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大象版小學科學一年級下冊第一單元水能溶解哪些物質rngji提出問題你知道還有哪些物質可以溶解在水里嗎？rngji猜想你認為哪些能溶解在水中？哪些不能溶解在水中呢？制定計劃“水能溶解哪些物質”研究計劃倒四杯水。取適量沙子、食用油、白糖、紅糖分別放入水中。觀察。實驗準備1、透明杯子4個2、紅糖、沙子、白糖、食用油各少許。3、毛巾一條。實驗要求1、有序領取、歸
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從前有一頭小毛驢馱著一袋鹽過河河水很深把它的鹽淹沒了等它過了河后覺得身上輕了許多回頭一看背上只剩下口袋了鹽到哪里去了呢水能溶解哪些物質材料超市白糖沙子油味精研究計劃表能溶解不能溶解制定計劃1倒一杯水2
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3水能溶解哪些物質教學設計教學目標1知道生活中有些物質如食用油沙子等很難溶解在水里有些物質如白糖味精等能夠溶解在一定量的水里2通過提出問題制定計劃實驗得出結論的完整探究過程使學生能尊重客觀事實用事實說話
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水能溶解哪些物質教材來源：小學一年級下冊科學教科書大象出版社內容來源：小學一年級科學（下冊）第一單元主題:水能溶解哪些物質課時：共1課時授課對象：一年級學生一、課程標準相關要求：1觀察描述常見物體的基本特征；2有些物質在水里能夠溶解而有些物質在水里很難溶解；3知道有些物質能夠溶解在一定量的水里（如食鹽和白糖等），有些物質很難溶解在水里（如沙和食用油等）。二、教材分析：水
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大象版小學科學一年級下冊第一單元水能溶解哪些物質rngji提出問題你知道還有哪些物質可以溶解在水里嗎？rngji猜想你認為哪些能溶解在水中？哪些不能溶解在水中呢？制定計劃“水能溶解哪些物質”研究計劃倒四杯水。取適量沙子、食用油、白糖、紅糖分別放入水中。觀察。實驗準備1、透明杯子4個2、紅糖、沙子、白糖、食用油各少許。3、毛巾一條。實驗要求1、有序領取
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水能溶解哪些物質大象版科學一年級下冊水能溶解哪些物質rngji提出問題你知道還有哪些物質可以溶解在水里嗎？rngji猜想你認為哪些能溶解在水中？哪些難溶解在水中呢？味精白糖沙子食用油bitngshziwijngshyngyu“水能溶解哪些物質”活動記錄大膽猜想，能溶解的畫“”，難溶解的畫“”實驗溫馨提示：1、注意安全。2、認真觀察，認真
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大象版小學科學一年級下冊水能溶解哪些物質“水能溶解哪些物質”研究計劃白色條狀看不見了白色顆粒看不見了紅色顆粒看不見了黃色液體黃色液體褐色顆粒褐色顆粒實驗結論：一定量的有些物質（像食用油、沙子等）很難溶解在水里。有些物質（像食鹽、味精、白糖等）能夠溶解在水里。能夠溶解很難溶解食鹽味精白糖沙子食用油知識鏈接：原來，氧氣也能溶
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大象2017版小學科學一年級下冊第一單元3.水能溶解哪些物質rngji食鹽能溶解在水中。小紅軍巧送鹽提出問題你知道還有哪些物質可以溶解在水里嗎？rngji猜想你認為下列物質哪些能溶解在水中？哪些不能溶解在水中呢？“水能溶解哪些物質”活動記錄表作出猜想，并通過實驗來驗證。能溶解的畫“”制定計劃“水能溶解哪些物質”研究計劃倒四杯水。取適量沙子、食用油、白糖、洗衣粉分
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水能溶解哪些物質提出問題還有哪些物質能溶解在水里呢？沙子能溶解嗎？白砂糖能溶解嗎？油好像能同學們，你們知道哪些物質能溶解在水里嗎？說說看，你們能說出多少種。制定計劃這些物質能溶解嗎？讓我們先猜一猜，再去驗證。好好想一想，表中的這些物質能不能溶解在水中？實驗水能溶解哪些物質？小貼士猜想需要用事實來驗證。結合你的生活，你們發現水能溶解哪些物質？得出結論把我們觀察的結果用
