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青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)泰山古樹(shù)——計(jì)算器_教案1（54制）.docx

泰山古樹(shù)計(jì)算器【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：結(jié)合生活中大數(shù)目的計(jì)算，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器；學(xué)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的必要的計(jì)算。過(guò)程與方法：在實(shí)際計(jì)算和解決問(wèn)題的過(guò)程中感受使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的快捷、方便，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在合作交流、自主探索過(guò)程中培養(yǎng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的愿望以及與同伴合作的品質(zhì)。【教學(xué)重點(diǎn)】知道計(jì)算器鍵盤(pán)上各種常用鍵的功能，掌握正確的使用方法。【教學(xué)難點(diǎn)

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青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元泰山古樹(shù)----計(jì)算器課件（54制）.pptx

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泰山版第五冊(cè)信息技術(shù)第9課騰云駕霧觀泰山教案.doc

第9課騰云駕霧觀泰山【教學(xué)目標(biāo)】了解元件的作用，會(huì)制作簡(jiǎn)單的元件能利用元件創(chuàng)作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間運(yùn)動(dòng)能說(shuō)出電腦制作動(dòng)畫(huà)的優(yōu)勢(shì)，感受動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間的魅力和帶來(lái)的樂(lè)趣【教學(xué)重點(diǎn)】元件的作用，會(huì)制作簡(jiǎn)單的元件【教學(xué)難點(diǎn)】能利用元件創(chuàng)作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間運(yùn)動(dòng)【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課如果都像創(chuàng)作逐幀動(dòng)畫(huà)一樣，每一幀都需要人工繪制，也就失去了電腦動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的

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人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.7 用計(jì)算器探索規(guī)律-教案.doc

第3單元小數(shù)除法第7課時(shí)用計(jì)算器探索規(guī)律課題用計(jì)算器探索規(guī)律新授課教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能會(huì)用計(jì)算器計(jì)算比較復(fù)雜的小數(shù)乘、除法，并有利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的意識(shí)。二、過(guò)程與方法在利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算時(shí)，學(xué)生能通過(guò)觀察、分析發(fā)現(xiàn)算式中的規(guī)律，并能按規(guī)律直接填得數(shù)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀在引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、描述規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)中

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人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.5 用計(jì)算器探索規(guī)律-課件.ppt

用計(jì)算器探索規(guī)律綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第三單元小數(shù)除法0.36364110.4545511一、復(fù)習(xí)舊知用計(jì)算器計(jì)算下面各題。1110.09092110.18183110.2727綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探索新知1110.09092110.18183110.27274110.36365110.4545你發(fā)現(xiàn)

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人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.11 用計(jì)算器計(jì)算-教案.docx

第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第11課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算課題用計(jì)算器計(jì)算新授課教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)正確運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；會(huì)借助計(jì)算器探索簡(jiǎn)單的數(shù)與運(yùn)算的規(guī)律。2.在利用計(jì)算工具探究規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察推理的能力，體驗(yàn)轉(zhuǎn)化思想方法。3.在探索知識(shí)過(guò)程中，激發(fā)探索數(shù)學(xué)奧妙的情趣，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于思考，實(shí)事求是，勇于質(zhì)疑的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)正確運(yùn)用

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人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.11用計(jì)算器計(jì)算-課件.ppt

用計(jì)算器計(jì)算第一單元：大數(shù)的認(rèn)識(shí)一、復(fù)習(xí)引入顯示屏開(kāi)關(guān)及清除屏鍵清除鍵數(shù)字鍵運(yùn)算符號(hào)鍵二、用計(jì)算器進(jìn)行四則計(jì)算（一）用計(jì)算器進(jìn)行四則計(jì)算386179565二、用計(jì)算器進(jìn)行四則計(jì)算（一）用計(jì)算器進(jìn)行四則計(jì)算38617956568710148251382639312839二、用計(jì)算器進(jìn)行四則計(jì)算203413689（二）用“M”“MR”進(jìn)行四則計(jì)算二

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北師大版八上數(shù)學(xué)2.5用計(jì)算器開(kāi)方2_教案.doc

2.5用計(jì)算器開(kāi)方第一環(huán)節(jié)情境引入提出問(wèn)題：你能計(jì)算嗎？進(jìn)而明晰：對(duì)于小數(shù)、分?jǐn)?shù)或一些較大的整數(shù)的開(kāi)方運(yùn)算，我們可以用計(jì)算器來(lái)計(jì)算目的：導(dǎo)入新課第二環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)使用計(jì)算器求平方根和立方根內(nèi)容：要求學(xué)生仔細(xì)閱讀計(jì)算器使用說(shuō)明書(shū)，找到關(guān)于開(kāi)方運(yùn)算的說(shuō)明，并按說(shuō)明書(shū)上的范例操作，然后與組內(nèi)成員進(jìn)行討論，回答下列問(wèn)題：1開(kāi)方運(yùn)算要用到鍵和

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北師大版八上數(shù)學(xué)2.5用計(jì)算器開(kāi)方1_教案.doc

25用計(jì)算器開(kāi)方第2頁(yè)共2頁(yè)1會(huì)用計(jì)算器求平方根和立方根；(重點(diǎn))2運(yùn)用計(jì)算器探究數(shù)字規(guī)律，提高推理能力一、情境導(dǎo)入前面我們通過(guò)平方和立方運(yùn)算求出一些特殊數(shù)的平方根和立方根，如4的平方根是2，的平方根是，0.064的立方根是0.4，8的立方根是2等

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華師大版七上數(shù)學(xué)2.15 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算_教案.doc

215用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算一教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算2培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用計(jì)算器的能力及正確熟練地運(yùn)用計(jì)算器解決問(wèn)題二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用計(jì)算器的能力及正確熟練地運(yùn)用計(jì)算器解決問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用計(jì)

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青島版（五年制）四上數(shù)學(xué)1.2 用計(jì)算器探索規(guī)律課件.pptx

用計(jì)算器探索規(guī)律課前導(dǎo)入用計(jì)算器計(jì)算的步驟怎樣用計(jì)算器計(jì)算方法一課前導(dǎo)入用計(jì)算器計(jì)算的步驟怎樣用計(jì)算器計(jì)算方法二用計(jì)算器計(jì)算下面各題你能發(fā)現(xiàn)什么探究新知用計(jì)算器計(jì)算

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青島版（五年制）四上數(shù)學(xué)1.1 認(rèn)識(shí)計(jì)算器課件.pptx

認(rèn)識(shí)計(jì)算器課前導(dǎo)入謎底計(jì)算器泰山古樹(shù)數(shù)量統(tǒng)計(jì)表探究新知紅門(mén)中天門(mén)和南天門(mén)一共有多少棵古樹(shù)34495271640棵5616復(fù)雜的計(jì)算可以借助計(jì)算器計(jì)算器是一種運(yùn)算快操作簡(jiǎn)便的計(jì)算工具用計(jì)算器計(jì)算的步驟3449

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大連理工版六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第2課面積計(jì)算器教案.doc

教案NO：2課題第2課面積計(jì)算器授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1、了解變量的含義2、學(xué)會(huì)創(chuàng)建變量的方法3、學(xué)習(xí)“數(shù)字和邏輯運(yùn)算”模塊庫(kù)中命令模塊的應(yīng)用過(guò)程和方法在探究中掌握變量的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，有條理的做事

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