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15.4電阻的串聯和并聯教學設計教學理念:以學生為主體，以活動為主線，以創新為主旨一、【教學目標】知識與技能：1、通過實驗和推導理解串并聯電路的等效電阻和計算公式。2、會利用串并聯電路特點的知識，解答和計算簡單的電路問題過程與方法：1通過實驗探究，經歷從猜想與假設到實驗驗證的過程。2使學生在實驗中認識總電阻與原串并聯之間的“等效替代”關系。情感態度與價值觀：1、通過實驗探究
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第十六章第一節電流做功教學設計教材分析：電功對于初中生來說比較抽象，物體做功必須具備兩個必要因素。在電學中，微觀上有力有距離是做功，宏觀上電能轉化為其他形式的能量也是做功，這就擴展了功的概念。以后學習電功率、焦耳定律的公式都可由電功公式導出。本節在初中物理電學知識結構中具有綜合、擴展和承前啟后的重要地位。學情分析：通過機械功的知識遷移，類比的學習電功，降低學習的難度；通過學習能
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第三節汽化與液化教案教學目標1知道什么是汽化和汽化吸熱。2了解影響蒸發快慢的因素，知道蒸發致冷。探究液體沸騰的特點和規律。3知道什么是液化和液化放熱。會解釋生活中的液化現象。教學重點沸騰特點及條件，液化概念和液化放熱。教學難點沸騰特點及條件，解釋生活中的液化現象。課時安排2課時課前準備課件教學過程第1課時汽化一、導入新課這節課，我們就一起來學習探究第1課時汽化
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教學主題：14.1電是什么教學設計一、教材分析：本節教材內容包括電與我們的生活、兩種電荷，并通過信息窗、交流與討論、加油站等欄目介紹民摩擦起電、靜電感應、驗電器等知識，本節的內容較為簡單，但這一節課的內容是今后學習電學的基礎，是揭開電的神秘的第一步，學好本節能為后面的學習打下基礎，如后面電流方向的判斷、電源能夠提供電流等都必須以這節的內容為依據，因此本課是進一步學習后續內容的前提，這個前提的
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第十六章第二節電流做功的快慢教學設計【教學目標】1、了解電功率的概念，知道電功率表示消耗電能的快慢2、知道電功率的單位是w或kw3、會用電功率的公式P=Wt進行簡單的計算4、理解額定功率和實際功率的意義以及它們之間的關系【教學重點】知道電功率表示消耗電能的快慢，知道電功率的單位是w或kw。會用電功率的公式進行簡單的計算。【教學難點】理解額定功率和實際功率的意義以及它們
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19.2讓信息“飛”起來【教學任務分析】教學目標知識與技能1了解電磁波的波長、頻率和波速的關系，可以進行最簡單的計算2了解光是電磁波，記住電磁波在真空中的傳播速度3了解電磁波在信息傳播中的重要作用過程與方法1通過課件展示實驗過程和現象，使學生知悉可以人為獲得電磁波培養學生想像與實踐結合的科學的學習態度2通過對信息的收集、整理，了解電磁波的大家族3通過生活現象證明電磁波能在真
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14.5測量電壓【教材分析】由于電壓的測量在本章節中既是重點又是難點，對于剛接觸電學的初中學生來說，只要知道電壓是電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置就可以了。對于電壓的定義、單位伏特的物理意義不要涉及過深，因為難度過深學生不易理解。因此教材中用水流類比電流、用水壓類比電壓對于學生來講比較生動、形象，容易被學生接受，為了便于學生理解電壓的作用，采用多媒體演示教學，效果會更好一些。【學
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15.2探究歐姆定律一、教學目標知識與技能1.理解掌握歐姆定律及其表達式。2會用歐姆定律計算電流、電壓、電阻。過程與方法1.通過歐姆定律的應用，加深對電流與電壓、電阻的認識2.通過歐姆定律的運用，掌握運用歐姆定律解決問題的方法。情感、態度與價值觀1通過歐姆定律的運用，養成科學知識在實際生活中的應用意識。2通過歐姆生平的介紹，學習科學家獻身科學，勇于探索真理的
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想一想：同學們，當你看到夜晚明亮的街燈、電視機屏幕上絢麗的畫面、收音機中播放出悠揚的音樂、電飯鍋煮出香噴噴的米飯，是否想到這些現象都與電有關，那么你知道電能是從哪里來的呢？18.1電能的產生1.了解常見電池的種類、結構及能量轉化。2.了解目前常用的幾種發電方式中能量的轉化過程、開發利用的可持續發展情況。3.了解各種電池和火力發電方式存在的環境污染，提高環境保護意識。電池1.電池：把
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18.3電能的輸送1知道采用高壓輸電的目的。2.知道高壓觸電的種類及其防護方法。3.培養學生有目的地觀察物理現象，描述觀察結果。4.知道采用高壓輸電的目的就是為了減小輸電導線上的電能損耗。如圖所示，高壓輸電鐵塔上一般有五條導線，下面三條是輸電線，上面的兩條導線的作用是什么呢？秦山核電站內蒙古準格爾熱電廠達板城風力發電站三峽水電站為了合理的利用能源發電站要建在靠近這些能源的地
