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走進(jìn)微觀教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校設(shè)計(jì)者學(xué)科物理課題走進(jìn)微觀課型新課章節(jié)滬科版第十一章小粒子與大宇宙第一節(jié)年級(jí)初二教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致了解2、知道宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的3、初步了解原子的結(jié)構(gòu)，理解原子核式模型過程與方法：1、通過了解人類探索微觀世界的歷程，形成對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致數(shù)量級(jí)的概念情感態(tài)
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第一章打開物理世界的大門第一節(jié)走進(jìn)神奇課程標(biāo)準(zhǔn)分析：本章內(nèi)容相當(dāng)于傳統(tǒng)教材的緒論其地位特殊肩負(fù)了為教材培養(yǎng)目標(biāo)定位、構(gòu)建教材框架和欄目、體現(xiàn)教材特色等任務(wù)。義務(wù)教育階段的物理課程是學(xué)習(xí)物理的啟蒙課本節(jié)則是啟蒙課的開篇向孩子們打開了物理世界的大門展示了五彩繽紛充滿神奇的物理世界，以及物理學(xué)在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中的重大作用激發(fā)學(xué)生對(duì)物理世界的新奇感、求知欲產(chǎn)生
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第一節(jié)力學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能1）從與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象歸納出力的基本概念，經(jīng)歷科學(xué)探究分析論證的過程，初步具有評(píng)價(jià)和聽取反饋意見的意識(shí)，初步具有信息交流的能力。2）通過實(shí)驗(yàn)，歸納得出力的作用的相互性，會(huì)確定施力物體和受力物體。知道力的作用相互性的應(yīng)用，能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3）知道力的作用效果是使物體發(fā)生形變和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。過程與方法通過大量的實(shí)例，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程
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本章復(fù)習(xí)和總結(jié)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道質(zhì)量的初步概念及其單位和換算.2.會(huì)用天平測(cè)固體和液體的質(zhì)量.2.掌握密度的概念、公式和單位，能靈活運(yùn)用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題.會(huì)查密度表，記住水的密度.4.會(huì)使用量筒測(cè)固體和液體的體積，會(huì)利用天平和量筒測(cè)固體和液體的密度.【教學(xué)方法】1.觀察法：觀察天平和量筒的構(gòu)造及其作用，觀察天平和量筒的最大量程和最小量程.2.實(shí)驗(yàn)法：會(huì)正確使用天平和量筒進(jìn)行
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本章復(fù)習(xí)和總結(jié)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道光沿直線傳播的條件及光速.2.理解光的反射定律.3.知道平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用.4.知道光的折射定律.5.了解色散現(xiàn)象，知道色光的三原色.6.了解凸透鏡和凹透鏡，以及透鏡的焦點(diǎn)和焦距.7.理解凸透鏡成像的規(guī)律.8.了解生活中的透鏡：照相機(jī)、放大鏡、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡.9.了解眼睛成像原理，以及近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因和矯正.【教學(xué)方法】1.觀察法：觀
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本章復(fù)習(xí)和總結(jié)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)力的作用效果，知道力的三要素，能用力的示意圖描述力.2.認(rèn)識(shí)彈力，知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理，會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小.3.認(rèn)識(shí)重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物體，理解重力的大小與質(zhì)量成正比，會(huì)用公式計(jì)算重力.4.知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的大小和方向，掌握增大或減小摩擦力的方法.【教學(xué)方法】1.歸納法：整合本章知識(shí)點(diǎn)之間存
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本章復(fù)習(xí)和總結(jié)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道聲音是如何產(chǎn)生的，知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同.2.知道人耳的結(jié)構(gòu)，知道人耳是如何聽到聲音的.3.知道回聲測(cè)距的原理.4.知道聲音的三個(gè)特性及其決定因素，知道噪聲的危害和控制.5.知道超聲波和次聲波，以及超聲的特點(diǎn)及應(yīng)用，知道次聲的危害.【教學(xué)方法】1.運(yùn)用比較法：區(qū)別音調(diào)、響度之間的區(qū)別和聯(lián)系，區(qū)別樂音和噪聲；區(qū)別超
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第六章熟悉而陌生的力本章介紹了力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，如力的概念、力的作用效果、力的三要素、力的示意圖，然后進(jìn)一步研究力學(xué)中最常見的力：重力、彈力和摩擦力.在認(rèn)識(shí)彈力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生知道彈力是怎樣形成的，理解彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力的大小.在認(rèn)識(shí)重力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生知道重力的由來和它的大小跟什么因素有關(guān).最后學(xué)習(xí)摩擦力，實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的影響因素，知道摩擦力在生活中的應(yīng)用，掌握
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本章復(fù)習(xí)鏈接:【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)自然界和生活中常見的現(xiàn)象.2.了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探究，認(rèn)識(shí)物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段.3.了解物理知識(shí)的一些現(xiàn)代應(yīng)用，知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié).4.會(huì)從自然和生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象，提出問題，并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.【教學(xué)方法】1.歸納法：通過對(duì)本章知識(shí)的歸納總結(jié)，體會(huì)知識(shí)內(nèi)容之間的聯(lián)系，進(jìn)而系統(tǒng)復(fù)習(xí)本章知識(shí).2.引導(dǎo)分析法：通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)典型事例及例題的
