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比較物體的輕重教學設計教材分析本課程旨在引導一年級學生進一步理解物質的特性特別是物體的外部特征如輕重薄厚顏色和形狀等隨著課程的深入我們將重點從物體的一般外部特征轉向兩個基本特性輕重和形狀雖然所有物質都具有質量但對一年級
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科學觀念通過觀察手掂以及簡單工具稱量等不同方法比較不同物體的輕重知道物體有輕有重科學思維通過觀察手掂和簡單工具測量比較不同物體的輕重并排序探究實踐初步掌握使用簡易天平測量物體輕重的方法認識到用簡單工具測量輕重更準確態度
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13比較物體的輕重教學設計本課的教學內容對應課標11物質具有一定的特征與功能中的第一點觀察并描述物體的輕重薄厚顏色表面粗糙程度形狀等外部特征能根據物體的外部特征對其進行簡單分類從這一課開始學習內容將逐步聚焦在輕重和形
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第3課時教學設計課題比較物體的輕重課型新授課章單元復習課專題復習課習題試卷講評課學科實踐活動課其他1教學內容分析從本課起學生將探索物體的一些重要性質包括輕重形狀流動性等這些內容都是本單元的重點直接指向希望學生形成的核心概念物體
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教科版一年級下冊我們身邊的物體單元3比較物體的輕重我們可以用輕重描述物體的特征聚焦我們可以用輕重描述物體的特征玻璃球乒乓球空紙盒小木塊我們如何知道它們的輕重呢探索方法1猜一猜將你猜測的結果寫在猜一猜的位置
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第一單元身邊的物體第3節比較物體的輕重班級姓名ypndunt一判斷題ynjinytinpnkybjiowtdeqnzhn1用簡易天平可以比較物體的輕
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3比較物體的輕重教材分析及教學建議一年級科學下冊2024最新教科版一教學目標科學觀念目標通過觀察手掂以及簡單工具稱量等不同方法比較不同物體的輕重知道物體有輕有重科學思維目標通過觀察手掂和簡單工具測量比較不同物體的輕重并排序
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第1課時用天平比較物體輕重1.請在重的括號里畫，輕的括號里畫2.那個動物最重請在他身邊畫3.在里填上
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用天平比較物體輕重情境導入探究新知課堂小結課后作業千克和克課堂練習4蘋果和梨哪個輕哪個重情境導入PPT模板PPT素材PPT背景PPT圖表PPT下載PPT教程資料下載范文下載試卷下載教案下載PPT論壇PPT課件語文課件數學課
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第一課時用天平比較輕重（一）教學內容教科書37頁、38頁，用天平測量物品的質量。教學提示本節課是在學生已有的生活經驗和比較物體質量的基礎上學習的，選擇的物品都是學生經常見到的。本節課的用天平比
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一、填空題。1.要研究水和油哪個輕得用相同______的水和油來比。2.我們制訂的簡單的探究計劃應該包括_______、_______、_______、_______等內容。體積實驗目的實驗器材實驗方法實驗記錄3.分層飲料就是根據不同的
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準備單元大象版科學三年級下冊比較液體的輕重學習目標1能夠根據生活現象提出問題并進行合理的猜想假設。2會根據已有的知識，指定簡單的探究計劃，按照探究計劃進行實驗，記錄實驗結果。3通過分析記錄的實驗結果
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比較兩組物體的多、少（計算活動）比較兩組物體的多、少（計算活動）活動目標1、學習運用并置對應的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。2、學習將一組物體并置對應擺放在另一組物體的下方或右
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色彩的對比教案教學目標：1、學習和運用色彩的對比知識。2、引導學生正確表達自己對色彩的感覺，提高學生畫色彩畫的興趣。3、讓學生積極參與學習過程，學習好方法，學會欣賞作品，感悟色彩的強烈對比效果。教學重點：從感受色彩對比以及產生美的效果，培養學生對色彩美的表現力。教學難點：大膽運用色彩對比知識于練習中。教學準備：教師：教學課件、紙、色筆等。學生：水彩筆
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色彩的對比教案教學目標：認知目標：學習和了解色彩的視覺規律，引導學生感受色彩的形式美感，能初步運用色彩的對比只是完成一幅作品。能力目標：通過欣賞、分析生活中的藝術作品中的色彩對比現象，培養學生的審美能力，提高色彩造型能力。情感目標：通過欣賞我國古代建筑及民間工藝品中的色彩運用，感悟我國傳統文化的博大精深，激發學生的民族自豪感，培養他們熱愛民族傳統文化、熱愛生活的情感
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色彩的對比課件為什么這些作品這么醒目對比色對比色的協調方法對比色色相的性質相反光度明暗懸殊的色彩色相明度純度色相即各種色彩的相貌明度色彩的明暗程度暗亮明度對比純度指色彩的純凈程度也稱為飽和度鮮灰對比色
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：29 | 格式：PPT | 瀏覽：8
欣賞下面幾幅作品說說他們的用色有什么特點色彩艷麗色彩的對比四色彩對比色彩對比來自不同顏色間存在的比較關系它形成色彩藝術的真正動力2色相對比3明度對比5冷暖對比4純度對比1補色對比1補色對比互補色色
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色彩的對比課件猜反義詞下面兩個詞語的反義詞分別是什么冬黑夜夏白天大自然的對比比眼力來自不同顏色間存在的比較關系它形成色彩藝術的真正動力互補色色環中相隔180度的兩色如紅與綠黃與紫橙與青色彩對比美化我們的生活
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色彩的對比教案教學目標1學習和運用色彩的對比知識2引導學生正確表達自己對色彩的感覺提高學生畫色彩畫的興趣3讓學生積極參與學習過程學習好方法感悟色彩的強烈對比效果教學重點從感受色彩對比以及產生美的效果培養學生對色彩美的
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