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人民版小學(xué)中華民族大家庭第7課中華民族的語言文字人民出版社通過中華民族創(chuàng)造的多種語言文字領(lǐng)悟中華民族的智慧和中華文化的博大精深產(chǎn)生文化認(rèn)同感認(rèn)識(shí)到少數(shù)民族語言文字是國家歷史文化的重要組成部分需要保護(hù)0102通過討論
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人民版小學(xué)中華民族大家庭第8課豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日人民出版社通過了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)習(xí)俗文化內(nèi)涵感受傳統(tǒng)節(jié)日的歡慶氛圍增強(qiáng)對(duì)中華文化對(duì)中華民族的認(rèn)同鑄牢中華民族共同體意識(shí)0102通過情景模擬討論交流查閱資料
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人民版小學(xué)中華民族大家庭第6課共同建設(shè)美好家園人民出版社通過感受祖國翻天覆地的變化認(rèn)識(shí)到這是黨帶領(lǐng)下全國各族人民共同努力的結(jié)果樹立對(duì)黨和國家的認(rèn)同感民族共同體的意識(shí)和民族自豪感共同建設(shè)美好家園的責(zé)任感0102能夠結(jié)合
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中華民族大家庭第4課我們都是中國公民人民出版社樹立憲法意識(shí)和憲法的權(quán)威感樹立熱愛祖國的情感樹立民族自豪感和對(duì)中國公民身份的認(rèn)同感用好公民的身份要求自己做到遵守憲法和法律遵守公共秩序尊重社會(huì)公德維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)01
人民版中華民族大家庭第6課共同建設(shè)美好家園教學(xué)設(shè)計(jì)課題共同建設(shè)美好家園單元第二單元學(xué)科中華民族大家庭年級(jí)小學(xué)教材分析本課題為第6課共同建設(shè)美好家園是第二單元第3課時(shí)通過前2課時(shí)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們是祖國的一分子對(duì)祖國對(duì)家鄉(xiāng)擁有認(rèn)同感自豪
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人民版中華民族大家庭第7課中華民族的語言文字教學(xué)設(shè)計(jì)課題中華民族的語言文字單元第三單元學(xué)科中華民族大家庭年級(jí)小學(xué)教材分析第三單元共有共享中華文化分別從中華民族的語言文字豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日絢麗多姿的民族風(fēng)情三個(gè)方面展開中華民族的語言
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8推翻帝制民族覺醒學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【解析】孫中山從事的革命活動(dòng)有：清朝末年，由孫中山領(lǐng)導(dǎo)和組織了一個(gè)統(tǒng)一的全國性資產(chǎn)階級(jí)革命政黨中國同盟會(huì)；1912年1月，革命黨人在南京建立了臨時(shí)政府，孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國成立。武昌起義是在孫中山和其他革命黨人的影響下，武昌城內(nèi)的新軍中的革命黨人和士兵發(fā)動(dòng)的。【答案】C【解析
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人教部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件中華民族一家親01030204學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入課堂檢測(cè)延伸拓展01學(xué)習(xí)目標(biāo)視頻愛我中華民族知識(shí)知多少1在我國遼闊的土地上生活著多少個(gè)民族2我國最大的人口最多的民族是哪
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綜合實(shí)踐活動(dòng)第3課走近中國少數(shù)民族2023介紹中國少數(shù)民族少數(shù)民族的特色文化少數(shù)民族的傳統(tǒng)服飾少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日介紹中國少數(shù)民族1介紹中國少數(shù)民族少數(shù)民族的生活方式民族概述少數(shù)民族的文化傳統(tǒng)介紹中國少數(shù)民族民族概述
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中華民族大團(tuán)結(jié)教學(xué)計(jì)劃民族團(tuán)結(jié)教育工作是新時(shí)期愛國主義教育和青少年學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容要使全體師生漢族離不開民族民族離不開漢族各民族之間也離不開的觀念牢固團(tuán)結(jié)祖國反對(duì)民族歧視反對(duì)民族分裂的思想意識(shí)特制定民族團(tuán)結(jié)教育工作計(jì)劃如
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人民版小學(xué)中華民族大家庭第5課美麗河山我們的家人民出版社感受祖國山河的美麗資源的豐富增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情感樹立守護(hù)美麗家園的意識(shí)同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我們的祖國人均資源占有量相對(duì)較少我們要珍惜并合理利用資源
第三節(jié)民族1使學(xué)生了解我國是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的社會(huì)主義國家；了解我國的民族政策，知道各民族一律平等，民族區(qū)域自治，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。2培養(yǎng)學(xué)生閱讀民族分布圖的能力。1我國民族構(gòu)成
