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教科版三下科學(xué)1.6 比較相同時間內(nèi)運動的快慢課件含視頻素材.rar

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25春小學(xué)科學(xué)1.6 比較相同時間內(nèi)運動的快慢（教學(xué)課件）（教科版）.pptx

物體的運動三下第一單元第六節(jié)比較相同時間內(nèi)運動的快慢聚焦交通工具通過千米需要的時間噴氣式客機(jī)高速列車自行車輪船汽艇汽車分秒分時分時分分分在相同距離內(nèi)可以通過測量不同物體的運動時間來比較它們的快慢如果

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2020版教科版三年級下冊科學(xué)1.5.比較相同距離內(nèi)運動的快慢（練習(xí)題）.doc

1.5.比較相同距離內(nèi)運動的快慢（練習(xí)題）一、填空題1.在相同距離內(nèi)，物體運動所用的時間越，說明物體運動得越。2.在同一條軌道上，要比較不同小球運動的快慢，可以用測量不同小球運動相同距離所花的用，并

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25春小學(xué)科學(xué)1.5 比較相同距離內(nèi)運動的快慢（教學(xué)設(shè)計）（教科版）.docx

第五節(jié)比較相同距離內(nèi)運動的快慢一教材分析通過上一課的學(xué)習(xí)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了物體在斜面上的運動情況不一樣也意識到了斜面上物體的運動有快有慢本課和下一課就將引導(dǎo)學(xué)生研究物體運動快慢的問題本課探索部分的設(shè)計思路是先通過比較不同動物跑完相同距離

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2020版教科版三年級下冊科學(xué)1.5 比較相同距離內(nèi)運動的快慢（課件）.pptx

1.5比較相同距離內(nèi)運動的快慢科學(xué)科教版三年級下冊劉老師工作室新課聚焦怎樣來比較物體運動的快慢觀看視頻新課聚焦怎樣來比較物體運動的快慢在相同的距離內(nèi)，獵豹的速度最快，鴕鳥第二，羚羊最慢。觀察上面的圖片

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湘科版（2017秋）科學(xué)四上 5.3 怎樣比較運動的快慢教案.doc

第三課怎樣比較運動的快慢一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識知道測量距離和時間的常用方法知道用速度的大小來描述物體運動的快慢能夠舉例說出運輸技術(shù)給個人生活帶來便利的產(chǎn)品知道自行車火車飛機(jī)等常用交通工具的速度范圍2科學(xué)探究會用路程除以時間計

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教科版三年級下冊科學(xué)《比較相同時間內(nèi)運動的快慢》教學(xué)課件.pptx

比較相同時間內(nèi)運動的快慢杭州市求是教育集團(tuán)浙大附小葉文曉交通工具通過100千米需要的時間噴氣式客機(jī)自行車汽車高速列車輪船快艇比較快慢不同起點、同時出發(fā)軟尺起始線1米10厘米1米1米90厘米2米比較快慢不同起點

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25春小學(xué)科學(xué)1.5 比較相同距離內(nèi)運動的快慢（教學(xué)課件）（教科版）.pptx

物體的運動三下第一單元第五節(jié)比較相同距離內(nèi)運動的快慢聚焦01各種物體運動的快慢不一樣怎樣來比較它們運動的快慢呢探索02活動一動物王國進(jìn)行賽跑請根據(jù)圖表將動物按照運動的快慢排列名次并記錄下來六種動物都奔跑100

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大象版四年級上冊科學(xué)1.2運動的快慢課件.pptx

第一單元大象版科學(xué)四年級上冊2.運動的快慢運動新知導(dǎo)入同為百米運動員，如何比較他們運動的快慢呢？同時跑，看誰先到終點。新知導(dǎo)入下面是百米賽跑的成績，怎樣確定誰跑的更快呢？我們發(fā)現(xiàn)：相同距離，時間（）的人跑得快。少新知導(dǎo)入如果有200米、400米、800米不同距離的，怎么確定誰跑得快呢？新知講解怎樣才能比較他們跑的快慢呢？說說自己的想法，并試一試。比較他們運

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教科版三年級下冊科學(xué)1-5《比較相同距離內(nèi)運動的快慢》教學(xué)設(shè)計.docx

比較相同距離內(nèi)運動的快慢教學(xué)設(shè)計【教材分析】比較相同距離內(nèi)運動的快慢是三年級下冊物體的運動單元的第5課，本課與下一課都是研究物體運動快慢問題，本課通過比較相同距離內(nèi)物體運動時間來比較運動速度。為探究相同距離內(nèi)物體運動快慢問題，本課安排了三個活動?；顒右唬焊鶕?jù)動物王國百米賽跑的成績給動物們排列名次；活動二：比較在兩條一樣的軌道上同時出發(fā)的兩個物體運動的快慢；活動三：在一條軌道上，比較不同時出發(fā)

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25春小學(xué)科學(xué)1.6 比較相同時間內(nèi)運動的快慢（教學(xué)設(shè)計）（教科版）.docx

第六節(jié)比較相同時間內(nèi)運動的快慢一教材分析在上一課中學(xué)生學(xué)習(xí)了通過比較相同距離內(nèi)物體運動的時間來比較運動的快慢在本課中學(xué)生將學(xué)習(xí)通過比較相同時間內(nèi)物體運動的距離來比較物體運動的快慢本課探索部分的設(shè)計思路是先用相同時間內(nèi)不同交通

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教科版三年級下冊科學(xué)1-6《比較相同時間內(nèi)運動的快慢》教學(xué)設(shè)計.docx

比較相同時間內(nèi)運動的快慢教學(xué)設(shè)計【教材分析】比較相同時間內(nèi)運動的快慢是三年級下冊物體的運動單元的第6課，本課與前一課都是研究物體運動快慢問題，本課通過比較相同時間內(nèi)物體運動距離來比較運動速度。為探究相同時間內(nèi)物體運動快慢問題，本課安排了三個活動。活動一：根據(jù)不同交通工具在相同時間內(nèi)運動的距離判斷快慢；活動二：同時出發(fā)沿直線運動，在相同時間內(nèi)比較運動快慢；活動三：在不同地點不同時出發(fā)，比較運動