影響。2、能愉快地與他人合作，擔任音樂故事中
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公雞、母雞大象教案教學目標：1、通過欣賞圣桑的動物狂歡節選段，引導學生感受樂曲所表現的不同動物，形象，并能運用音樂要素，對音樂形象進行簡單的分析，了解作曲家的創作手法。2、通過欣賞，讓學生能分辨出各種樂器的音色及音樂表達的情緒。3、運用自身的想象力和創造力，嘗試用肢體語言根據音樂旋律的變化進行表演。教學重點、難點：1、能運用音樂要素，對所欣賞的音樂形象進行簡單的
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母雞叫咯咯教案教學目標：1、通過聆聽、表演，培養學生對小動物的喜愛之情。2、認識鈴鼓和響板等打擊樂器，并通過學習掌握其演奏方法。教學重點：用輕快、活潑的聲音演唱歌曲母雞叫咯咯。教學難點：“脖子伸伸兩翼撲撲”這一句的演唱，以及一個3度音準的把握。教學過程：一、導入：1請學生閉上眼睛聽一段公雞母雞的叫聲，讓學生說出他們聽到了什么？2請個別學生
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母雞叫咯咯教案教學目標：1、能模仿各種動物的聲音和動態，表現小動物活潑可愛的形象。2、能學會唱母雞叫咯咯，并大膽進行表演。3、能大膽擔任音樂故事表現中的角色，體驗新的藝術表演形式。在表演中懂得熱情好客，禮貌待人，能愉快與他人合作。教學重點：激發學生的參與意識和表現欲望，引導學生發揮想象，體驗新的藝術表現形式。教學難點：能自主地創編動作，在表演中表現出熱情好客
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公雞、母雞大象教案教學目標：1、啟發學生能用輕快活潑的情緒演唱歌曲。2、感受歌曲的情感并完整地表現歌曲。3、引導學生為歌曲編配伴奏以培養其創造能力。重點與難點：學習歌曲：公雞、母雞、大象。引導學生感受樂曲所描寫的情緒及樂器音色的聽辨。使學生聽辨在一種樂器上表現的動物形象和通過多種樂器表現的動物形象的異同。教學準備：鋼琴、三角鐵、碰鈴、木魚、豎笛。錄音機
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母雞叫咯咯教案教學目標：1、通過聽、唱、說、演、畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現歌曲母雞叫咯咯，從而表現出對小動物的喜愛之情。2、能用打擊樂器為歌曲作簡易、生動的伴奏。3、通過感受農場小動物滿懷喜悅、熱情迎賓的熱烈場景，培養學生熱情好客、禮貌待人的好品德。教學重點、難點：能用充滿快樂和自豪的情感演唱歌曲母雞叫咯咯；能用打擊樂器為歌曲作簡易、生動的伴奏
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
公雞、母雞大象教案教學內容：欣賞圣桑的動物狂歡節片段。教學目標：1、通過欣賞圣桑的動物狂歡節選段，引導學生感受樂曲所表現的不同動物形象，并能運用音樂要素，對音樂形象進行簡單的分析，了解作曲家的創作手法。2、運用自身的想象力和創造力，嘗試用肢體語言根據音樂旋律的變化進行表演。教學重點、難點：1、能運用音樂要素，對所欣賞的音樂形象進行簡單的分析，了解作曲家才
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目標1、練習雙腳夾球行走和繞過障礙物走。2、體驗活動的樂趣。活動過程1、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作。2、幼兒分組練習，教師巡回指導。3、分組比賽幼兒學習母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：274
活動目標1、樂于表達，學習主要角色之間的對話。2、能夠仔細觀察畫面，根據圖片提供的線索，大膽猜測和想象故事情節。3、在猜測故事情節的過程中，體驗觀察和發現的樂趣。活動準備1、課件母雞和蘋果樹
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謎語一物不大兩頭翹，只有肚子沒有腰，半斗粗糧半斗菜，換來一斗白元宵。（打一動物）第一課時第二課時14母雞gdaww疙瘩欺侮lng聾子可惡zhu啄食f伏地hng哼著歌t啼叫q凄慘第一課時朗讀課文掃清障礙更
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14母雞課時練第一課時一、讀拼音，寫漢字。toynhndchnjjnji（）（）（）（）二、形近字組詞侮（）討（）雛（）掘（）海（）付（）雄（）倔（）三、寫出下列詞語的近義
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