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一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制教學(xué)設(shè)計(jì)課題一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制單元第9單元學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟練運(yùn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式進(jìn)行計(jì)算；2進(jìn)一步熟練藥品取用、托盤天平和量筒的使用等基本操作，初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。3了解用濃溶液配制稀溶液的方法、步驟及實(shí)驗(yàn)儀器。重點(diǎn)進(jìn)一步熟練藥品取用、托盤天平和量筒的使用等基本操作，初步學(xué)會(huì)配制一定溶
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一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制課后測(cè)評(píng)1用濃硫酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，不需要用到的儀器是（）A托盤天平B.燒杯C.量筒D.玻璃棒【答案】A【解析】稀釋，不需要固體，不需要托盤天平。2用食鹽固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液，現(xiàn)有下列操作：溶解；稱取食鹽；過濾；量取水；計(jì)算；蒸發(fā)。正確的操作順序是（）A.B.C.D.【答
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實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制人教版初中化學(xué)新課導(dǎo)入農(nóng)民在噴施農(nóng)藥的時(shí)候濃度既不能太大，也不能太小，必須在合理的濃度范圍內(nèi)才能發(fā)揮最佳效果。注射用的生理鹽水濃度為0.9%，醫(yī)用酒精的濃度為75%，這些需要定量溶液怎樣配制呢？新課學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.初步學(xué)會(huì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2.加深對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解。3.探究導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大或偏小的原因一、實(shí)驗(yàn)儀器
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第九單元溶液實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制農(nóng)民在噴施農(nóng)藥的時(shí)候濃度既不能太大，也不能太小，必須在合理的濃度范圍內(nèi)才能發(fā)揮最佳效果。注射用的生理鹽水濃度為0.9%，醫(yī)用酒精的濃度為75%，這些需要定量溶液怎樣配制呢？1.練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2.加深對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解。3.初步學(xué)習(xí)或?qū)W會(huì)相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力。【儀器】氯
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第九單元溶液實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作。3.培養(yǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.加深對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備【實(shí)驗(yàn)用品】托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管、細(xì)口瓶、氯化鈉、蒸餾水。一、配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液
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第九單元溶液實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）讓學(xué)生練習(xí)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，加深對(duì)概念的理解。（2）使學(xué)生掌握熟練配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的方法。2.過程與方法（1）通過配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作過程，提高學(xué)生的計(jì)算能力和實(shí)際操作能力。（2）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的各種溶液。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）在實(shí)驗(yàn)中
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實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）初步學(xué)習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的實(shí)驗(yàn)操作。（2）通過親手操作，達(dá)到完成實(shí)驗(yàn)的能力培養(yǎng)。（3）讓學(xué)生通過本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)（包括實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)操作、問題討論等），加深理解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念。2.過程與方法（1）按配制溶液的步驟配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，大致了解一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配制過程及其操作步驟
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實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制一、教材分析本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是學(xué)生在初中化學(xué)課程中重要的定量實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。它設(shè)計(jì)了氯化鈉固體配制6%NaCl溶液和將6%NaCl溶液稀釋為3%NaCl溶液兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。其目的是讓學(xué)生通過本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，加深對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念的理解，大致了解一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配制過程及操作步驟，初步學(xué)會(huì)與化學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)基本操作，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力。二、學(xué)情分析對(duì)于已進(jìn)入
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實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制第九單元溶液九年級(jí)化學(xué)人教版托盤天平燒杯量筒玻璃棒藥匙膠頭滴管氯化鈉蒸餾水實(shí)驗(yàn)?zāi)康?練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液2加深對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解實(shí)驗(yàn)用品在實(shí)驗(yàn)操
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