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水墨山水畫教學設計教材分析本課是義務教育階段“水墨畫教學”中的一課，屬于“造型表現”學習領域。這一課是學生第九次接觸水墨畫的學習與創作，在前幾課的基礎上，學生已經對筆墨有了一定的了解和實踐，本
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：107
水墨山水畫教案教學分析知識與技能通過對名作欣賞了解水墨山水畫的歷史演變表現語言風格特征并對一件山水畫作品嘗試進行欣賞評述教學方法通過欣賞探究交流等活動掌握水墨山水畫的欣賞方法情感態度與價值觀感受水墨山水畫的獨特語言
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：28
蘇少版美術五年級上冊神游于天地之間感受大自然的豐盈攝取最精華的部分創造出山水畫意境神游于天地之間感受大自然的豐盈攝取最精華的部分創造出山水畫意境敦煌壁畫唐代訪問藝術家樹林畫得多么輕松活潑呀與水邊的瓦屋水中的鴨子共同
上傳時間：2024-12-16 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
水墨改畫教案教學目的1情意領域借助于名畫的形式畫出對生活的感受2認識領域把名人名作用水墨畫的形式加上自己的想像畫出來鞏固水墨畫技法3操作領域學生通過欣賞學習和自己的想像參照藝術家的原作用水墨畫進行表現教學重點鞏固
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：20
欣賞欣賞欣賞欣賞他們是怎樣的一群人水墨人物想一想如何用線條來表達人物的精神氣質呢說一說這件作品是如何用線條來表達人物的這種精神氣質的說一說你將會用怎樣的線條表現人物的精神氣質試一試用筆大膽構圖飽滿線條肯定這是
上傳時間：2023-09-24 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
水墨練習教案教學目標嘗試使用中國畫的工具材料認識墨的焦濃重淡清培養學生熱愛民族傳統藝術學習傳統筆墨技法知識及在造型中表現的藝術情趣提高對民族繪畫的認識并培養作畫的基本功教學重點與難點認識掌握工具材料的使用焦濃
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
水墨游戲教案教材分析：水墨畫作為我國的傳統藝術，是我們中華民族的文化瑰寶。本課是小學生第一次接觸水墨畫，他們對這門藝術很陌生，所以本課的教學主要目的是讓學生初步接觸水墨畫，初步感悟水墨的特性，通過聽一聽、看一看、試一試、玩一玩，培養學生對水墨藝術的興趣。本課提供了大量的圖片，并配以精煉的文字，讓學生在欣賞的同時獲得啟發。本課有兩版，版著重介紹了水墨畫的工具、材料；也就是游戲的工具
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：18
第三課水墨人物一教學目標1知識與技能欣賞平凡人勞動的照片通過水墨畫作品欣賞感受體會寫意水墨人物的表現技法表現特點嘗試學習用寫意水墨畫平凡的人2過程與方法通過觀察描繪經典作品賞析水墨畫表現方法探究學習用線條墨色
上傳時間：2023-09-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：94
水墨游戲教案一教材分析本課是人教版教科書三年級下冊第一課這是一節造型表現領域的課本課以水墨畫為題材內容引導學生認識嘗試水墨的工具材料和多種表現形式感受筆和墨的變化體驗創造表現的樂趣以此觸發學生學習水墨的興趣激發學生對中國
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
水墨游戲教案年級三年級課型造型表現課時1課時教學目標知識與能力過程與方法情感態度與價值觀1通過學習指導學生能夠控制毛筆的水分調出不同層次的墨色2能根據需要選擇運用毛筆中鋒和側鋒等用筆方法3用濃墨和淡墨中鋒和側鋒等不同
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
水墨游戲教案教材內容分析本課是人教版教科書三年級下冊第一課這是一節造型表現領域的課本課以水墨畫為題材內容引導學生認識嘗試水墨的工具材料和多種表現形式感受筆和墨的變化體驗創造表現的樂趣以此觸發學生學習水墨的興趣激發學生對中
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
水墨游戲課件對比兩幅畫從顏色上有什么區別我們今天所學的水墨畫是中國畫的一種在認識水墨畫之前我們先一起來了解一下中國畫中國畫簡稱國畫我國傳統造型藝術之一國畫在古代無確定名稱一般稱之為丹青主要指的是用毛筆蘸水墨彩作畫與絹
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：8
水墨游戲認識工具畫家的畫我們的畫水墨游戲知識窗中國水墨畫的誕生是中國繪畫發展到一個相當高度文明時期伴隨著用紙用筆用墨的創造表現產生了這種水墨暢神寫意的水墨畫水墨畫起源于唐朝創始者是唐朝大詩人大畫家王維認識工
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：15
水墨游戲課件小蝌蚪和它的媽媽是用什么工具材料繪制的呢問題水墨畫是由傳統中國畫發展來的它吸取了傳統中國畫中的筆墨造型特點更多地融入了時代氣息和現代意識又被賦予新的特征徐悲鴻奔馬吳冠中長城墨分五色焦濃重淡清齊白
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：25
第17課水墨情趣教學目標認知目標初步了解水墨畫的特點，以及水墨和其他色彩工具混合使用所帶來的特殊效果技能目標正確使用毛筆的方法，以及繪畫過程中水份的把握情感目標體會水墨畫帶來的樂趣，培養學生發現
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：79
山水畫小景教案教學目標：知識與能力1、讓學生通過學習中國畫的樹的畫法，初步了解中國山水畫發展的概況，并對其材質、形式和內容有所認識。掌握山水畫的步驟方法，能理解“勾、皴、染、點”的含義。2、通過對中國山水畫作品中表現的傳神與魅力特點的欣賞，培養學生的觀察能力、理解能力、中國畫繪畫表現能力，以及提高學生審美能力和鑒賞能力。方法與過程讓學生積極主動地參與美術活動，掌握美術欣賞、評價、表現等
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：52
山水畫小景個中國古代山水畫是具有悠久歷史的一門傳統藝術，東方的哲理和美學思想滋養了它的精神內涵，山水畫的材質工具筆、墨、硯、紙造就了它的表現形態。趙孟頫鵲華秋色圖綜觀全圖，水陸交接、林木聚散、平原遠近、兩山對峙、屋宇人物，諸多景物安排得錯落有致，富有節奏感設色明麗清淡，風格古雅俊秀，創造性地將水墨山水與青綠山水融為一體。個詩、書、畫、印堪稱“四絕”。這是因為詩、畫都是寫人繪
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：29
第一課時第二課時14山水畫的意境第一課時1.熟讀課文，整體把握文章的內容，理清文章的思路，了解作者的觀點。（重點）2.明確什么是意境和獲得意境的方法，提升鑒賞能力。（難點）3.品味山水畫的意境，認識“意境
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：49 | 格式：PPTX | 瀏覽：87
14山水畫的意境1了解概念間的關系，理解作者的觀點。2把握本文的寫作思路，把握文本內容。3品味山水畫的意境，認識“意境”的本質，培養傳統審美情趣。一、導入新課同學們，我們已經學習了不少中國古
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：61
14山水畫的意境1把握本文的寫作思路，把握文本內容。2品味山水畫的意境，認識“意境”的本質，培養傳統審美情趣。1把握本文的寫作思路，把握文本內容。2品味山水畫的意境，認識“意境”的本質，培養傳統審美情趣。：一課時一師一優課一課一名師(設計者：)一、導入新課同學們，我們已經學習了不少中國古典詩詞，也屢次提到了“意境”一詞，同學們能結
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
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