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水能溶解哪些物質學習目標：1、讓學生知道生活中幾種常見物質，如白糖、味精等能溶解到水里，有的物質如食用油、沙子等很難溶解到水里。2、讓學生經歷“問題猜想計劃實驗結論”的完整探索過程，培養學生尊重客觀事實、用事實說話的科學態度。提出問題還有哪些物質能溶解在水里呢？沙子能溶解嗎？白砂糖能溶解嗎？油好像能同學們，你們知道哪些物質能溶解在水里嗎？說說看，你們能說出多少種。制定計劃這些物質
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水能溶解哪些物質PPT模板：PPT素材：PPT背景：PPT圖表：PPT下載：PPT教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：從前，有一匹小馬馱著一袋食鹽過河，河水很深，把它的食
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義務教育教科書大象出版社一年級下冊故事導入聚焦問題yn鹽水里rnji溶解學習新課探究發現wijn味精shz沙子shynyu食用油bitn白糖unchcixin觀察猜想【活動一】xiozhubo小組匯報【活動二】shyntnji實驗探究shynbzhu實驗步驟xi
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一年級科學下冊水能溶解哪物質教學設計【教學目標】科學知識目標：知道有些物質能溶解在水中，而有些物質很難溶解在水中。科學探究目標：會通過對比的方法，觀察物質放入水中的變化情況。科學態度目標：認識到可以用對比的方法觀察現象。科學、技術、社會與環境目標：感受生活中的溶解現象，知道可以利用這種變化為生活服務。教學重點：通過實驗觀察味精、沙子、食用油、白糖等在水中的溶解情況。教學難點
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水能溶解哪些物質教學設計一、教學目標：1、知識與技能：通過實驗、觀察和比較，知道一些物質溶解在水中，有些物質不能溶解在水中，不容易用過濾的方法把溶解了的物質從水中分離出來。2、過程與方法：通過觀察和實驗能夠對食鹽、沙、面粉在水中容易溶解和不溶解的現象進行描述，能正確規范地進行過濾實驗的操作，讓學生經歷“提出問題一一引導猜測一實驗驗證一一得出結論”的過程。3、情感態度價值觀：體驗
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水能溶解哪些物質【教學目標】1讓學生知道生活中幾種常見物質，如白糖、味精等能溶解到水里，有的物質如食用油、沙子等很難溶解到水里。2讓學生經歷“問題猜想計劃實驗結論”的完整探究過程，培養學生尊重客觀事實、用事實說話的科學態度。【教學重點】讓學生了解水的特征，知道水能溶解哪些物質。【教學難點】讓學生區分并掌握常見物質的可溶性。【教學準備】材料準備：燒杯、味精、白糖、紅糖、食用油、沙子
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3水能溶解哪些物質【教學分析】水能溶解哪些物質是本單元的最后一課。通過上一節課水和鹽的故事的學習，學生對于“溶解”有了初步的理解，本課繼續引導學生對生活中的其他物質的溶解現象進行探究、比較，從而知道有的物質（如鹽、糖、味精）等容易被水溶解，有的物質（如食用油、沙子）不容易被水溶解。使學生對“溶解”這一概念的理解更豐富。通過前兩課的學習，對觀察與表達交流、按探究計劃進行探究等科學技能已經有
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水能溶解哪些物質教學設計有：21教育】【教學目標】(1)知道生活中幾種常見物質，如白糖、味精等能溶解到水里，有的物質食用油、沙子等很難溶解到水里。(2)經歷“問題猜想計劃實驗結論”的完整探究過程，培養學生尊重客觀事實，用事實說話的科學態度。【教學準備】材料準備：燒杯、食鹽、食用油、沙子、水，同時準備已放入食鹽、食用油、沙子的溶液各一杯。【教學過程】一、提出問題師：同學們，我們
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3.水能溶解哪些物質教學設計教學目標1.知道生活中有些物質（如食用油、沙子等）很難溶解在水里；有些物質（如食鹽、白糖等）能夠溶解在一定量的水里。2.通過“提出問題-猜想-制定計劃-實驗-得出結論”的完整探究過程，培養學生尊重客觀事實，用事實說話的科學精神。3.學生按照研究計劃，自主探究，仔細觀察，搜集客觀事實，進行表達交流，能準確地填寫報告單。4.通過活動，提高學生分辨客觀事實和
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