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洋娃娃主題生日會分題洋娃娃班級小班設計構思五官對小班幼兒來說并不陌生，但對五官的用途及保護方法卻還沒有一個系統的認識。為使孩子健康快樂地成長，根據小班幼兒的年齡特點，我們設計了
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：75
幼兒園中班音樂教案洋娃娃和小熊跳舞活動目標1、熟悉樂曲旋律，感受樂曲的歡快情緒。并用打擊樂器為樂曲伴奏。2、用拍手動作表現節奏型。3、學習看圖譜進行打擊樂器演奏。活動準備小熊和娃娃各一個人手一件
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：338
會跳舞的洋娃娃教案教學目標：一、聆聽會跳舞的洋娃娃，感受樂曲的情緒。教學過程：一、聆聽會跳舞的洋娃娃、完整聆聽樂曲，感受樂曲的情緒。、再聽樂曲，問：樂曲是由什么樂器演奏的？音樂中的洋娃娃是怎么跳舞的，請你用動作表現出來。、復聽樂曲，一部分小朋友隨著音樂做動作。用手半握拳敲擊節拍。一部分學生可隨著音樂用手指按圖譜劃動，感受樂曲的快
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：12
會跳舞的洋娃娃教案教材分析會跳舞的洋娃娃的產生有著不平常的經力，它出自兩位作曲家的手，匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒。這是一首有濃郁的兒童情趣的鋼琴小品，最初是波爾蒂尼為了教學寫的練習曲。開始時他并沒有引起人們的重視，一個偶然的機會奧地利小提琴家克萊斯勒發現了它，這首曲子的情調引起了他的興趣，就將它編成了一首小提琴獨奏曲。從此會跳舞的洋
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：39
會跳舞的洋娃娃教案教材分析會跳舞的洋娃娃的產生有著不平常的經歷，它出自兩位作曲家的手，匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒。波爾蒂尼是匈牙利的著名作曲家和鋼琴演奏家。于1869年月13日生于匈牙利的首都布達佩斯。他自幼就喜愛音樂，后來入布達佩斯國立音樂學院學習，師從斯蒂芬.托姆卡學習作曲。畢業后，又到奧地利的維也納深造，分別隨埃普斯坦學習鋼琴演奏，隨曼迪契夫斯
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
會跳舞的洋娃娃教案教材分析會跳舞的洋娃娃的產生有著不平常的經力，它出自兩位作曲家的手，匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒。這是一首有濃郁的兒童情趣的鋼琴小品，最初是波爾蒂尼為了教學寫的練習曲。開始時他并沒有引起人們的重視，一個偶然的機會奧地利小提琴家克萊斯勒發現了它，這首曲子的情調引起了他的興趣，就將它編成了一首小提琴獨奏曲。從此會跳舞的洋娃娃
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
小提琴曲會跳舞的洋娃娃會跳舞的洋娃娃的產生有著不平常的經歷，它出自兩位作曲家的手，匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒波爾蒂尼是匈牙利的著名作曲家和鋼琴演奏家。于1869年月13日生于匈牙利的首都布達佩斯。他自幼就喜愛音樂，后來入布達佩斯國立音樂學院學習，師從斯蒂芬.托姆卡學習作曲。畢業后，又到奧地利的維也納深造，分別隨埃普斯坦學習鋼琴演奏，隨曼迪契夫斯基學習作曲技法。在此之
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：19
聽一聽玩一玩學一學
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：5 | 格式：PPT | 瀏覽：14
會跳舞的洋娃娃提琴會跳舞的洋娃娃會跳舞的洋娃娃是一首有濃郁的兒童情趣的鋼琴小品，最初是波爾蒂尼為了教學寫的練習曲。開始時，它并沒有引起人們的重視。一個偶然的機會，奧地利著名的小提琴家克萊斯勒發現了它，這首曲子的情調引起了他的興趣，就將它改編成了一首小提琴的獨奏曲。從此，會跳舞的洋娃娃就成為小提琴演奏家喜愛的一首名曲。(1)小朋友們，你們聽完有什么感受？（2）、它是用什么樂器演奏
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：10
