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公開課視頻+教案+課件人音版一年級上冊音樂單課資源同課異構（多位老師）本課題包含資源：1、課堂實錄（公開課視頻，mp4格式）2、教案（教學設計，word）3、課件（教學ppt）注意（23）：課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。資源下載：付款后，下載此文檔，文檔
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法國號教案教學目標1、學唱法國號這首歌，并學習用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現法國號的音色；用連貫而充滿熱情的聲音表現自信的“我”。并能用打擊樂器豐富歌曲的表現力。2、能認識法國號的外形，知道其另一個名稱圓號，并熟悉其音色。3、通過法國號的演唱和聲勢的練習，掌握四三拍的強弱規律。教學重難點重點：1、感受三拍子的強弱規律，能感受樂曲的基
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
法國號教學設計教材分析:法國號是一首法國萊茵河民歌34拍大調式復樂段結構。歌曲節奏平穩旋律采用重復的手法構成以具有推動性的大跳音程起句并由級進平穩的旋律接下去彈性與抒情性巧妙地結合在一起最后一句完全改變了前面句法的進行方式改用跳進音程波浪式旋律從屬七和弦的分解進行到主和弦完滿地結束了全曲。譯詞很有兒童特點采用自問自答形式用夸贊口吻炫耀自己
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法國號教學設計設計理念:激活學生的表現欲望和創造思維。尊重學生的個性和主體地位。運用多種音樂活動豐富學生的情感體驗。探索歌曲教學新模式。教學目標:1、學唱法國號這首歌并學習用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現法國號的音色用連貫而充滿熱情的聲音表現自信的“我”。并能用打擊樂器豐富歌曲的表現力。2、能認識法國號的外形知道其另一個名稱圓
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法國號教案教材分析1、法國號是一首法國萊茵河民歌34拍大調式復樂段結構。歌曲節奏平穩2、讓學生學會34拍，并能自由的運用。學情分析1、小學生第一次接觸音樂課。學習的積極性有但基本音樂知識了解的少。2、學生通過試著演唱會的歌曲，了解部分學生有充分的音樂天賦。3、學生不能充分的了解基本的樂理知識。例如本課的34拍是什么
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法國號法國號又稱圓號。法國號是一首節奏規整、圓舞曲風格的法國名歌。F大調、三四拍，歌曲采用自問自答的形式，輕快跳躍和優美舒展的旋律交替進行，生動地表現了人們對法國號的喜愛、夸贊。在演唱歌曲時，模擬號聲“嗡巴巴”從閉口到張口吐字要清晰富有彈性、不宜過重。最后一句分解和弦要在認真聆聽的基礎上盡量準確地演唱。1、認識法國號，學習用富有彈性和連貫舒展的聲音演唱法國號。2、通過法國號的演唱和聲勢
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法國號小學目標1.學唱法國號這首歌并學習用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現法國號的音色用連貫而充滿熱情的聲音表現自信的“我”。2.能認識法國號的外形知道其另一個名稱圓號并熟悉其音色。3.通過法國號的演唱、演奏和律動感受三拍子的強弱規律。法國號法國號又稱圓號，是最迷人的樂器之一，也被認為最難演奏的樂器，銀質（或銅制）的號管長達3.7公尺（12英尺），卷成圓形。法國號屬于銅管樂
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法國號聽一聽我就是圓號，小朋友們，你知道嗎？我還有一個名字，叫做法國號。我的音色特別柔和特別圓滑，是西洋管弦樂器中的一員！我有很多兄弟姐妹，如長號、小號、中音號等等。相關資源法國號三拍子節奏的強弱規律強弱弱強弱弱34xxx|xxx|你可以用什么樣的方式來表現三拍子的強弱關系？啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
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教學目標1.學唱法國號這首歌。并用渾厚而有彈性的聲音模仿，表現法國號的音色，用連貫而充滿熱情的聲音表現自信的“我”。2，能認識法國號的外形，知道另一個名稱圓號。3，通過法國號的演唱。演奏和律動，感受三拍子的強弱規律。教學重點，難點重點：通過音樂實踐活動表現及三拍子的強弱規律，創設情景讓學生樂于到活動中來。難點:能用富有彈性的和連貫的兩種聲音準確的演唱歌曲和選擇用打擊樂器為歌曲伴
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法國號圓號又稱法國號號嘴號碗（喇叭口）鍵盤演奏姿勢演奏姿勢誰在唱歌每天這樣誰在唱歌那就是我法國號的誰在唱歌每天這樣誰在唱歌那就是我法國號的
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：17
法國號教學設計設計理念激活學生的表現欲望和創造思維尊重學生的個性和主體地位運用多種音樂活動豐富學生的情感體驗探索歌曲教學新模式教學目標1學唱法國號這首歌并學習用渾厚而有彈性的聲音模仿表現法國號的音色用連貫而充滿熱情的聲音
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法國號教案教學目標1學唱法國號這首歌并學習用渾厚而有彈性的聲音模仿表現法國號的音色用連貫而充滿熱情的聲音表現自信的我并能用打擊樂器豐富歌曲的表現力2能認識法國號的外形知道其另一個名稱圓號并熟悉其音色3通過法國號的演唱
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法國號教案教材分析1法國號是一首法國萊茵河民歌34拍大調式復樂段結構歌曲節奏平穩2讓學生學會34拍并能自由的運用學情分析1小學生第一次接觸音樂課學習的積極性有但基本音樂知識了解的少2學生通過試著演唱會的歌曲了解部
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法國號教學設計教材分析法國號是一首法國萊茵河民歌34拍大調式復樂段結構歌曲節奏平穩旋律采用重復的手法構成以具有推動性的大跳音程起句并由級進平穩的旋律接下去彈性與抒情性巧妙地結合在一起最后一句完全改變了前面句法的進行方式改
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法國號教案教學目標1能用圓潤而有彈性的聲音清晰的咬字明朗活潑的情緒演唱歌曲法國號2認識法國號知道其另一個名稱圓號并熟悉其音色3掌握四三拍的強弱規律并隨音樂表現教學重難點1用富有彈性舒展的聲音演唱歌曲并創編歌詞
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山教版三年級上冊第四單元第1課法國號教學設計一設計思路根據音樂新課標的學段目標及三年級學生現有掌握的技能設計了本節課的教學內容本單元課標要求學生能夠引導學生對音樂的整體感受豐富教學曲目的體裁形式增加器樂演奏以及音樂創造活動的分
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上傳時間：2023-08-15 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：32
三年級音樂上冊第四單元編號1課題法國號課時1教學時間預設目標1學唱法國號這首歌曲并學習用渾厚而有彈性的聲音模仿法國號的音色用連貫而充滿熱情的聲音表現自信我2能認識法國號的外形知道其另外一個名字圓號3在學習歌曲的同時要掌
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