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江雪教學設計教材分析這是根據(jù)唐朝詩人柳宗元的同名詩而創(chuàng)作的歌曲歌曲為宮調(diào)式四四拍由不對稱的五個樂句組成其中第四第五樂句為經(jīng)過擴充的樂句音樂的走向是由高到低而每一樂句都有這樣趨勢音樂的發(fā)展暗合詩句意境詞曲結(jié)合緊密學情分析
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