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更多中小學資料聯(lián)系我微信第四單元生物與環(huán)境池塘里的世界班級姓名一填空題我們把能夠為生物提供生存生長繁殖所需要的環(huán)境的地方稱為生物生存生長繁殖所需要的條件包括
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第一單元生命的延續(xù)生物的演變班級姓名一填空題被認為是馬家族中最早的成員大約億年前海洋里出現(xiàn)了較為簡單的海洋中出現(xiàn)最早的魚是動物的演變過程是由水生到
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第一單元生命的延續(xù)1種豆得豆班級姓名一填空題1種瓜得瓜種豆得豆也就是說我們播種豌豆收獲的也一定是2我們可以從植株的花的和等角度對豌豆植株進行觀察3通過觀察我們發(fā)現(xiàn)豌豆的親
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第三單元寶貴的能源10煤炭石油天然氣班級姓名一填空題1人們生產(chǎn)和生活中應用規(guī)模最大的能源是2煤炭因為在工業(yè)上大規(guī)模使用被稱為3被譽為當今世界第一能源的是
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第二單元無處不在的能量6能量的轉(zhuǎn)換班級姓名一填空題1電熱水壺電燈泡等都是常見的2電熱水壺能將電能轉(zhuǎn)換成3電燈是由轉(zhuǎn)換成4放大鏡聚光點火是將光能轉(zhuǎn)換為
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第一單元生命的延續(xù)相似與差異班級姓名一填空題動物的和之間極為相似但也有細微的差別同代動物的不同個體之間也存在與我們與父母相似的特征稱為我們與父母有差異的特征
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第3課變色游戲一填空1能夠使紫甘藍水變紅的物質(zhì)叫做物質(zhì)能夠使紫甘藍水變綠的物質(zhì)叫做物質(zhì)2把紫甘藍汁倒進少量白醋中白醋會變成色的二選擇1下列屬于改良鹽堿地的方法的是A多澆水B多施加酸性肥料C多施加堿性肥料
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第四單元生物與環(huán)境18和諧相處班級姓名一填空題1人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來源于2人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的進而危害3為了生存人類必須
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第11課地震一填空題12008年5月12日14時28分四川省汶川縣突發(fā)級特大地震地震伴隨著房屋巖石大樹折斷地面出現(xiàn)裂縫等使原本秀美的城區(qū)和農(nóng)村瞬間變?yōu)?地殼的運動變化對巖層產(chǎn)生了非常大的擠壓力當巖層受到巨大的擠壓力時
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第五單元自然資源的保護和利用21廢物再利用班級姓名一填空題1生活中會產(chǎn)生各種各樣的垃圾有些是的有些是的2生活中可回收的廢舊物品有3生活中的果皮剩菜
第四單元生物與環(huán)境13動物與能量班級姓名一填空題1動物需要的能量是從中來的2動物按照食性可分為和3有些動物既吃也吃我們稱它們?yōu)?/p>
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第五單元自然資源的保護和利用20保護自然資源班級姓名一填空題1我們生活中的布料食物都是來自的資源2能夠在一個相對比較短的時間內(nèi)自然地恢復或再生稱為3等都
第四單元生物與環(huán)境12植物的養(yǎng)分班級姓名一填空題1多數(shù)植物的生長離不開和2綠色植物的葉和根吸收外界的和并通過吸收在綠葉中制造其生存所需要的養(yǎng)分3
第四單元生物與環(huán)境保護生物班級姓名一填空題等共同構(gòu)成了豐富多彩的生命世界人類已知的地球上的生物超過種生物是一種寶貴的但是由于人類的影響生物資源正遭到
第二單元無處不在的能量7電磁鐵班級姓名一填空題1將漆包線纏繞在鐵芯上的裝置就是2電磁鐵通電后斷電后3電磁鐵是一種將轉(zhuǎn)化成的裝置4電磁鐵的線圈匝數(shù)越
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4節(jié)約用水學習目標1充分認識節(jié)約用水的重要性有節(jié)約用水的意識2收集更多節(jié)水小妙招并進行節(jié)水宣傳知識點1隨著人類社會的發(fā)展對淡水的需求越來越大我們要樹立節(jié)約淡水資源的意識21993年聯(lián)合國大會確定將每年的3月22日定為
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4認識月球?qū)W習目標1了解人類認識月球的歷史2借助照片資料了解月球的表面同步練習一填空1月球上面也有和月球是的衛(wèi)星21610年意大利科學家首次用望遠鏡觀察了月球發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的31969年美國宇
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3水鐘學習目標1知道水鐘的分類及工作原理2試著自制小水鐘知識點1水鐘又叫漏刻是中國古代科學家發(fā)明的計時儀器2水鐘分兩種即泄水型和受水型兩種3泄水型漏刻的標尺會隨著水位下降而向下運動壺口處標尺的刻度指示時刻4受水
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2日晷學習目標1了解日晷的工作原理2能制作簡易的赤道式日晷知識點1日晷又稱日規(guī)是古代利用太陽的投影方向來測量時刻的一種計時儀器2日曇由晷針和晷面組成3晷針指向北極星晷針在陽光照射下投在暑面上的影子就像現(xiàn)代鐘表的指針
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四年級科學上冊16礦物冀人版同步練習含答案一填空題1包含礦物并具有價值的巖石叫礦石有的礦石中包含豐富的礦物2礦物表面的形成了光澤有金屬光澤的大部分是礦物3礦產(chǎn)資源一般都被埋在里開采礦產(chǎn)是一項非常復雜的工作
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