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第三節(jié)中國的民族“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。”周恩來你知道我國有哪些民族嗎？各民族為我國創(chuàng)造了哪些值得我們自豪的文化呢？五十六個(gè)民族漢族：92%少數(shù)民族：8%超過500萬人的少數(shù)民族：壯族（超過1600萬）、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族各民族不論大小，一律平等。中華人民共和國憲法五十六個(gè)民族小組合作：依據(jù)圖例，說出蒙古族、回族、維吾
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民族教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，理解和踐行我國的民族政策。過程與方法通過判讀中國民族分布圖，說出我國民族分布特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解我國的民族構(gòu)成和文化特色，養(yǎng)成各民族團(tuán)結(jié)和睦的情感。【教學(xué)重點(diǎn)】（1）了解我國的民族構(gòu)成和文化特色，養(yǎng)成各民族團(tuán)結(jié)和睦的情感。（2）通過判讀中國民族分布圖，說出我國民族分布特點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)
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第三節(jié)民族教學(xué)要求1.知道我國民族的構(gòu)成狀況，正確區(qū)分民族和少數(shù)民族的差異，認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家。2.了解我國一些主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。3.理解我國的少數(shù)民族政策，樹立各少數(shù)民族一律平等、互相尊重、共同維護(hù)祖國統(tǒng)一的正確觀點(diǎn)。4.讀圖并總結(jié)我國的民族分布特點(diǎn)。【總體教學(xué)設(shè)計(jì)】本課的內(nèi)容涉及到我國民族的各個(gè)方面，內(nèi)容全面廣泛，但是不要求講得太深。同時(shí)，這部分
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歌曲欣賞愛我中華第三節(jié)民族第一章從世界看中國學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解我國的民族構(gòu)成和民族文化。2.結(jié)合民族分布圖，識(shí)記我國的民族分布特點(diǎn)和主要分布地區(qū)。3.理解我國的民族政策
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歡樂的民族節(jié)日教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解我國是個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要相互尊重，和睦相處，共同建設(shè)我們美好的家園。2、讓學(xué)生了解少數(shù)民族的節(jié)日，文化習(xí)俗，以及少數(shù)民族服飾等，并能進(jìn)行有創(chuàng)意的繪畫。3、感受民族文化，增加學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解少數(shù)民族節(jié)日及其文化習(xí)俗，用繪畫形式創(chuàng)作一副表現(xiàn)少數(shù)民族節(jié)日熱鬧情景的作品。教學(xué)難點(diǎn)：畫面構(gòu)圖和人物動(dòng)態(tài)的把握。教學(xué)過
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歡樂的民族節(jié)日云南少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日彝族火把節(jié)耍火把、摔交、斗牛、歌舞表演六月二十四日白族大理三月街物資交流、賽馬、歌舞表演三月十五至二十一日傣族潑水節(jié)賽龍舟、潑水、歌舞陽歷四月中旬傣族潑水節(jié)潑水節(jié)兒童畫彝族火把節(jié)火把節(jié)兒童畫賽龍舟賽龍舟兒童畫賽馬維吾爾族古爾邦節(jié)古爾邦節(jié)兒童畫郵票
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民族村教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到我國是個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族因生活環(huán)境條件等諸多因素的不同而形成了各具特色的建筑民居藝術(shù)。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作自己喜歡的少數(shù)民族的建筑形式，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一個(gè)建筑模型，培養(yǎng)學(xué)生初步的設(shè)計(jì)和規(guī)劃意識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力和策劃能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解我國少數(shù)民族民居建筑的藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作民居建筑模型。教學(xué)難點(diǎn)：建筑模型結(jié)構(gòu)以及
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民族村學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)我國是一個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族因生活環(huán)境條件等諸多因素的不同而形成了各具特色的建筑民居藝術(shù)。2、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作自己喜歡的少數(shù)民族的建筑形式，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一個(gè)建筑模型。小吃街工藝品街了解民族飲食同學(xué)們將自己知道的小吃用卡片展示出來。了解民族傳統(tǒng)工藝品民族村學(xué)生作品課后探索1、在網(wǎng)絡(luò)上以及在其他資源上收集相關(guān)少數(shù)民族的知識(shí)，在課后時(shí)間與同學(xué)們交流
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