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漢字真有趣課時練第一課時一、讀一讀，猜一猜。（猜字謎）1.字謎七十二小時。猜一字，謎底是（）2.字謎需要一半留下一半。猜一字，謎底是（）3.字謎一月一日非今天。猜一字，謎底是（）4.字謎一口吃掉
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：132
漢字真有趣教學反思反思整個教學過程，我自己認為成功之處有以下三個方面一、精心設計教學流程。中華幾千年的漢字文化，有著豐富的內涵、神奇的魅力。在課堂上，我選擇活動式教學。縱觀整堂課，由一個個精心設
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：76
語文五年級下冊第二課時導入新課同學們，上節課我們認真地制訂了小組活動計劃，大家按照計劃開展了豐富多彩的活動。在活動中，我們體會到了漢字的有趣。這節課，我們就來看看大家開展活動的情況。出示字謎（1）畫
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：133
語文五年級下冊第一課時漢字真有趣導入新課（1）漢字產生于幾千年前，是世界上最古老的漢字之一，經歷了漫長的演變過程，沿用至今。（2）漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對周邊一些國家的文化產生過重要影響
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：96
對于“漢字”同學們是最熟悉不過了，我們每時每刻都在學習她，都在跟她打交道。同學們想去了解更多的漢字嗎讓我們一起遨游漢字王國，開展綜合性學習活動，感受漢字的趣味語文五年級下冊漢字真有趣自由組成小組
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：159
漢字真有趣導學案課題漢字真有趣課型新授課教學目標1.了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的有趣。2.了解什么是形聲字，把握形聲字中聲符、形符的特點和作用。3.學習多種搜集資料的方法，提高動手實踐的能力。4.策劃并開展簡單的小組活動，學寫活動計劃。5.學會制訂活動計劃。教學重點學習如何制訂活動計劃和搜集材料；感受漢字的有趣，了
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
漢字真有趣活動目標1.感受漢字的趣味，產生對漢字的熱愛之情。2.了解搜集資料的基本方法。【語文要素】3.能搜集字謎，開展一次猜字謎活動；能搜集體現漢字趣味的資料，辦一次趣味漢字交流會。活動時間1-1.5周第一階段：準備一、交流前言和“活動建議”，初步了解活動任務1.視頻激趣，引出話題。（1）播放動畫短片漢字的故事。（2）引導學生交流
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
新課導入遨游漢字王國五年級語文下五年級語文下閱讀材料認真閱讀以下材料，看看這些材料分別是從哪些方面來體現漢字的趣味性的？1.字謎七則畫時圓，寫時方。冬時短，夏時長。一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見。有人不是我，有馬飛跑過，有水能養魚，有土莊稼活。右邊有，左邊無。后面有，前面無。哥哥有，弟弟無。周家有，李家無。謎底：日謎底：坐謎底：也謎底：口謎
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專題一漢字真有趣人教版五年級下冊遨游漢字王國第二階段搜集資料活動目標1掌握搜集資料篩選資料的基本方法2按小組計劃開展活動將搜集的資料進行篩選整理制作成電腦小報或多媒體課件3開展小組活動前必要的安全教育4培養合
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
專題一漢字真有趣人教版五年級下冊遨游漢字王國第一階段制訂計劃活動目標1從總體上明確綜合性學習的要求了解綜合性學習的特點2學寫活動計劃策劃并開展小組活動3在各種交流活動中學會傾聽表達與交流4鼓勵學生走出課堂創
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
專題一漢字真有趣人教版五年級下冊遨游漢字王國第三階段活動展示課時目標1認真閱讀教材提供的材料從中受到啟發2搜集表現漢字神奇趣味的資料增進對漢字的了解感受漢字之美3通過展示活動呈現搜集材料的成果4培養處理信息的
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
在日常學習和生活中哪些時候會用到漢字漢字的發展經歷了哪些過程漢字對世界上其他國家產生過什么影響對于漢字書法藝術你了解多少單元主題語文要素遨游漢字王國壹活動準備明確學習主題閱讀教材第42頁的文字找一找在這一板塊的綜
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：57 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
課題漢字真有趣統編版五年級下冊第3單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1感受漢字的趣味了解漢字文化2閱讀材料明確本次綜合性學習的要求3學習搜集資料的基本方法通過討論合作完成活動計劃學習重難點學習搜集資料的基本方法通過討
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
有趣的漢字教案教學目標：1、通過綜合性學習，幫助學生了解漢字的起源、構字方法，體會漢字文化的豐富有趣，感受漢字的有趣和神奇，激發學生學習漢字的興趣。2、學習利用圖書館、網絡等信息渠道獲取資料，初步了解查找資料、處理信息的基本方法。3、培養學生對祖國語言文字的自豪感；提高對祖國語言文字的認識，養成認真書寫的習慣的習慣。教學重難點：通過綜合性學習，幫助學生了解漢字的起源，感
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
漢字王國活動一了解漢字的發展演變活動目標知識與技能1、了解漢字是如何形成與發展演變的。2、了解漢字對人類的貢獻。過程與方法通過査找資料、整理資料，對漢字有進一步的了解。情感、態度、價值觀1、培養學生創造力、想象力和審判能力2、增強學生的民族自豪感活動重點了解漢字的形成、演變及對人類的貢獻。活動難點了解漢字對人類的重大貢獻
上傳時間：2023-01-04 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：73
漢字輸入一點通智能abc如何切換到智能abc輸入法呢？使用鼠標或鍵盤ctrl+shift鍵切換如何知道自己切換成功呢？輸入法圖標改變和狀態條出現怎樣才能輸入漢字？輸入拼音后利用空格鍵出候選字使用鍵盤或鼠標選擇需要的字拓展延伸韻母鍵盤上沒有如何輸入？大寫鎖按到了，只能輸入英文怎么處理
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：97
第1課漢字輸入一點通教學目標：【知識與技能】1學生知道除英文輸入法外，還有中文輸入法。2學生掌握不同方式選擇搜狗拼音輸入法（或智能ABC輸入法），能夠使用鼠標和鍵盤切換輸入法。3學生掌握漢字輸入的過程，能夠輸入單個漢字。4部分學生熟練掌握輸入漢字快速方法，達到一定輸入速度。【過程與方法】1利用已學習的英文輸入法遷移到拼音輸入。2利用語文中的漢
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：159
第二課漢字的創意設計一教材分析本課屬于設計應用學習領域教學內容是以象形文字為元素進行平面創意設計象形文字是中國漢字的起源由圖畫演化而來屬于表意文字具有獨特的的藝術性本課以象形文字為內容通過玩中探議中探比中探三個教學探
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
第一類換偏旁換偏旁媽很換偏旁紅吹換偏旁嚇海換偏旁什跳換偏旁活伙換偏旁對撿換偏旁吹洗換偏旁吧
上傳時間：2023-10-08 | 頁數：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
拼音基礎知識回顧個聲母個韻母個整體認讀音節聲調分為四聲標調歌有不放過無找并列標在后音節音節是聲母韻母和聲調的組合當韻母和聲母相拼時去掉頭上的兩點如人或事物等專用名詞的拼音第一個字母大寫如北京隔
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