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15.4電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)設(shè)計教學(xué)理念:以學(xué)生為主體，以活動為主線，以創(chuàng)新為主旨一、【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、通過實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo)理解串并聯(lián)電路的等效電阻和計算公式。2、會利用串并聯(lián)電路特點(diǎn)的知識，解答和計算簡單的電路問題過程與方法：1通過實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)歷從猜想與假設(shè)到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過程。2使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識總電阻與原串并聯(lián)之間的“等效替代”關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀：1、通過實(shí)驗(yàn)探究
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15.5家庭用電教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、了解家庭電路的組成及連接方式。2、知道總電流過大的原因、危害。3、知道怎樣家庭電路的保護(hù)。4、知道安全用電常識。教具：家庭電路演示板、測電表、電能表教學(xué)重點(diǎn)：家庭電路的組成及連接方式、作用、安全用電的要求教學(xué)過程設(shè)計：一、引入設(shè)計師：這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)一種實(shí)用的電路家用電路，請大家觀察課本插圖結(jié)合家里面的實(shí)際電路，想一想，家庭電路一般由哪
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第3節(jié)測量電功率教案(滬科版)課題測量電功率課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.會使用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率能夠正確連接實(shí)驗(yàn)電路，操作并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算出小燈泡的電功率，能夠說出誤差的來源和減少誤差的方法。2.理解額定功率和實(shí)際功率，能夠說出相應(yīng)概念，能夠說出電器上標(biāo)注的哪個是額定電壓，哪個是額定功率。過程和方法：1.通過測量和觀察燈泡的明暗程
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第二節(jié)熔化與凝固教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài).2.了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的.3.了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別.4.了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義.二、能力目標(biāo)1.通過觀察晶體與非晶體的熔化、凝固過程培養(yǎng)觀察能力.2.通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰?3
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第三節(jié)汽化與液化教案教學(xué)目標(biāo)1知道什么是汽化和汽化吸熱。2了解影響蒸發(fā)快慢的因素，知道蒸發(fā)致冷。探究液體沸騰的特點(diǎn)和規(guī)律。3知道什么是液化和液化放熱。會解釋生活中的液化現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)沸騰特點(diǎn)及條件，液化概念和液化放熱。教學(xué)難點(diǎn)沸騰特點(diǎn)及條件，解釋生活中的液化現(xiàn)象。課時安排2課時課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程第1課時汽化一、導(dǎo)入新課這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)探究第1課時汽化
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第十六章第二節(jié)電流做功的快慢教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、了解電功率的概念，知道電功率表示消耗電能的快慢2、知道電功率的單位是w或kw3、會用電功率的公式P=Wt進(jìn)行簡單的計算4、理解額定功率和實(shí)際功率的意義以及它們之間的關(guān)系【教學(xué)重點(diǎn)】知道電功率表示消耗電能的快慢，知道電功率的單位是w或kw。會用電功率的公式進(jìn)行簡單的計算。【教學(xué)難點(diǎn)】理解額定功率和實(shí)際功率的意義以及它們
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14.5測量電壓【教材分析】由于電壓的測量在本章節(jié)中既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，對于剛接觸電學(xué)的初中學(xué)生來說，只要知道電壓是電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置就可以了。對于電壓的定義、單位伏特的物理意義不要涉及過深，因?yàn)殡y度過深學(xué)生不易理解。因此教材中用水流類比電流、用水壓類比電壓對于學(xué)生來講比較生動、形象，容易被學(xué)生接受，為了便于學(xué)生理解電壓的作用，采用多媒體演示教學(xué)，效果會更好一些。【學(xué)
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物體的內(nèi)能教學(xué)設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)分析1.根據(jù)分子動理論，用類比的方法建立內(nèi)能的概念。2.通過實(shí)驗(yàn)探究，得出改變物體內(nèi)能的兩種途徑。3.實(shí)例分析，了解熱傳遞的三種形式。4.了解熱量的概念、單位。教材分析本節(jié)課建立物體內(nèi)能的概念，采用的方法是：應(yīng)用“分子永不停息地運(yùn)動著和分子間存在相互作用力”的知識，與機(jī)械能中的動能和勢能作類比引出內(nèi)能，這符合學(xué)生的認(rèn)知水平。影響物體內(nèi)能的因素是通
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12.4升華與凝華教材分析升華與凝華是滬科版九年級物理第十二章第四節(jié)教材從升華和凝華的現(xiàn)象出發(fā)，在讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，感知什么是升華，什么是凝華，在實(shí)驗(yàn)中用對碘加熱來揭示固體升華是需要吸熱的，其逆過程凝華是需要放熱。再聯(lián)系實(shí)際分析一些自然現(xiàn)象和生產(chǎn)、生活中的一些事例，說明這些現(xiàn)象與生活息息相關(guān)充分體現(xiàn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)“從生活走向物理從物理走向社會”這一發(fā)展理念體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)“注
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第一節(jié)溫度與溫度計教學(xué)目標(biāo)：1、知道溫度的概念，知道溫度的常用單位和國際單位制中單位。2、了解液體溫度計的工作原理，熟悉使用溫度計的過程，掌握它的使用方法。3、體會對溫度進(jìn)行準(zhǔn)確測量的必要性，養(yǎng)成采集科學(xué)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：溫度計的使用。教學(xué)準(zhǔn)備：演示實(shí)驗(yàn)器材：各種溫度計，演示溫度計一只，三只燒杯，分別盞冷水、溫水、熱水。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：兩只燒杯，盛半