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20.2能源的開發和利用復習回顧、自然界存在著哪些形式的能量？、能量的轉移和轉化過程中遵循什么規律？機械能、內能、電能、化學能、核能能量守恒定律閱讀下列材料，你有什么想說的？一、能源與社會國際能源機構的統計，地球上的石油、天然氣、煤供人類開采的年限，分別只有40年、50年和240年。一、能源與社會1、能源的分類1、能源的分類（1）可再生能源和不可再生能源、可再生
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第3節測量電功率教案(滬科版)課題測量電功率課型新授課教學目標知識與技能：1.會使用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率能夠正確連接實驗電路，操作并記錄實驗數據，能夠根據實驗數據計算出小燈泡的電功率，能夠說出誤差的來源和減少誤差的方法。2.理解額定功率和實際功率，能夠說出相應概念，能夠說出電器上標注的哪個是額定電壓，哪個是額定功率。過程和方法：1.通過測量和觀察燈泡的明暗程
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17.2電流的磁場第1課時電生磁1.知道電與磁有密切的聯系，電流周圍存在著磁場。2.知道通電螺線管的磁場和條形磁體的磁場相似。3.會用安培定則確定通電螺線管的極性或螺線管中的電流方向。磁和電有聯系嗎？能吸引磁性物質吸引輕小物體有南、北極之分有正、負電荷之分同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引我們發現帶電體和磁體有一些相似的性質，這些相似是
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15.5家庭用電教學設計教學目標：1、了解家庭電路的組成及連接方式。2、知道總電流過大的原因、危害。3、知道怎樣家庭電路的保護。4、知道安全用電常識。教具：家庭電路演示板、測電表、電能表教學重點：家庭電路的組成及連接方式、作用、安全用電的要求教學過程設計：一、引入設計師：這節課我們將要學習一種實用的電路家用電路，請大家觀察課本插圖結合家里面的實際電路，想一想，家庭電路一般由哪
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第三節“伏安法”測電阻導學案教學目標：1.知道使用電流表和電壓表測量電阻；2.進一步掌握電壓表、電流表的使用方法及規則；3.通過使用滑動變阻器，進一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方法。活動一：看視頻我們學會。1、伏安法測電阻的實驗原理：________________________。2、滑動變阻器的作用：___________________
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20.1能量的轉化與守恒【教學目標】知識與技能1.知道能量守恒定律。2.能舉出日常生活中能量守恒的實例。3.有用能量守恒的觀點分析物理現象的意識。過程與方法1.通過學生自己做小實驗發現各種現象的內在聯系體會各種形式能量之間的相互轉化。2.通過學生討論體會能量不會憑空消失只會從一種形式轉化為其他形式或從一個物體轉移到另一個物體。情感、態度與價值觀1.通過學生自己做小實
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17.2電流的磁場第2課時電磁鐵電磁繼電器1.了解什么是電磁鐵，知道電磁鐵的特性和工作原理。2.了解影響電磁鐵磁性強弱的因素。3.了解電磁鐵在生活中的廣泛應用。4.了解電磁繼電器的結構和工作原理。5.初步認識電磁學知識的實際應用。如圖所示是王強同學在研究性學習活動中為某倉庫設計的一種防盜報警器，其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內。根據圖示電路，你能說說該報警器的工作原
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18.3電能的輸送教學目標1.知道采用高壓輸電的目的。2.培養學生有目的地觀察物理現象，描述觀察結果。教學重點：1.高壓輸送電能的原因。2.高壓觸電的種類及其防護方法。教材分析及相應的教法建議1、對于電路上的功率損失，可根據學生的實際情況，引導學生自己從已有的直流電路知識出發，進行分析，得出結論。2、提及電路上的電壓損失，目的是希望學生對輸電問題有更全面、更深人和更接近實際的
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課題18.1電能的產生課型共課時教學目標知識與技能1、知道常見電池的能量轉化及使用注意事項。2、了解常用的幾種發電方式中能量的轉化過程及可持續發展情況。3、了解各種電池和火力發電方式存在環境污染，提高學生的環境保護意識。過程與方法了解常用的幾種發電方式中能量的轉化過程及可持續發展情況情感態度與價值觀了解各種電池和火力發電方式存在環境污染，提高學生的環境保護意識
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課題第三節內燃機教學目標1.常識性了解汽油機的基本構造和工作原理。2.常識性了解柴油機與汽油機在構造和工作過程中的異同點。3.常識性了解四沖程內燃機工作過程中的能量轉化。重點難點教學重點：內燃機的基本構造和工作原理。教學難點：內燃機的工作過程。教學方法講授法、討論法、演示實驗法、列舉實例法、學生實驗體驗法、多媒體課件演示法教具學具多媒體課件、汽油機模型、柴油機模型
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