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442影響氣候的主要因素氣候與人類活動夏天我們為什么喜歡到水中去游泳1影響氣候的主要因素1緯度位置熱帶地區氣溫高蒸發旺盛降水較多寒帶地區降水較少遞減遞減兩地的年平均氣溫和降水量有何不同為什么緯度位置不同太
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第三節氣候與人類活動第二章多樣的世界氣候春節時期的哈爾濱冰燈思考：同一時刻，為什么兩地的環境截然相反？閱讀課文p56回答下類問題1氣候對哪些生產部門會產生影響？試著舉出例子。2在這些生產部門中，對誰的影響最顯著？農業、工業、交通運輸業、能源利用農業氣候與生產舉例說出氣候是如何影響我國南北方的農作物和水果。北方：小麥、玉米南方：水稻北方：蘋果、桃、梨、杏、柿等南
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第一節分析人類活動對生態環境的影響教學目標：知識與技能1、能利用報刊、書籍、互聯網等媒體提供的信息進行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。2、能舉例說明人類的哪些活動能改善生態平衡，哪些活動會破壞生態平衡。過程與方法1、通過收集有關人類活動對生態環境影響的資料，培養學生收集和提取有用信息的能力，并激發學生關注生物信息的興趣。2、通過對信息資料的分析
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第節第二章目錄CONTENTS0102氣候與生產氣候與生活氣候與生產氣候與人類活動息息相關氣候對農業工業和交通運輸等人類的生產活動有著不同程度的影響其中對農業的影響最為顯著橘生淮南則為橘生于淮北則為枳中國溫度帶
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生物七年級下冊北師版義務教育教科書第十四章：人在生物圈中的義務第一節：人類活動對生物圈的影響（第一課時）設計理念:以學生為主體，充分調動學習的積極性，指導他們在課下根據自己的實際情況自主選擇小組，自覺地參與到調查問題、收集資料、準備發言的活動中去。在課堂教學中充分發揮學生的主動性和積極性，創設民主、寬松、和諧、愉快的課堂
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第七章.人類活動對生物圈的影響教案設計第一節.分析人類活動破壞生態環境的實例教學目標：知識目標：能舉例說明人類的哪些活動能改善生態環境，哪些活動會破壞環境。能力目標：1.通過利用報刊、書籍、互聯網等媒體和學生的社會調查，收集有關人類活動對生態環境影響的資料，培養學生收集和提取有用信息的能力，并激發學生關注生物信息的興趣。2.在科學探究中發展合作能力、語言表達能力、實踐能力。情感目標
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第一節人類活動對生物圈的影響一、教學目標1.知識：認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識2.能力：培養學生處理信息的能力，培養學生合作與交流的能力。3.情感態度與價值觀：培養學生的環保意識，并把這種意識轉變為真正的行動，樹立環境保護的緊迫感、責任感。二、教學重難點認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識三、教學方法情景教學法，資料分析法，問答法，討論法，角色
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第14章人在生物圈中的義務第1節人類活動對生物圈的影響1、教學目標知識與技能目標：能舉例說明人類活動對生物圈的影響。過程與方法目標：在科學探討中發展合作能力、語言表達能力、交流能力。情感、態度與價值觀目標：認同人類活動對生物圈的影響，形成環保意識。2、教學重難點教學重點:舉例說明人類活動對生物圈的影響。教學難點:認同人類活動對生物圈的影響，形成環保意識
第1節人類活動對生物圈的影響一、教學目標：1、舉例說出人類活動對生物圈有多方面影響。2、了解我國的土地利用問題、森林問題、環境污染問題及其產生的后果。二、教學重點、難點：1、舉例說出人類活動對生物圈有多方面影響。2、了解我國的土地利用問題、森林問題、環境污染問題及其產生的后果。三、教學準備：多媒體課件。四、課時安排：1課時五、教學過程：（一）新課導入：目前為止，地球是我們
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人類活動對生物圈的影響教學設計教學目標：1、知識與能力：舉例說明人類活動對生物圈的影響。2、過程與方法：討論法、調查法等。3、情感與態與價值觀：讓學生認識到人類的生存環境正在被人類自己破壞的危機感，關注的環境問題，參與環保活動，形成環保意識。重點：人類活動對生物圈的影響。難點：人類應該如何保護環境。教學突破：充分利用學生已有的環保知識，通過大量的多媒體資料讓學生充分認識人類活動對生物
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第14章人在生物圈中的義務第一節人類活動對生物圈的影響教學設計一、新課的導入：師生活動預期目標1、帶領學生復習生物與環境的關系1、相互影響、相互作用2、討論人與地球（生物圈）的關系2、人對地球既能產生有利的也能產生有害的影響3、人口增加、人類社會的發展3、人類的活動有哪些？這些活