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課題來源:學(xué)amp科amp網(wǎng)ZampXampXampK14.2讓電燈發(fā)光課型新授教學(xué)目標(biāo)1.了解電路的組成，形成電路的概念。2、知道電荷的定向移動形成電流，知道電流方向的規(guī)定，了解電池的正負(fù)極。3、知道通路、開路和短路以及短路的危害。來源:Z|xx|k.Com教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生初步認(rèn)識電流、電路。教學(xué)難點(diǎn)在沒有老師指引的情況下，學(xué)生嘗試連接電路，自行分析電
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第一節(jié)電阻教學(xué)目標(biāo)：1知道電阻及單位。2知道電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，知道影響電阻大小的因素。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)器材：干電池兩節(jié)，電流表一只，小燈泡一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干，銅絲、鎳鉻合金絲等。課時安排：2課時教學(xué)過程：第一課時電阻一、復(fù)習(xí)提問1什么是導(dǎo)體？什么是絕緣體？2什么是電路？它由哪幾部分組成？二、導(dǎo)入新課演示實(shí)驗(yàn)1將一只燈泡
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15.2探究歐姆定律一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解掌握歐姆定律及其表達(dá)式。2會用歐姆定律計算電流、電壓、電阻。過程與方法1.通過歐姆定律的應(yīng)用，加深對電流與電壓、電阻的認(rèn)識2.通過歐姆定律的運(yùn)用，掌握運(yùn)用歐姆定律解決問題的方法。情感、態(tài)度與價值觀1通過歐姆定律的運(yùn)用，養(yǎng)成科學(xué)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用意識。2通過歐姆生平的介紹，學(xué)習(xí)科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)，勇于探索真理的
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第三節(jié)“伏安法”測電阻導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1.知道使用電流表和電壓表測量電阻；2.進(jìn)一步掌握電壓表、電流表的使用方法及規(guī)則；3.通過使用滑動變阻器，進(jìn)一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方法。活動一：看視頻我們學(xué)會。1、伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)原理：________________________。2、滑動變阻器的作用：___________________
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第十六章第一節(jié)電流做功教學(xué)設(shè)計教材分析：電功對于初中生來說比較抽象，物體做功必須具備兩個必要因素。在電學(xué)中，微觀上有力有距離是做功，宏觀上電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量也是做功，這就擴(kuò)展了功的概念。以后學(xué)習(xí)電功率、焦耳定律的公式都可由電功公式導(dǎo)出。本節(jié)在初中物理電學(xué)知識結(jié)構(gòu)中具有綜合、擴(kuò)展和承前啟后的重要地位。學(xué)情分析：通過機(jī)械功的知識遷移，類比的學(xué)習(xí)電功，降低學(xué)習(xí)的難度；通過學(xué)習(xí)能
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教學(xué)主題：14.1電是什么教學(xué)設(shè)計一、教材分析：本節(jié)教材內(nèi)容包括電與我們的生活、兩種電荷，并通過信息窗、交流與討論、加油站等欄目介紹民摩擦起電、靜電感應(yīng)、驗(yàn)電器等知識，本節(jié)的內(nèi)容較為簡單，但這一節(jié)課的內(nèi)容是今后學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)，是揭開電的神秘的第一步，學(xué)好本節(jié)能為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，如后面電流方向的判斷、電源能夠提供電流等都必須以這節(jié)的內(nèi)容為依據(jù)，因此本課是進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)內(nèi)容的前提，這個前提的
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19.2讓信息“飛”起來【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)目標(biāo)知識與技能1了解電磁波的波長、頻率和波速的關(guān)系，可以進(jìn)行最簡單的計算2了解光是電磁波，記住電磁波在真空中的傳播速度3了解電磁波在信息傳播中的重要作用過程與方法1通過課件展示實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象，使學(xué)生知悉可以人為獲得電磁波培養(yǎng)學(xué)生想像與實(shí)踐結(jié)合的科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度2通過對信息的收集、整理，了解電磁波的大家族3通過生活現(xiàn)象證明電磁波能在真
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第16章第四節(jié)電流的熱效應(yīng)教案二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1知道電流的熱效應(yīng)。2知道電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量和電流、電阻及通電時間的定性關(guān)系。3了解生產(chǎn)和生活中如何利用電流的熱效應(yīng)來為人類服務(wù)，了解電流熱效應(yīng)帶來的危害及防止的措施。4理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其簡單應(yīng)用。（二）過程與方法1、通過探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關(guān)”初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的
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課題第三節(jié)內(nèi)燃機(jī)教學(xué)目標(biāo)1.常識性了解汽油機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理。2.常識性了解柴油機(jī)與汽油機(jī)在構(gòu)造和工作過程中的異同點(diǎn)。3.常識性了解四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)的工作過程。教學(xué)方法講授法、討論法、演示實(shí)驗(yàn)法、列舉實(shí)例法、學(xué)生實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)法、多媒體課件演示法教具學(xué)具多媒體課件、汽油機(jī)模型、柴油機(jī)模型
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想一想：同學(xué)們，當(dāng)你看到夜晚明亮的街燈、電視機(jī)屏幕上絢麗的畫面、收音機(jī)中播放出悠揚(yáng)的音樂、電飯鍋煮出香噴噴的米飯，是否想到這些現(xiàn)象都與電有關(guān)，那么你知道電能是從哪里來的呢？18.1電能的產(chǎn)生1.了解常見電池的種類、結(jié)構(gòu)及能量轉(zhuǎn)化。2.了解目前常用的幾種發(fā)電方式中能量的轉(zhuǎn)化過程、開發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展情況。3.了解各種電池和火力發(fā)電方式存在的環(huán)境污染，提高環(huán)境保護(hù)意識。電池1.電池：把
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