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課題水的組成一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道氫氣的物理性質(zhì)，正確描述氫氣的化學(xué)性質(zhì)，簡(jiǎn)述氫氣的主要用途。2.能根據(jù)水的電解實(shí)驗(yàn)知道水的組成。（重點(diǎn)）3.從組成的不同記住化合物和單質(zhì)的區(qū)別。（難點(diǎn)）4.了解人類認(rèn)識(shí)
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課題3水的組成教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)水的組成，了解并區(qū)分單質(zhì)和化合物。2從人類認(rèn)識(shí)水的組成的過程中體會(huì)科學(xué)探究和思維的方法，認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)探究和創(chuàng)新思維的重要性3.了解人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生科
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第一章水和水的溶液第二節(jié)水的組成浙教版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)你知道冰山是怎么形成的嗎1降下來的雪2晴天也不會(huì)融化3上面又再積雪你知道冰山是怎么形成的嗎4由于積雪的重量把下層的雪壓成冰5如此形成的冰會(huì)往低處移6到海岸時(shí)
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課題4.3水的組成教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)水的組成。2了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別。3了解人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過程和方法。教學(xué)重點(diǎn)水的組成；對(duì)單質(zhì)和化合物概念的理解。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)單質(zhì)和化合物概念的理解。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和關(guān)注的學(xué)生一、氫氣(H2)的性質(zhì)1氫氣(H2)的物理性質(zhì)在通常狀況下，氫氣是一種沒有顏色、沒有氣味、難溶于水的氣體；在相同條
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課題12水的組成教學(xué)目標(biāo)1了解水的物理性質(zhì)2通過電解水的實(shí)驗(yàn)了解水是由氫氧兩種元素組成的它的化學(xué)式是H2O教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)確定組成水的元素使學(xué)生進(jìn)一步理解原子分子單質(zhì)化合物的概念和相互關(guān)系進(jìn)一步理解化學(xué)變化的
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課題12水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)了解水的物理性質(zhì)知道水是由氫元素和氧元素組成過程與方法目標(biāo)通過觀察實(shí)驗(yàn)進(jìn)行宏觀和微觀的思維結(jié)合訓(xùn)練情感與態(tài)度目標(biāo)通過電解水滲透物質(zhì)無限可分的觀點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)電解水實(shí)驗(yàn)水
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12水的組成教材分析這一堂課開始學(xué)習(xí)水的一些重要性質(zhì)從學(xué)習(xí)內(nèi)容上開始變得難理解也是為下面的進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多的水的性質(zhì)做好準(zhǔn)備水的組成一堂課還為學(xué)生在將來的元素化學(xué)反應(yīng)方程式的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)學(xué)情分析水的組成一堂課水的電解實(shí)驗(yàn)是
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課題章節(jié)12水的組成上課時(shí)間主備人審核人使用人教材分析本節(jié)繼續(xù)采用學(xué)生熟悉的水做知識(shí)載體通過對(duì)水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣的微觀過程的描述使學(xué)生認(rèn)識(shí)到分子在化學(xué)變化中分解成原子原子再重新組合形成新的分子從而理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)教學(xué)的起點(diǎn)
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課題3水的組成15分鐘訓(xùn)練1.水是由_________和_________組成的，水屬于純凈物、化合物、氧化物。思路解析本題考查水的組成。答案氫元素氧元素2.下列敘述正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水分子
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課題3水的組成答案1小2氫氣氧氣水3水氫氣氧氣4125使帶火星的木條復(fù)燃6氫、氧兩種元素7同種元素8純凈9不同種元素10純凈1氫氣的性質(zhì)1氫氣的物理性質(zhì)氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體，密
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第三單元自然界的水單元設(shè)計(jì)教材內(nèi)容概述本單元從社會(huì)實(shí)際和學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，在展現(xiàn)水與人類的關(guān)系、世界和我國(guó)水資源概況、水的污染和防治等問題的同時(shí)，以水為載體，將單質(zhì)、化合物、物質(zhì)的組成、原子
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第四單元自然界的水課題3水的組成從容說課本課題以人類認(rèn)識(shí)水的組成的簡(jiǎn)要史實(shí)引入并展開，通過水的電解實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的討論和分析介紹了水的組成，說明水是由氫、氧兩種元素組成的。在認(rèn)識(shí)了水的組成的
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第四單元巖石和礦物第3課時(shí)巖石的組成科學(xué)概念學(xué)生通過提供的工具和自己的觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。過程與方法學(xué)生利用工具，多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過對(duì)巖石的
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教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第三課巖石的組成同步練習(xí)一、填空題1、石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的_________。答案礦物解析解答石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的礦物，它們是巖石的主要組成物質(zhì)。分析本題考
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教科版科學(xué)視頻公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯所有的巖石都是由礦物組成的，有些巖石由多種礦物組成，有些僅由一種礦物組成。研究巖石的一種方法就是尋找?guī)r石中的礦物。礦物是什么樣的？有哪些方法可以幫助我們識(shí)別礦物呢？觀察花崗巖的組成。先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，并對(duì)花崗巖的組成進(jìn)行描述。觀察下面的礦物顏色、光澤、硬度、紋理都是重要的線索呦！看、摸、敲、刻、滴鹽酸顏色光滑程度顆粒大小透
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二）數(shù)的組成教學(xué)內(nèi)容教材第19-20頁，幾個(gè)十和幾個(gè)一。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)歷幾個(gè)十和幾個(gè)一和起來是多少的過程。情
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活動(dòng)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)6的組成，學(xué)習(xí)有規(guī)律地將一個(gè)數(shù)分成若干不同結(jié)果的兩份。2.積極參與討論活動(dòng)，大膽講述自己的意見。活動(dòng)準(zhǔn)備6的分合卡片，分類圖一張。記錄單、記號(hào)筆幼兒人手一份。活動(dòng)過程1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)
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計(jì)算活動(dòng)學(xué)習(xí)“6”的組成中一班執(zhí)教荊紅2003、5、16目標(biāo)1、學(xué)習(xí)、理解“6”的組成，懂得交換兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置合起來總數(shù)不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。準(zhǔn)備背景圖一張，貼絨教具小鴨子6個(gè)，數(shù)字卡“16
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活動(dòng)目標(biāo)1通過動(dòng)手操作，感知7的組成2初步感知數(shù)的分合有序性活動(dòng)準(zhǔn)備教具每名幼兒人手一份數(shù)量為7的棋子，記錄紙，數(shù)字粘貼，活動(dòng)過程一設(shè)計(jì)情景“有一只小豬做事不專心，有一天媽媽確定考考小豬，讓小豬
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)3、4的組成活動(dòng)目標(biāo)1、在游戲活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)3、4的組成，知道把3分成兩份有2種份法，知道把4分成兩份有3種份法。2、在操作活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法，并學(xué)會(huì)記
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