有個洋娃娃教學內容：有個洋娃娃。教學重難點：1.學會演唱歌曲有個洋娃娃，正確掌握sido的手號。2.學生通過參與歌曲有個洋娃娃的學習、創編，初步感受與體驗印度尼西亞兒歌風格。教學準備：鋼琴、課件。復習和導入：用歌唱旋律的形式，作為課前問候語。講解和活動：（閱讀、思考、分組討論、分享）。教學過程：一、組織教學：當課前音樂（有個洋娃娃伴奏
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花城版小學音樂2年級下冊第2課第三單元有個洋娃娃有個美麗的地方印度尼西亞欣賞印度尼西亞兒歌有個洋娃娃能用一個詞來表達你的感受嗎？有趣，歡快，開心，好聽四條豎線分兩邊，每邊各有兩個點；唱到此處不算完，回頭再來唱一遍。反復記號猜謎語：四條豎線分兩邊，每邊各有兩個點；唱到此處不算完，回頭再來唱一遍。答案：反復記號
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
會跳舞的洋娃娃教案教材分析會跳舞的洋娃娃的產生有著不平常的經歷它出自兩位作曲家的手匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒波爾蒂尼是匈牙利的著名作曲家和鋼琴演奏家于1869年月13日生于匈牙利的首都布達佩斯他自幼就喜愛音樂后
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會跳舞的洋娃娃教案教學目標一聆聽會跳舞的洋娃娃感受樂曲的情緒教學過程一聆聽會跳舞的洋娃娃完整聆聽樂曲感受樂曲的情緒再聽樂曲問樂曲是由什么樂器演奏的音樂中的洋娃娃是怎么跳舞的請你用動作表現出來復聽樂曲一部分小朋友
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會跳舞的洋娃娃教案教材分析會跳舞的洋娃娃的產生有著不平常的經力它出自兩位作曲家的手匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒這是一首有濃郁的兒童情趣的鋼琴小品最初是波爾蒂尼為了教學寫的練習曲開始時他并沒有引起人們的重視一個偶然
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第4課洋娃娃和小熊跳舞第三單元小九的旋律密碼人教一年級上本課目標01新課導入02同學們你們會唱哪些兒歌新課導入02誰能上臺演唱展示新課導入02歌曲洋娃娃和小熊跳舞新知講解03聆聽音樂感受這首歌曲的情緒
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
課堂教學設計教學內容人教新版一年級上冊第三單元小九的旋律密碼第4課洋娃娃和小熊跳舞教材分析洋娃娃和小熊跳舞是人教新版一年級上冊第三單元小九的旋律密碼第4課唱歌課洋娃娃和小熊跳舞是一首24拍大調式有四個樂句構成的一段波蘭兒童歌曲
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
會跳舞的洋娃娃教材分析會跳舞的洋娃娃的產生有著不平常的經力它出自兩位作曲家的手匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒這是一首有濃郁的兒童情趣的鋼琴小品最初是波爾蒂尼為了教學寫的練習曲開始時他并沒有引起人們的重視一個偶然的機
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
洋娃娃和小熊跳舞教案教學目標：1、學會歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養學生樂觀活潑的情感。2、學會歌唱表演，培養學生動作協調性，能跟著音樂有表情的進行律動。3、初步訓練學生歌詞創作的能力，發揮學生的想像、創造能力。教學重點、難點：有表情演唱、表演，并且進行簡單的歌詞創作。教具準備：錄音機、錄音帶、圖片、頭飾若干。教學過程：一、律動學生隨著著小步舞曲
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洋娃娃和小熊跳舞教案活動目標：1、感受舞蹈歡快的情緒，體驗跳雙人集體舞的快樂。2、能在舞蹈中能協調配合做動作，并正確變換位置，動作協調性及配合能力。得到發展。3、初步學會舞蹈并完整表演。活動準備：課件；洋娃娃和小熊跳舞兒歌MP3下載。活動過程一、導入1.播放音樂：教師：今天天氣真好，我們來呼吸一下新鮮空氣吧，點點頭
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