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沿軌跡行走的機器人練習一、選擇1.軌跡識別傳感器的主要組成部件是兩組（）、（）。A紅外發射B.接受器C.電腦顯示器2.機器人根據（）來判斷機器人在軌跡的左邊、右邊、上面。A左右兩側的顏色值B
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：191
第9課沿軌跡行走的機器人信息技術粵教版三年級B版新知導入玲玲，咱們能讓機器人按照我們設計好的路線行走嗎你為什么要這么做呢這樣我就可以讓機器人參加賽車游戲了哇，那一定很好玩我們趕緊問問老師怎么做吧新知
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沿軌跡行走的機器人課時教學設計課題沿軌跡行走的機器人單元九學科信息技術年級三年級學習目標1.認識軌跡識別傳感器，了解軌跡識別傳感器的原理。2.編寫機器人循跡程序，了解程序的含義，能夠自主
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廣東教育出版社信息技術五年級上冊可調電阻光電發射管軌跡傳感器側面正面光電接收管發射白光和紅外光檢測地面反射回光線的亮度值軌跡傳感器的變量值0軌跡變量1=0軌跡識別傳感器（數字傳感器）軌跡變量1=1沒有軌跡1有軌跡
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廣東教育出版社信息技術五年級上冊可調電阻光電發射管軌跡傳感器側面正面光電接收管發射白光和紅外光檢測地面反射回光線的亮度值軌跡傳感器的變量值0軌跡變量1=0軌跡識別傳感器（數字傳感器）軌跡變量1=1沒有軌跡1有軌跡機器人沿軌跡行走的方法沿軌跡右側行走的策略“看到”軌跡往右走“看不到”軌跡往左走沿軌跡左側行走的策略“看到”軌跡往左走“看不到
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會聽聲音的機器人練習一、填空1.聲音傳感器由三部分組成，分別是（）、（）、（）。2.表達式框中輸入（），表示聲音傳感器檢測到信號。3.聲音傳感器相當于機器人的（）。二、判斷1.聲音傳感器與微電
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行走路線人教版三年級下冊學習目標培養觀察能力和表達能力。學會看簡單的路線圖（八個方向），并能描述行走路線；體會東北、東南、西北、西南四個方向；新知引入北西北東北東南西南西東南看圖確定其他7個方向。新課講解我要去看熊貓，應該向什么方向走呢？動物園導游圖熊貓館在西北角。去熊貓館，可以先到獅山，再向西北走。也可以自主探究從長頸鹿館先向西北走，到獅山，再向西南走
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山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題4飼養小動物拓展與創新探究螞蟻行走學情分析一學生情況分析我校36年32個班開設綜合實踐活動課我任教六年級58班面對激烈競爭緊跟教育改革潮流我校牢牢抓住新一輪基礎教育課程改革的時機走在
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山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題4飼養小動物拓展與創新探究螞蟻行走課標分析教學目標1提高學生觀察興趣培養觀察能力2引導學生找觀測點反復觀看視頻進行觀察得出結論3培養學生耐心觀察細致比較等能力4讓學生懂得如何
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山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題4飼養小動物拓展與創新探究螞蟻行走評測練習我們今天觀察了螞蟻的行走規律是不是所有六條腿動物都這樣行走呢比如蜜蜂同學們進行了很多猜測但這又僅僅是一個猜想需要我們繼續觀察分析驗證期望同
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山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題4飼養小動物拓展與創新探究螞蟻行走課后反思這是一個對于我們來說既陌生又熟悉的課題選材普通但探究內容角度方法過程是獨特的我感覺很成功在活動課上能看到了學生參與探究的全過程和學生原生態
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題4飼養小動物拓展與創新探究螞蟻行走效果分析探究螞蟻行走一課屬于研究性學習領域此課題的實施能培養和發展學生觀察和探究的興趣開發其創造性思維本節課教學思路設計清晰明了一生活導入初步認知
山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題4飼養小動物拓展與創新探究螞蟻行走教材分析本課例是主題4飼養小動物的環節5拓展與創新部分這個主題的設計完全符合小學三年級學生的生活經驗和認知水平通過前4個環節的探究和教學活動學生已經了解了幾
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：2
初中英語語法被動語態真題含答案解析一單項選擇1AreyougoingtoSamsbirthdaypartythedayaftertomorrowImnotsureIwillgowithyouifI四川涼山Awillinv
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
機器人教案教學目標一知識技能目標通過學習了解機器人的相關知識知道機器人與人有著密切的關系重點了解機器人的種類特點和功能利用多種繪畫用具進行繪畫創作或利用廢舊材料設計制作難點生動地表現機器人的功能和作用二情感態度目標
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機器人世界上最小巧的飛行機器人機器人瓦力中國首個仿人機器人為北京奧運會服務足球機器人學生作業
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學情分析四年級的學生處于小學階段的中高學段對機器人已經有了一定的了解前幾節課的學習已經讓學生掌握了機器人的拼裝并且熟練掌握了機器人的基本組成結構對機器人的編程界面也有了一定的認識和掌握學會了簡單的直線移動的編程方法為進一步的移動
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
教師教授同學們不同的機器人轉圈的方式在移動槽模塊中設置不同的參數實現機器人的三種轉圈方式并且鼓勵學生自己編輯程序分小組討論合作完成機器人的編程設計在機器人的教學中運用編程軟件設置機器人的運動軌跡并且可以執行一定的任務教師通
鮑家小學信息學科電子教案學校中心校年級六學科信息時間2022年4月11日主備人苑學田課型新授課題機器人向我們走來教材分析認識機器人了解機器人發展的趨勢以及對人類的幫助與貢獻教學目標1了解機器人的基本定義和主要分類2了解機器人的
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