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禁止通行繪制圖形教學設計在word中插入自選圖形是繼學習了文章的排版圖片的插入和藝術字的插入及設置之后的內容主要是學習自選圖形的插入對自選圖形進行設置以及自選圖形進行組合一教學目標知識與技能利用繪圖工具直接繪制圖形學會各種圖形
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教學內容兒歌朗誦大賽錄制聲音課時1教學目的1會啟動錄音機程序2會錄制聲音教學重點難點會錄制聲音教具準備計算機板書設計兒歌朗誦大賽錄制聲音教學過程一啟動錄音程序依次單擊開始程序附件娛樂錄音機二錄制聲音第一步單擊錄
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禁止通行繪制圖形一教學目標1知識與技能利用繪圖工具直接繪制圖形學會組合圖形2過程與方法能對圖形進行基本操作培養學生分析能力觀察能力3情感態度與價值觀增強學生的交通安全意識鼓勵學生與他人合作互相啟發共同完成教
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第4課兒歌配畫插入圖片教學內容兒歌配畫插入圖片課時2教學目的1能為兒歌配上合適的圖片使兒歌文檔更加生動美觀2能夠改變圖片的環繞方式3能夠調節整圖片位置和大小教學重點插入圖片教具準備計算機板書設計兒歌配畫插入圖片教學
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禁止通行繪制圖形教學案例教學設計一教學目標認知目標學會在word中設計標志能力目標充分發揮學生主觀能動性培養學生的想象力審美能力自主學習的能力情感目標1通過師生協作和學生小組合作互助充分發揮學生學習的積極主動性2激
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兒歌朗誦大賽錄制聲音教學設計教學內容利用錄音機錄制聲音用windowsmediaplayer播放器播放音樂課時1課時教學目標知識目標與技能目標1學會用錄音機錄制聲音并能保存2學會使用媒體播放器來播放音樂情感目標感受音樂帶
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小學五年級信息技術第九課禁止通行繪制圖形說課稿各位領導老師大家好今天我說課的課題是信息技術第三冊第九課禁止通行繪制圖形教學年級五年級一教學分析1教材地位和作用本課是省編小學信息技術第三冊第九課禁止通行繪制圖形是小學階段學習文字處
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第9課禁止通行繪制圖形教學內容禁止通行繪制圖形課時1教學目的1利用繪圖工具直接繪制組合圖形掌握圖形的基本操作2通過本課的教學培養學生動手創作能力以及觀察分析能力教學重點1繪制圖形2調整圖形教學難點對各種圖形進行組合以及
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教學內容穿花衣設置格式課時教學目的能打開保存的兒歌文件能夠修飾自己的兒歌知識鏈接什么是段落字號的表現形式有哪些利用字體和段落對話框設置字體和段落格式教學重
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4兒歌配畫插入圖片活動目標1學生在搜集制作兒歌過程中鍛煉寫作和操作能力2熟練掌握word插入圖片的方法培養學生利用計算機學習的意識3小組協調共同完成兒歌集使之圖文并茂培養學生求知精神和小組協作意識活動難點教會學生在
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課題第四課快樂打字單詞的輸入課時2教學目標1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發學生練習打字的興趣培養學生的想象力教學重點難點熟練輸入英文單詞教學準備計算機教師活動學生活動側記教學過程一激發學生興趣導入新課二1對軟件進行練
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課題第四課快樂打字單詞的輸入課時2教學目標1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發學生練習打字的興趣培養學生的想象力教學重點難點熟練輸入英文單詞教學準備計算機教師活動學生活動側記教學過程一激發學生興趣導入新課二練習英文單詞的輸
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動感圖文設置動畫效果教學目標知識目標掌握預設動畫和自定義動畫兩種設置動畫效果的方法技能目標主動探索合作互助的能力和表現自我的能力情感目標培養學生的審美能力教學重點難點教學重點預設動畫和自定義動畫兩種設置動畫
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課題第三課拯救蘋果字母練習課時1教學目標1學會用小游戲來練習字母輸入不斷提高輸入速度2激發學生練習打字的興趣培養學生的想象力教學重點難點學會使用打地鼠練習打字練習教學準備計算機教師活動學生活動側記教學過程一激發學生興趣導入新
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教學基本信息課題兒歌朗誦大賽錄制聲音指導思想與理論依據信息技術教學大綱明確指出知識及技能的傳授應以完成典型的任務為主因此本課采用建構主義理念指導下的雙主體教學模式積極為學生搭建一個自主學習的平臺設置具體的操作任務激勵學生運用知
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第6課兒歌朗誦大賽錄制聲音教學目的與要求1通過本堂課的學習使學生能學會用錄音機程序播放與錄制聲音2通過本堂課的學習學生能學會獨立查找WAV的聲音文件3通過學生的動手操作與嘗試初步了解錄音機的效果功能教學重點1
課題第九課綜合練習課時1教學目標1加強學生的打字練習以保存文件的掌握情況2培養學生的操作能力和打字能力充分表現自己的才華教學重點難點綜合掌握學生本學期的學習情況教學準備計算機教師活動學生活動側記教學過程一簡單復習本學期的內容二
教學內容穿花衣設置格式課時2教學目的1能打開保存的兒歌文件2能夠修飾自己的兒歌3知識鏈接1什么是段落2字號的表現形式有哪些3利用字體和段落對話框設置字體和段落格式教學重點難點修飾兒歌和設置字體的段落格
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第十四課動感圖文設置動畫效果教學目標知識目標掌握預設動畫和自定義動畫兩種設置動畫效果的方法技能目標主動探索合作互助的能力和表現自我的能力情感目標培養學生的審美能力教學重點難點教學重點預設動畫和自定義動畫兩種
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