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中班科學(xué)活動(dòng)比較厚薄活動(dòng)目的1、會(huì)區(qū)分物體的厚薄，并會(huì)正確運(yùn)用“厚薄”表述比較的結(jié)果。2、能從35個(gè)厚薄不同的物體中，找出等量的物體。3、能對(duì)35個(gè)物體進(jìn)行正逆排序。活動(dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備黃瓜、胡蘿卜、百
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色彩的對(duì)比教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺(jué)，提高學(xué)生畫(huà)色彩畫(huà)的興趣。3、讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)好方法，學(xué)會(huì)欣賞作品，感悟色彩的強(qiáng)烈對(duì)比效果。教學(xué)重點(diǎn)：從感受色彩對(duì)比以及產(chǎn)生美的效果，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩美的表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn)：大膽運(yùn)用色彩對(duì)比知識(shí)于練習(xí)中。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教學(xué)課件、紙、色筆等。學(xué)生：水彩筆
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色彩的對(duì)比教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺(jué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對(duì)比只是完成一幅作品。能力目標(biāo)：通過(guò)欣賞、分析生活中的藝術(shù)作品中的色彩對(duì)比現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩造型能力。情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞我國(guó)古代建筑及民間工藝品中的色彩運(yùn)用，感悟我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)他們熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)生活的情感
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：32
色彩的對(duì)比課件為什么這些作品這么醒目對(duì)比色對(duì)比色的協(xié)調(diào)方法對(duì)比色色相的性質(zhì)相反光度明暗懸殊的色彩色相明度純度色相即各種色彩的相貌明度色彩的明暗程度暗亮明度對(duì)比純度指色彩的純凈程度也稱(chēng)為飽和度鮮灰對(duì)比色
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欣賞下面幾幅作品說(shuō)說(shuō)他們的用色有什么特點(diǎn)色彩艷麗色彩的對(duì)比四色彩對(duì)比色彩對(duì)比來(lái)自不同顏色間存在的比較關(guān)系它形成色彩藝術(shù)的真正動(dòng)力2色相對(duì)比3明度對(duì)比5冷暖對(duì)比4純度對(duì)比1補(bǔ)色對(duì)比1補(bǔ)色對(duì)比互補(bǔ)色色
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色彩的對(duì)比課件猜反義詞下面兩個(gè)詞語(yǔ)的反義詞分別是什么冬黑夜夏白天大自然的對(duì)比比眼力來(lái)自不同顏色間存在的比較關(guān)系它形成色彩藝術(shù)的真正動(dòng)力互補(bǔ)色色環(huán)中相隔180度的兩色如紅與綠黃與紫橙與青色彩對(duì)比美化我們的生活
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色彩的對(duì)比教案教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)2引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺(jué)提高學(xué)生畫(huà)色彩畫(huà)的興趣3讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)好方法感悟色彩的強(qiáng)烈對(duì)比效果教學(xué)重點(diǎn)從感受色彩對(duì)比以及產(chǎn)生美的效果培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩美的
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色彩的對(duì)比教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)色彩的對(duì)比使學(xué)生能利用對(duì)比色來(lái)裝點(diǎn)自己的生活2進(jìn)行對(duì)比色的涂色練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)色彩的對(duì)比教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用對(duì)比色課前準(zhǔn)備學(xué)生你認(rèn)為什么是對(duì)比色在生活中哪里能見(jiàn)到對(duì)比色教學(xué)用具教師課件
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色彩的對(duì)比教案教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺(jué)規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對(duì)比的形式美感能初步運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)完成一幅作業(yè)2通過(guò)欣賞分析生活中和藝術(shù)作品中的色彩對(duì)比現(xiàn)象培養(yǎng)學(xué)生的審美能力提高色彩造型能力3通過(guò)分析生活和藝術(shù)作品
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教學(xué)無(wú)憂淘寶店專(zhuān)注中小學(xué)教育事業(yè)色彩的對(duì)比教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)2引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺(jué)提高學(xué)生畫(huà)色彩畫(huà)的興趣3讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)好方法感悟色彩的強(qiáng)烈對(duì)比效果教學(xué)重點(diǎn)從感受色彩對(duì)比以及產(chǎn)
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活動(dòng)目標(biāo)1、感知6以?xún)?nèi)的數(shù)。2、通過(guò)觀察比較正確認(rèn)識(shí)和區(qū)分物體的高矮和厚薄，能將物體按高矮和厚薄排序。3、在比較的過(guò)程中，逐步養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備教具圖片，厚薄不一的書(shū)5本。學(xué)具幼兒用
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中班數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)短寬窄厚薄排序活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別長(zhǎng)短、寬窄、厚薄，并能用詞表達(dá)。2.讓幼兒學(xué)習(xí)按照長(zhǎng)短、寬窄、厚薄的差異進(jìn)行正逆排序，初步體驗(yàn)序列中物體的相對(duì)性和可變性。3.鼓勵(lì)幼兒完成
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活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)按物體的厚薄、高矮、粗細(xì)進(jìn)行7以?xún)?nèi)的正、逆排序2、發(fā)展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備7張厚薄不同的圖書(shū)圖片；7張高矮相同、粗細(xì)不同的樹(shù)
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數(shù)學(xué)比較粗細(xì)活動(dòng)目的1.學(xué)習(xí)比較物體的粗細(xì)能從粗到細(xì)給五個(gè)物體排序.2.培養(yǎng)觀察比較能力.活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種粗細(xì)不同的毛線筆積木紙棒、可樂(lè)瓶等.活動(dòng)過(guò)程1、孫悟空會(huì)變的金箍棒引題，讓它變粗
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比較兩組物體的多、少（計(jì)算活動(dòng)）比較兩組物體的多、少（計(jì)算活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)運(yùn)用并置對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對(duì)應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右
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小班數(shù)學(xué)教案逛商店（觀察、比較能力）活動(dòng)目標(biāo)1能從眾多圖案中找到與指定目標(biāo)對(duì)應(yīng)的圖形、物體，發(fā)展幼兒的觀察、比較能力。（重點(diǎn)）2體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)。流程參觀服裝店，對(duì)
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小班科學(xué)活動(dòng)比較兩種蘿卜活動(dòng)目標(biāo)1、觀察胡蘿卜、白蘿卜，學(xué)會(huì)從顏色、外形、味道等方面進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的比較，找出其不同點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)詞桔黃、光滑、甜甜的。3、懂得不挑食，應(yīng)多吃蔬菜。活動(dòng)準(zhǔn)備胡蘿卜
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小班綜合活動(dòng)比較大、中、小活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)操作活動(dòng)，能正確區(qū)分大、中、小。2、學(xué)習(xí)將各類(lèi)物品按大、中、小或小、中、大排序分類(lèi)。3、通過(guò)操作活動(dòng)，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、圓形餅干（大
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小班科學(xué)比較多少設(shè)計(jì)意圖三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)周?chē)挛镌絹?lái)越感興趣。我在設(shè)計(jì)這活動(dòng)時(shí)，從幼兒的興趣點(diǎn)著手，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選題不宜太難，以情景表演引入課
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小班科學(xué)比較多少小班科學(xué)比較多少楊汛橋鎮(zhèn)中心幼兒園樊玲娣設(shè)計(jì)意圖三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)周?chē)挛镌絹?lái)越感興趣。我在設(shè)計(jì)這活動(dòng)時(shí)，從幼兒的興趣點(diǎn)著手，結(jié)合小班幼
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