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科學觀念知道水中有很多動物知道魚有鱗片鰭鰓等器官用鰭運動用鰓呼吸它的身體適應水生環境科學思維能細致觀察魚的形態特征推測其器官與身體結構的功能認識到魚的特殊身體結構與水生環境相適應探究實踐能用簡單的科學語言描述觀察到
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水中的動物教學設計教材分析繼觀察一種動物及給動物建個家后本課將以魚為對象繼續開展對動物個體的觀察活動蝸牛是陸生動物魚類是水生動物魚類分布廣泛易得易養是水生脊椎動物的代表它的身體形態與蝸牛等陸生動物有較大的區別學生
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24水中的動物教學設計教材簡析本課為本單元第4課指向課標學習內容522說出生活中常見動物的名稱及其特征說出動物的某些共同特征和622舉例說出動物可以通過眼耳鼻等器官感知環境在前3課的學習中學生知道了周圍的動物
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第4課時教學設計課題水中的動物課型新授課章單元復習課專題復習課習題試卷講評課學科實踐活動課其他1教學內容分析前面幾課主要觀察的是陸生動物本課將開展對水生動物的觀察活動以魚為觀察對象繼續觀察動物個體魚分布廣泛易得易養是水生脊椎
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教科版一年級下冊常見的動物單元4水中的動物聚焦tdin魚的身體有什么特點說一說看到了些什么探索1觀察魚的身體特點實驗視頻指導探索1觀察魚的身體特點觀察指導1觀察順序觀察整體先畫出魚整體的形狀觀察局部從頭部身
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4水中的動物教材分析及教學建議一年級科學下冊2024最新教科版一教學目標科學觀念目標知道水中有很多動物知道魚有鱗片鰭鰓等器官用鰭運動用鰓呼吸它的身體適應水生環境科學思維目標能細致觀察魚的形態特征推測其器官與身體結構的
第二單元常見的動物第4節水中的動物班級姓名ypndunt一判斷題yzhyofnwituqnywibsnbfen1魚主要分為頭軀干與尾部三部分ymi
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水中的倒影教案教學目標：1、知識目標：學習了解對印的方法，運用對印的方法表現美麗的倒影。2、能力目標：掌握簡單的對印技巧，提高動手能力。3、情感目標：增強學生的環境保護意識。教學重點：用對印的方法表現湖邊美麗的倒影。教學難點：對印方法的掌握。教學過程：一、創設情境，導入新課1、讓學生欣賞一些有倒影的風景圖片。2、學生說說美麗的倒影二、欣賞畫家作品，學習對印的方法1、教師
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水中的倒影猴子們為什么會到水中去撈月？同學們，我們看到水邊的景物有什么特點呢？對稱的圖形阿讓特伊的游艇（油畫）19世紀莫奈（法國
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第12課魚兒水中自在游教材分析：本節課通過設置魚兒在水中來回反復游動的情境來介紹循環結構。循環結構主要由循環體和循環條件組成，魚兒來回游動、碰到邊緣反彈是循環體，而循環條件是無限循環。在編寫腳本的過程中，自然地遇到角色的更換和旋轉模式的設置，這也是Scratch的兩個新知識點。另外、教材中通過“做一做”環節的練習，讓學生進一步體驗多角色（兩個小魚）的腳本的編寫。通過“知識庫”詳細介
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第13課海龜魚兒水中戲教材分析：教材的前一課著重介紹了重復執行指令，學生能通過重復執行指令讓角色不停地游動。本課是Scratch編程單元的第5課，在上節課的基礎上繼續學習重復指令的使用。案例中的海龜、小魚以及海底背景均為外部素材，其中海龜有兩個造型，這也是本課內容的一個重難點。面向指令是本課的另一個重點，通過設置小魚面向鼠標指針方向移動，海龜面向小魚移動，增加交互性，讓作品更有趣味
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第六章溶解現象滬教版九年級全一冊化學課件第一節物質在水中的分散學習目標學習目標1.了解物質的分散現象，能說出幾種生活中的分散現象及乳化現象。2.理解溶液的概念及特征。3.初步分清懸濁液、乳濁液和溶液。4.知道一些常見的乳化現象。新課講解新課講解請同學們發揮你們的想象力，在日常生活中，有哪些物質能分散到水中？這樣形成的混合物在生活中有何用途？新課講解探究一：幾種物
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贛美版小學美術二年級上冊水中的倒影第4課水中倒影同學們你們觀察過湖面的倒影嗎下面就來看看這些倒影說一說倒影和真實的景物有什么關系你知道嗎湖面就顯示一面鏡子利用光的反射將岸上的景物的倒影投在湖面上所以倒影和景物是一實
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水中倒影教案教學目標1通過學習擠色對印作畫使學生了解對印畫畫畫法及特點2了解水粉顏料的特性掌握簡單的水粉畫技法3學習欣賞美術作品以及生活中的對稱美教學重點掌握用水粉顏料進行對折拓印的步驟方法教學難點對折拓印技法掌握和運
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
水中倒影同學們你們觀察過湖面的倒影嗎下面就來看看這些倒影說一說倒影和真實的景物有什么關系你知道嗎湖面就顯示一面鏡子利用光的反射將岸上的景物的倒影投在湖面上所以倒影和景物是一實一虛一正一反的我們可以通過畫筆將倒影呈現
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：18
教科版小學科學六上16觀察水中微小的生物教案課題觀察水中微小的生物單元一單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊微小世界單元的第6課在學生已經能使用顯微鏡觀察生物細胞的基礎上指導學生利用顯微鏡觀察水中微小生物了解這些微小的生物
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：21
水中游戲利用資源水池參加對象10中班家庭目標1、發展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。準備1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。2、每個家庭一個籃子，內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害
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水中游戲活動要求1讓幼兒了解水的一些特性，并通過操作，培養幼兒的探索精神，激發幼兒對一些自然向象的興趣。2引導幼兒積極思維，大膽操作和較完整連貫地表達。活動準備1瓶子
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：106
1、教學目標進一步感知磁鐵能吸鐵的特性，嘗試運用各種方法取出水中的東西并進行分類。大膽探索并能講述自己的發現。體驗探索磁鐵的樂趣。2、教學準備磁鐵；探索材料回形針，玩具，一元硬幣，夾子，茶葉
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：144
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