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6比尾巴教學目標1.認識“比、尾”等11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁。會寫“長、比”等4個字和豎提1個筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.認識問號、句號。學會朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，后問的后答。教學重難點1.指導學生有感情地朗讀問句、答句，理解“長、短、彎、扁”等字的意思。2.注意人字頭和八字頭的區別。教學課時2課時
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
6比尾巴教學目標1.掌握本課生字詞，會認2個偏旁和1種筆畫。2.準確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.認識問號、句號。學會朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，后問的后答。重點難點指導學生有感情地朗讀問句、答句，理解“長”“短”“彎”“扁”等字的意思。教學準備多媒體課件、生字詞卡。教學課時2課時第1課時教學步驟教學內容一、游戲導入，激發興趣1.課件出示“森林王國
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
比尾巴引入新課它們的尾巴有什么不同？引入新課動物尾巴的作用1.游泳用的尾巴尾巴是魚的游泳器。有了尾巴，魚才能在水里控制方向，左右擺動。讓身體隨著不同的擺動調整前進的方向，推動自己不斷向前。引入新課動物尾巴的作用2.飛行用的尾巴鳥的尾巴上都長著又長又寬的羽毛，展開時就像一把扇子。當鳥在空中飛行時，能幫助鳥掌握飛行的方向。引入新課動物尾巴的作用3.支撐用的尾巴袋鼠的尾巴又粗
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
今天獅子大王號召森林里的動物聚集在一起要進行一場比尾巴大賽讓我們一起去看看誰贏了比賽吧比尾巴比尾巴6一年級上冊人教版自由朗讀課文看拼音讀準字音讀完后找一找哪些動物參加了比賽呢猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀比b比較
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
6比尾巴動物尾巴的作用1游泳用的尾巴尾巴是魚的游泳器有了尾巴魚才能在水里控制方向左右擺動讓身體隨著不同的擺動調整前進的方向推動自己不斷向前2飛行用的尾巴鳥的尾巴上都長著又長又寬的羽毛展開時就像一把扇子當鳥在空中飛
上傳時間：2023-08-23 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
比尾巴說課稿一教材分析比尾巴一文抓住各種小動物的尾巴的特點以比的形式為主線以對話的形式向孩子們介紹了猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀六種小動物尾巴的特點激發學生學習興趣二教學目標根據語文新課程標準對低年級閱讀教學的要求以
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：7
比尾巴教學反思在孩子們的眼中小動物是他們最親近的朋友比尾巴一課用三問三答的形式介紹了六種動物尾巴的特點課文那瑯瑯上口簡明易懂極富兒童情趣的語言能激起學生朗讀的欲望還能引起學生觀察其他動物尾巴特點的興趣我在教學比尾巴的第一課
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上傳時間：2023-12-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：10
創新教案比尾巴教學設計一創設情境激趣導入1小朋友們今天森林里的小動物要舉行一項特殊的比賽它們想請大家去當裁判你們看它們連牌子都掛出來啦出示課件它們到底要比什么呢趕快拼一拼讀一讀吧指導讀好輕聲巴2讓我們一起看看小
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
比尾巴說課部編版一年級語文上冊大家好今天我說課的內容是部編版一年級上冊比尾巴下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教學法說教學過程板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請大家批評指正一說教材
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比尾巴趣味導入bwib比尾巴輕聲讀懂題目出聲朗讀課文不認識的字仔細拼讀音節讀準每個字的讀音初讀課文比尾巴誰長短把傘兔最公我會認b巴字族識字b把扌扌提手旁和手有關打拍門把手一把傘識字方法wib尾巴
上傳時間：2024-11-14 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
部編版一年級語文比尾巴一教材分析與處理二學情分析三教學目標和重難點確定四教學策略及教學流程五教學效果及教學反思比尾巴一課是人教版語文一年級上冊第六單元的第2篇課文本單元圍繞想象這個主題共編排了影子比尾巴青蛙寫詩雨點兒4
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
趣味識字激發學習語文興趣比尾巴說課主目錄第一部分第二部分一年級學生由于剛進入小學擅長直觀形象思維活潑好動注意力不能長時間集中所以在理解字詞時應采取多種形式溫故知新看圖理解聯系生活經驗理解等學生學習了漢語拼音能
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新課導入b比我會認“比”字就好像兩個人前后并靠而行，所以其本義就是并列、并排。現在“比”最常用的是“比較、較量”之義。甲骨文比楷體小篆wi尾我會認同學們覺得甲骨文的“尾”字像個什么呢？展開想象，自己說一說吧。甲骨文尾楷體小篆b巴你覺得小猴子的尾巴是什么樣的呢？能給大家形容一下嗎？尾巴嘴巴我會認1.認識“比、尾”等11個生字和提手旁
上傳時間：2021-08-16 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
一年級語文上冊會寫字chng音序：C結構：獨體偏旁：長筆畫數：4組詞：長短長處很長造句：筆順：兔子的耳朵很長。b音序：B結構：左右偏旁：筆畫數：4組詞：對比比較比如造句：筆順：小明的字寫得比較好看。比b音序：B結構：獨體偏旁：巳筆畫數：4組詞：尾巴嘴巴大巴造句：筆順：孔雀的尾巴真好看
上傳時間：2021-08-16 | 頁數：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：47
6比尾巴導學案課題比尾巴課型新授課教學目標1.認識11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁；會寫4個字和豎提1個筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問句的語氣。3.模仿課文一問一答的形式做問答游戲，練習語言表達。教學重點朗讀課文，背誦課文。讀好問句的語氣。注意人字頭和八字頭的區別。課前準備1.猴子、兔子、公雞等各種動物圖片及相關動物
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6比尾巴說課稿一、說教材比尾巴是統編小學語文一年級六單元的一篇課文，小動物是孩子們最親近的朋友。這篇課文通過三問三答的對話形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。全文讀起來瑯瑯上口，簡明易懂，富有兒童情趣的語言，能激起學生朗讀的欲望，還能引起學生觀察其他動物尾巴特點的興趣。二、說教學目標1.認識“比、尾、巴”等11個生字，會寫“長、比”等4個生字
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6比尾巴第一課時1.看拼音寫漢字。chnbabbib（）尾（）（）（）一（）傘2.補全字的音節。shdsw誰短傘公尾3.連一連。公雞的尾巴扁鴨子的尾巴長猴子的尾巴短兔子的尾巴
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比尾巴教學設計1教學目標評論1認識11個生字認識兩個偏旁“扌”、“八”。2正確、流利地朗讀課文讀好問句的語氣了解一些動物尾巴的特點。2學情分析評論在學生眼中小動物是他們親密的朋友。本課用三問三答的形式介紹了六種尾巴的特點同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文那朗朗上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言能激起學生朗讀的欲望還能引起學生觀察其它動物尾巴特點的興趣。3重點難點評論
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