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毛茸茸的動物教案教學目標：1、了解動物的生活習性及外形特點，感受動物的美和可愛。感受材料的特性，探討如何巧妙運用各種材料，以撕紙添畫的形式表現有創意的“毛茸茸的動物”。2、培養保護動物的環境意識，體驗合作、探究、發現的喜悅，激發自信心和美術學習的興趣。3、通過探索各種材料，以自由或合作的形式創作表現“毛茸茸的動物”，培養學生的綜合學習能力和創新精神。教學重點：掌握運用撕紙
上傳時間：2022-05-01 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：54
第九課毛茸茸的動物一教材分析毛茸茸的動物是浙美版四年級上冊第9課本課屬于造型表現領域的學習內容主要引導學生在筆墨游戲中學會運用干筆絲毛枯筆皴擦水墨技法表現動物毛茸茸的特點感受筆墨韻味教材中呈現的藝術家作品運用了不同的筆墨方
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
上一節課水墨畫魚你還記得你是怎么使用水墨的嗎試一試回顧干筆絲毛枯筆皴擦筆墨方法個人獨立圈出作品中運用到干筆絲毛枯筆皴擦的部位并標注小組內進行分享小組活動毛茸茸的動物運用所學技法畫一只毛茸茸的動物建議任意選擇一幅畫家作
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：53
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第十七課動物身上的斑點一教材分析這是一節造型表現領域的課程本課從動物身上的斑點入手學生通過觀察動物身上的點欣賞藝術家作品中的點到學習表現自己的點在創造點的過程中體驗造型活動的樂趣教材的架構中體現了以第一人稱進行觀察類的互動提
上傳時間：2023-09-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：183
科學教科版三年級下冊動物的一生都要經歷出生成長繁殖死亡的生命歷程科學概念目標12不同動物一生所經歷的時間不同身體形態發生的變化不同繁殖后代的方式也不同像雞那樣卵生身上長有羽毛和翅膀的動物屬于鳥類34像狗那樣
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
26動物的繁殖教案課題動物的繁殖單元二單元學科科學年級四年級學情分析喜愛動物是孩子的天性而動物的繁殖方式是學生既感興趣又有些陌生的知識學生能夠知道有些動物的繁殖方式和蠶一樣有些動物的繁殖方式和蠶不同并且能夠簡單舉例但學生對胎生和
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：25
卵石動物造型教案教學目標1認識有趣的卵石造型游戲根據卵石的不同形狀創作可愛的動物形象2培養學生的想象力與造型能力3豐富學生的繪畫經驗提高學生的美術興趣教學重點難點重點能根據卵石的形狀進行合理的想象并創作可愛的動物
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
卵石動物造型卵石的形狀千姿百態它可以給我們帶來許多聯想說一說需要運用哪些手法來進行卵石動物的創作呢借用簡化夸張變形概括添加制作步驟15432欣賞孔雀海牛獅子欣賞彩蝴蝶威武的獅子欣賞欣賞卵
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：16
好詞迅速靈活輕巧順從溫柔友好友善安詳安穩可愛淘氣追逐嬉戲貪玩貪吃柔軟細膩通人性成語驚慌失措惹人喜愛炯炯有神聚精會神興奮異常心滿意足不知所措畏懼不前畏首畏尾徘徊不前自由自在無憂無慮洋洋得意洋洋
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
七年級浙教版科學上冊第二章觀察生物第四節常見的動物課堂導入地球上現存的動物大約有125萬種為了更好地研究與識別它們我們需要對它們進行分類一動物的分類一科學的分類方法是以生物的形態結構生活習性以及生物之間的親緣關系等為依
上傳時間：2023-08-21 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
第三章生命活動的調節第四節動物的行為浙教版八年級上冊科學動物的行為是動物體在內外刺激下所產生的活動表現受神經系統和激素的調節受遺傳物質的控制你知道這些動物在干嘛它們的行為稱作什么求偶行為繁殖行為育雛行為防御行為覓食行為
上傳時間：2023-08-23 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：17
11小動物樂陶陶本課是讓學生利用陶泥制作可愛的小白兔在進一步豐富學生陶藝技巧的同時也讓學生認識到陶藝應用的廣泛性體會到陶藝的藝術性欣賞到陶藝的美觀性創新型人才的培養是一個需要長期堅持的過程本課在協同合作的創作中培養了學生的創
上傳時間：2023-09-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
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教學設計課題24常見的動物課型新授課理論依據初中科學課程標準指出初中科學課程是以對科學本質的認識為基礎以提高學生科學素養為宗旨的綜合課程因此初中科學教育是旨在提高全體國民科學素養的教育而絕不是專門培養專家學者的教育據此本堂課的
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課題24常見的動物日期執教人教學目標1理解分類在生活中存在的廣泛性簡單的會對身邊的事情進行分類2理解分類必須依據一定的特征逐級進行這一分類策略3說出脊椎動物和無脊椎動物的分類標準及相關的代表動物的名稱4說出五大類脊椎動
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
課題常見的動物1學情分析通過前面內容的學習對于分類知識已經有所了解生活也教給了學生一些分類的經驗事實上分類也只能根據事物的特征動物分類知識本身是一個復雜的體系動物種類繁多特征千變萬化以它來學習分類方法有所不妥不利于動
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第4節常見的動物教學目標1能說出生物分類的方法和分類等級2能說出無脊椎動物和脊椎動物的分類標準3說出五大脊椎動物的特征及代表動物知識羅列一動物分類1自然界中的物體根據等特征將它們分為生物和非生物兩大類
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：11
動物的生長時期教學目標1過程方法與能力目標1通過觀察類比歸納學會觀察周圍事物看圖看視頻分析歸納提高獲取和處理信息的能力2通過小組討論合作探究學會合作學習提升自我2知識與技能1能說出人青蛙蝗蟲的生命周期及
13動物的生長時期一教學目標1知識目標1知道人青蛙蝗蟲生命周期的共同性2理解生命周期與生命代代相傳的關系3知道環境變化對動物壽命的影響增強環境保護意識2過程與方法通過學習培養學生的觀察能力分析能力比較能力
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