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波斯市場教學目標：1、通過對本課的學習，了解波斯市場的音樂情境。2、能夠根據音樂節奏判斷不同的角色。教學難點：根據音樂節奏來表演不同的角色。教學準備：計算機、單槍投影機、波斯市場音樂CD。教學過程：一、新課學習：1、播放音樂，利用問答的方式說出波斯市場的故事以及角色出場順序。2、教師再次播放波斯市場各個角色的音樂，并請同學發揮想象力
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波斯市場波斯市場波斯-這個曾經存在歷史上的帝國，地理位置在今天的伊朗、伊拉克、阿富汗。波斯市場是作曲家把市場上的景象，用優美的音樂描述出來，每個主題都有一段音樂形容并反復。曲子是A小調，中板(Moderato)，巧妙地使用東方調，首先以弱音漸至強音來描述駱駝隊由遠而近的樣子，不久以最強音代表乞丐的叫聲，其次出現優美的旋律，代表波斯的公主。然后是魔術師、耍蛇人、酋長等經過的音樂，接下來又是
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北師大版核心素養目標小學數學課后練習課程基本信息學科數學年級二年級學期秋季課題班級舊物市場教科書書名義務教育教科書數學二年級上冊出版社北京師范大學出版社出版日期2022年7月學生信息姓名學校班級學號課后練習題目一基礎性練習1回答以
上傳時間：2024-07-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
北師大版核心素養目標小學數學學習任務單課程基本信息學科數學年級二年級學期秋季課題班級舊物市場教科書書名義務教育教科書數學二年級上冊出版社北京師范大學出版社出版日期2022年7月學生信息姓名學校班級學號學習目標1通過有趣的舊物交換和
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走進農貿市場教材分析本課是五年級綜合實踐活動中活動與探究之主題六屬于社區服務與社會實踐領域其目的是通過實踐與體驗活動利用社區豐富的社會資源初步認識和適應不同社會角色促進學生多角度多方位的了解社會關心社會農貿市場與我們的生活息息相
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
走進農貿市場學情分析五年級的學生經過前兩年的實踐活動已經有了一定的活動經驗和實踐方法農貿市場與人們的日常生活息息相關孩子們對它并不陌生但是對農貿市場的現狀卻缺少認識孩子們眼中的農貿市場只是給人們提供蔬菜等商品的場所為了讓孩子更好
走進農貿市場課標分析活動目標1知識與技能目標1通過走進農貿市場開展調查活動讓學生了解市場豐富的商品感受市場給我們生活帶來的極大便利2通過自主探究使學生進一步了解農貿市場里物品的種類價格等3農貿市場的環境在活動中使
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小組名稱主題名稱組長活動時間地點研究的問題合作伙伴及任務分工需要做的準備活動主要方式活動步驟安排第一階段第二階段預期成果展示習作課題報告小品等注意事項走進農貿市場評測練習走進農貿市場活動方案設計表
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：4
走進農貿市場效果分析本課是五年級綜合實踐活動中活動與探究之主題六屬于社區服務與社會實踐領域其目的是通過實踐與體驗活動利用社區豐富的社會資源初步認識和適應不同社會角色促進學生多角度多方位的了解社會關心社會農貿市場與我們的生活息息相
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
走進農貿市場教學反思五年級的學生已經有了一定的活動經驗和實踐方法農貿市場與人們的日常生活息息相關孩子們對它并不陌生但是對農貿市場的現狀卻缺少認識為了讓孩子更好地認識了解熟悉農貿市場我確定了走進農貿市場這一活動主題并用了一個
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
親愛的同學們大家好我是老師很高興能與大家一同學習今天我們一起走進北師大版二年級上冊數學好玩班級舊物市場一課同學們你們去過舊物市場嗎你看這是其他同學在進行舊物交換活動時的場景你看到了什么我看到同學們在操場上進行舊物交換活
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第27課欣欣向榮的專業市場浙江義烏中國小商品城商品交易市場不僅是浙江經濟的特色優勢也是推動浙江經濟社會持續發展的中堅力量。30多年來浙江的各種商品交易市場如雨后春筍般興起并逐漸形成了規模效應享譽全國.商品交易市場的地位目前浙江共有各類商品交易市場4300多家，市場成交總額、超億元市場數等指標連續20多年居全國首位。浙江商品交易市場的概況浙江專業市場義烏小商品城被聯合國
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