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本章復(fù)習(xí)和總結(jié)【教學(xué)目標(biāo)】1.能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性，能對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行正確地分析與判斷.2.能通過日常生活經(jīng)驗(yàn)粗略估測(cè)物品長(zhǎng)度，會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度.3.能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和自然現(xiàn)象粗略估測(cè)時(shí)間，會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間.4.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)情況，并進(jìn)行簡(jiǎn)單地計(jì)算.5.正確理解平均速度的含義，能用刻度尺、秒表測(cè)小車運(yùn)動(dòng)的平均速度.【教學(xué)方法】1.歸納法：通過對(duì)本
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第一節(jié)力說課稿一、說教材：力是滬科版八年級(jí)物理第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)主要學(xué)習(xí)“力的概念”、“力的作用是相互的”、“力的作用效果”等力的概念是物理學(xué)中最基本、最重要的概念之一是學(xué)好物理的基礎(chǔ)且作為本章的開首篇出現(xiàn)足見本節(jié)課的重要性。二、說教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：理解力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用；知道物體間力的作用是相互的；認(rèn)識(shí)力的作用效果（力可以引起物體
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長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量說課稿一說教材1教材的地位和作用長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量是滬科版八年級(jí)物理第二章第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容為長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量。讓學(xué)生第一次科學(xué)正確的對(duì)物體進(jìn)行測(cè)量并且讀數(shù)，而且在中考中也是不可缺少的重要內(nèi)容，對(duì)下節(jié)課的快與慢做好鋪墊。2教材的特點(diǎn)教材從測(cè)量在生活生產(chǎn)和科學(xué)研究中的重要作用入手，通過“測(cè)量活動(dòng)”貫穿教學(xué)。“測(cè)量活動(dòng)”的選擇可以為教師組織教學(xué)提供參考。本
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八年級(jí)物理上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在九年制義務(wù)教育階段，物理課程的教學(xué)不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，注重將物理科學(xué)的新成就及其對(duì)人類文明的影響等納入課程，而且還應(yīng)重視對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的認(rèn)識(shí)過程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合
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物質(zhì)的密度各位評(píng)委、老師，上午好！今天我說課的題目是：滬科版八年級(jí)物理教材第五章第三節(jié)探究物質(zhì)的密度。我的說課過程分為：一、說教材。二、說學(xué)情。三、說教法、學(xué)法。四、說教學(xué)過程（一）說教材一、教材分析密度這一節(jié)不僅是本章的一個(gè)重點(diǎn)也是整個(gè)初中物理的重要基礎(chǔ)知識(shí)。它是在已有知識(shí)質(zhì)量和體積的基礎(chǔ)上運(yùn)用比值定義法建立的概念。也為運(yùn)用比值定義法建立的物理
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聲音的產(chǎn)生與傳播說課稿尊敬的各位評(píng)委老師，大家上午好！我是某某，我今天說課的內(nèi)容是滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播（板書題目）。下面我將由教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程這四個(gè)方面來說明我對(duì)這節(jié)課的理解與設(shè)計(jì)。1、教材分析1.教材的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本節(jié)講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識(shí)，在整個(gè)
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本周學(xué)習(xí)了快與慢這一節(jié)課，是通過短跑比賽引導(dǎo)學(xué)生自主提出在不同情況下比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的方案，為學(xué)生設(shè)置了物理問題情境，在解決問題的過程中，使學(xué)生領(lǐng)悟到為了與他人交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需要對(duì)速度等物理量進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算。在學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，提出了用比例定義物理量的方法，對(duì)用物理公式測(cè)量和計(jì)算速度提出了要求，以此說明數(shù)學(xué)與物理實(shí)驗(yàn)是研究物理現(xiàn)象的重要方法。通過本節(jié)課的例題講解，需要對(duì)學(xué)生解答物理計(jì)算的格式加
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一.說教材1.教材的地位和作用新課程標(biāo)準(zhǔn)要求課堂應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從生活到物理，從自然到物理的認(rèn)識(shí)過程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，從被動(dòng)到主動(dòng)，在鍛煉能力的過程中掌握知識(shí)、技能，了解科技發(fā)展，從而融入到現(xiàn)代社會(huì)中。所以本課光的反射在課堂教學(xué)模式的改革、注重全員參與、讓學(xué)生主動(dòng)探究等方面作了一些努力。2.教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)探究光的反射定律難點(diǎn)：探究光的反射定律，鏡面反射和漫反射的區(qū)別。3
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滬科版八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想物理是一門自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析我現(xiàn)教初二（3）、（7）（9）班。初二（7）、(9)、的基礎(chǔ)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；他們虛心好學(xué)，有進(jìn)取心；他們有明確的是非觀，獨(dú)特的情感體驗(yàn)；他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。二（3）班的
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