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我的毛巾、杯子在哪里（社會教材分析本次活動的重點是讓幼兒認識自己的標記圖，難點是鼓勵幼兒大膽用普通話地說出毛巾、杯子的名稱，并能學說一句簡單的話“這是我的。”活動目標1、認識自己的毛巾、杯子標記
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我的毛巾杯子在哪里教材分析本次活動的重點是讓幼兒認識自己的標記圖，難點是鼓勵幼兒大膽用普通話地說出毛巾、杯子的名稱，并能學說一句簡單的話“這是我的。”活動目標1、認識自己的毛巾、杯子標記圖、知
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和毛巾寶寶做游戲（小班綜合活動）和毛巾寶寶做游戲（小班綜合活動）張家港市妙橋幼兒園陳季梅設計意圖毛巾是幼兒在生活中常見的物品，顏色、形狀各不相同的毛巾時常會引起幼兒的觀察興趣，如果用于
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課題3、毛巾和牙刷不共用課型新授課時二課時教學目標知道不與他人共用毛巾和牙刷等洗漱用品，懂得預防沙眼的知識，養成良好的衛生習慣。重點難點懂得預防沙眼的知識，養成良好的衛生習慣。教具準備毛巾、牙刷。教學過程第一課時：一、導入新課，激發學生的學習興趣。找一名學生講健康警鐘中的故事。問：故事中小鵬做得對嗎？他隨便用別人的毛巾有什
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