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部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文朗讀音頻-15.永久的生命.mp3

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魯教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《永遠(yuǎn)的朋友》教案.doc

永遠(yuǎn)的朋友教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：欣賞漫畫，學(xué)習(xí)觀察和表現(xiàn)人物形象特征和性格特征的方法。2、能力目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)肖像畫的欣賞水平，領(lǐng)悟漫畫的藝術(shù)魅力，能把對(duì)觀察對(duì)象的感受表現(xiàn)出來。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞人像的方法，正確的觀察方法。教學(xué)難點(diǎn)：觀察和表現(xiàn)人物的形象特征和性格特征。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、引入，創(chuàng)設(shè)輕松的教學(xué)環(huán)境。教師創(chuàng)設(shè)表演情境，通

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂1《永遠(yuǎn)是朋友》教案.doc

永遠(yuǎn)是朋友教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲永遠(yuǎn)是朋友。教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)，能夠熟練地演唱歌曲永遠(yuǎn)是朋友。2、能夠感受歌曲所包含的感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：能夠感受歌曲所包含的感情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好！二、新課教學(xué)：1、初聽歌曲：師：同學(xué)們，我們今天來學(xué)習(xí)一首新歌，永遠(yuǎn)是朋友。（播放歌曲）2

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂1《永遠(yuǎn)是朋友》課件.ppt

永遠(yuǎn)是朋友好朋友做游戲好朋友跳舞好朋友相擁學(xué)完了歌曲永遠(yuǎn)是朋友，大家一起來唱一唱，然后總結(jié)出這節(jié)課的收獲吧

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幼兒園中班社會(huì)教學(xué)：讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)美教案

活動(dòng)要求1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備課件制作、小小外星人、掛圖一副。活動(dòng)

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桂美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)2《永恒的追求》教案.doc

永恒的追求教案教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：了解體育與美術(shù)廣泛而密切的聯(lián)系，感受美術(shù)作品所表達(dá)的體育精神內(nèi)涵。2能力目標(biāo)：欣賞表現(xiàn)體育精神的繪畫、雕塑等不同形式的美術(shù)作品，學(xué)會(huì)用美術(shù)術(shù)語(yǔ)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行分析與評(píng)述。3情感目標(biāo)：感受古往今來人類對(duì)力與美的追求和對(duì)理想生存狀態(tài)的向往，培養(yǎng)關(guān)注體育事業(yè)、熱愛體育運(yùn)動(dòng)的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：分析、欣賞不同形式的美術(shù)作品，體會(huì)

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桂美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《永恒的追求》課件.ppt

永恒的追求體育和美術(shù)有著天然的聯(lián)系，從古至今，以體育為題材的各類美術(shù)作品在藝術(shù)的領(lǐng)域里一直有著非常重要的地位。體育所展現(xiàn)的力量之美、精神之美，無不擴(kuò)展著美術(shù)的創(chuàng)作題材、豐富美術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵，而形式多樣的美術(shù)創(chuàng)作也很好地傳播了體育文化，促進(jìn)了體育的普及，使體育與美術(shù)的融合成為永恒的追求公元前5世紀(jì)米隆（古希臘）這件雕塑作品選擇了運(yùn)動(dòng)員將鐵餅擺到最高點(diǎn)、即將拋出的一剎那，充滿了連貫的運(yùn)動(dòng)感和節(jié)

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂《永遠(yuǎn)是朋友》教案（麻老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.docx

人音版六年級(jí)下冊(cè)第七課放飛夢(mèng)想教學(xué)內(nèi)容：演唱永遠(yuǎn)是朋友教材分析：永遠(yuǎn)是朋友歌曲為二部曲式。第一部分語(yǔ)言質(zhì)樸，旋律婉轉(zhuǎn)流暢，在較低音區(qū)作回繞進(jìn)行，抒發(fā)出對(duì)友誼的贊美和珍惜。第二部分以比第一部分的結(jié)束音躍升八度開始，旋律在較高音區(qū)展開，節(jié)奏也做了伸展，使人感到爽朗明快，熱烈奔放，歌曲的結(jié)束句取材于第二部分的末句，但將音區(qū)提升，節(jié)奏擴(kuò)展，把歌曲推向高潮哦，熱情地謳歌了

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂《永遠(yuǎn)是朋友》教案（強(qiáng)老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

課題：永遠(yuǎn)是朋友教學(xué)內(nèi)容：人民音樂出版社（2015版）六年級(jí)下冊(cè)第48頁(yè)，第七課放飛夢(mèng)想，第一課時(shí)歌曲永遠(yuǎn)是朋友。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握十六分休止符的唱法，做到聲斷氣不斷，掌握一拍子切分音的節(jié)奏特點(diǎn)。2、能有感情的演唱歌曲永遠(yuǎn)是朋友，能用歌聲表達(dá)同學(xué)朋友之間的友誼，并能進(jìn)行二聲部輪唱。3、通過這首歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)同學(xué)朋友之間有意

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人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)：第四單元 8.1 生命可以永恒嗎同步練習(xí).doc

第一框生命可以永恒嗎基礎(chǔ)過關(guān)一、單項(xiàng)選擇題1“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已”說明了()A生命對(duì)于我們來說是一帆風(fēng)順的B不同的人，對(duì)待生活和生命的態(tài)度不同C生命屬于我們只有一次，而且生命是短暫的D生命對(duì)每個(gè)人來說都是平等的2長(zhǎng)生不老是許多人的夢(mèng)想，但即使是世界上最長(zhǎng)壽的人也難逃最終的死亡。這啟示我們()每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律來源:學(xué)科網(wǎng)死

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部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法制8.1 生命可以永恒嗎教案.doc

8.1生命可以永恒嗎1教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)與感悟生命的可貴和生命的擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)珍愛生命、積極擔(dān)當(dāng)生命接續(xù)使命的意識(shí)和理性精神。能力:培養(yǎng)面對(duì)復(fù)雜問題和多樣的價(jià)值觀念、進(jìn)行理性探究、作出正確的道德判斷和選擇的能力。知識(shí):懂得生命是可貴的知道每個(gè)人的生命都承擔(dān)著生命接續(xù)的使命。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生因?yàn)樯罱?jīng)歷少對(duì)問題的認(rèn)識(shí)不夠全面缺乏深度。對(duì)死亡

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