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第十四章人在生物圈中的義務第一節人類活動對生物圈的影響一、設計理念以學生為主體，充分調動學習的積極性，指導他們在課下自發組成生物調查小組，自覺地參與到調查問題、收集資料、準備發言的活動中去。在課堂教學中充分發揮學生的主動性、積極性，創設民主、寬松、和諧、愉快的課堂氛圍。二、教學目標知識目標：1.舉例說明人對生物圈多方面的影響。2.認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識
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課題4.7.1分析人類活動對生態環境的影響教學目標1、知識與技能：（1）、利用報刊、書籍、互聯網等媒體提供的信息進行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。（2）、認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識2、過程與方法：嘗試區分事實和觀點3、情感態度價值觀：掌握調查和收集資料等科學探究的方法。認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識。教學方法講授法、討論
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第十四章人在生物圈中的義務第1節人類活動對生物圈的影響1、舉例說出人類活動對生物圈造成的負面影響2、認識可持續發展對保護生物圈生態環境的重要意義情感、態度與價值觀目標：通過了解人類活動對生物圈造成的負面影響，使學生關注環境問題，參與環保活動，形成環保意識。教學過程：引入：到目前為止，地球是我們發現的唯一適合各種生物生存的場所，意識唯一適合人類生存的場所。作為生物
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第14章人在生物圈中的義務第1節人類活動對生物圈的影響一、教學分析本節課的教學中心主要是圍繞“人與生物圈的關系”展開，通過聯系學生生活中的一些經歷和已有的生活經驗，針對性的分析和討論一系列相關問題。人類在自身的生存中不合理、不科學的行為給生物圈造成了巨大影響，尤其是負面影響將會威脅到人類自身的生存。因此，幫助學生正確認識人與生物圈的關系，樹立正確的環境觀，增強學生的社會責任感是本節課教學
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人類活動對生物圈的影響教學設計1、課程標準要求1、重要概念人類的活動對生物圈有重要的影響。2、內容標準（1）舉例說明人對生物圈的影響。（2）確立保護生物圈的意識。2、教學目標1、知識目標舉例說明人類對生物圈的影響。2、能力目標通過資料分析、小組討論、角色扮演活動，提高分析資料、合作解決問題的能力。3、情感態度價值觀目標確立保護生物圈的意識。3、教學重點
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第四單元第七章人類活動對生物圈的影響第一節分析人類活動對生態環境的影響教學目標：1、知識目標：說出我國人口增長的趨勢。2、能力目標：利用報刊、書籍、互聯網等媒體提供的信息進行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。3、情感、態度、價值觀：認同我國實行計劃生育的基本國策，人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識。教學重點及教學方法：人類活動對生態環境的影響。利用報刊、書籍、互聯
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此文檔為word格式，下載后可以任意修改，直接打印使用！）第1節人類活動對生物圈的影響【學習目標】1.通過閱讀文本、觀看課件相關素材，進行資料分析和活動探究，能夠舉例說明人對生物圈多方面的影響。2.通過閱讀文本、觀看課件及相關素材，能夠認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護的意識。【教學重點】認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護的意識。【教學難點】認同人類活動對生物圈的影
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人類活動對生物圈的影響教案教學目標：知識與技能目標：通過分組調查收集資料，舉例說明人類活動對生物圈的多方面影響。過程與方法目標：通過調查和收集資料，學習調查法和收集資料法等一般科學研究方法。情感態度與價值觀目標：通過調查分析進行討論，體會人類活動對生物圈的影響，樹立保護生態環境的意識。重點難點：重點是認識到人類和生物圈的復雜關系，激發環境保護的意識。難點是調查分析的具體實施和對
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第七章人類活動對生物圈的影響第一節分析人類活動對生態環境的影響教學目標一、知識目標1.利用報刊、書籍、互聯網等渠道提供的信息進行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。2.讓學生了解保護環境、治
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