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五年級上冊科學學生活動手冊參考答案第一單元生物與環境第一課:種子發芽實驗(一)P21.填一填(1):水、空氣、適宜的溫度(2):實驗對照2.辨一辨、3.實驗探究取6粒綠豆種子分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子將2個盒子都放在陽光可以照射到的地方,其中1個盒子用里面涂黑的盒子罩住。第二課:種子發芽實驗(二)P41.選一選A、B2.實驗探究(1)陽光(2)種子發芽不一
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2021新蘇教版科學四年級下冊學生活動手冊答案第一單元冷和熱1.冷熱與溫度探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規律。1.實驗報告記錄。問題:熱水變涼過程中,溫度是先快后慢地下降,還是勻速下降,或是其他?假設:熱水變涼過程中,溫度是先快后慢地下降。實驗設計:安裝好測溫裝置。每隔2分鐘記錄一次水溫,連續記錄6次。把測得的數據記錄下來,在方格紙上描點并連成曲線。實驗記錄:時間分
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2022年春新教科版科學六年級下冊學生活動手冊答案第一單元小小工程師第1課了解我們的住房請在圖中標出房屋的主要結構與系統,并將房屋建造要經過的主要過程記錄在表格相應的位置。房屋透視圖房屋建造的主要過程學生活動手冊說明本課活動手冊有兩項內容,分別對應探索活動2和探索活動3。“請在圖中標出房屋的主要結構與系統”是用形象的圖片幫助學生梳理尋找住房的結構與系統。學生對于結構、系統這些
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2023新蘇教版六年級下冊科學學生活動手冊答案第一單元神奇的能量1.什么是能量描述事物具有的能量表現。泥石流的動能表現:大量石塊、泥沙伴隨著洪水從高處急速流下。龍卷風的動能表現:拔起大樹、掀翻車輛、摧毀建筑。撞擊保齡球的動能表現:球瓶被撞倒。錢塘江大潮的動能表現:掀翻船只、拍打礁石、卷走岸邊物體。跳板運動員的勢能表現:運動員彈起后會向下墜落,同時跳板恢復原狀
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2022年春新教科版科學五年級下冊學生活動手冊答案第一單元生物與環境1.1.種子發芽實驗設計實驗驗證種子發芽所必需的條件,并寫出實驗計劃。綠豆種子發芽和的關系實驗計劃研究的問題:預測:相同的條件:不同的條件:實驗的方法:學生活動手冊說明本課記錄的是綠豆種子發芽所必需條件的實驗方案。學生先獨立地從“研究的問題”“預測”“相同的條件”“不同的條件”“實驗的方法”等角度進
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五下活動手冊答案第一單元生物與環境第1課時種子發芽實驗綠豆種子發芽和___光___的關系實驗計劃研究的問題:綠豆種子發芽是否需要光預測:綠豆種子發芽不需要光相同的條件:溫度、土壤、水分、空氣等不同的條件:光實驗方法:一號組種子有光,二號組種子無光。兩組實驗同時進行。第2課時比較種子發芽實驗綠豆種子發芽是否需要__土壤__的實驗記錄表種子總數已發芽數未發芽數我們的解
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第1頁:用線條和箭頭記錄圓點的運動形式:用線條和箭頭畫一畫兩種軌道中藍色球的運動路線:小球沖出平整的桌面后的運動路線:第2頁:根據課文圖表將下列動物按照運動的快慢將其編號和奔跑時間排列名次。獵豹(5秒)兔子(9秒)羚羊(6秒)斑馬(8秒)大象(12秒)黑熊(10秒)名次動物編號奔跑100米所需時間(秒)第一名5秒第二名6秒第三名8
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2021新教科版科學五年級上冊學生活動手冊參考答案第一單元光1.1.有關光的思考我的課堂活動記錄日期.假設你的桌前放著一個紅蘋果你的朋友把門關上并把所有的燈都關閉房間里完全黑暗了。房間沒有窗門也沒有縫隙沒有光能進入這個房間。想一想在黑暗中你能看到這個紅蘋果嗎下面有三個選項供你參考你也可以有其他的選項。A.我不能看到
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教科版四年級上冊科學活動手冊參考答案第一單元聲音1聽聽聲音回憶有關聲音的知識和相關問題,然后記錄下來,并與同學進行交流。對聲音問題的思考記錄表我已經知道的聲音知識我還想知道的聲音知識聲音是由物體振動產生的聲波。聲音在不同介質中傳播速度是不一樣的。聲音的傳播方向是四面八方的。聲音是怎樣傳播的?我們是怎樣聽到聲音的?聲音的強與弱、高和低與什么有關?2聲音是怎樣產生的觀
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2021新教科版科學六年級上冊學生活動手冊參考答案第一單元微小世界11放大鏡我的課堂活動記錄日期1幾種物體的比較放大鏡的鏡片玻璃片近視眼鏡的鏡片能否放大物體能不能不能特點中央厚邊緣薄中央邊緣一樣厚中央薄
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2022年新蘇教版科學五年級下冊學生活動手冊答案第一單元顯微鏡下的生命世界1.搭建生命體的“積木”畫出在顯微鏡下觀察到的手背皮膚和洋蔥鱗片內表皮的樣子。它們的相同之處:都是由一個個小格子組成的。下面圖片中的細胞是什么形狀的連一連。2.微小的生命體畫出在顯微鏡下觀察到的水樣中生物的樣子。在下面生物中勾選出微生物。()藍藻()變形蟲()病毒()乳酸菌
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姓名:班級:河南教育報刊社編寫學生活動手冊科學四年級下冊鄭州目錄準備單元降落傘1第一單元生命世界21我們的豆苗23領養小倉鼠34動物的適應能力3第二單元自然界的水51海洋與陸地52陸地上的水體54節約
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班級成長手冊活動目標能力目標1、了解制作班級成長手冊的方法和有關知識。2、了解制作班級成長手冊的工具和材料。3、知道制作班級成長手冊的主要步驟。能力目標學會使用工具制作自己設計的班級成長手冊
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目錄準備單元比較液體的輕重1第一單元小小建筑師22從設計開始23選擇材料2第二單元電與我們的生活31生活離不開電32點亮小燈泡33控制電路44導體與絕緣體4第三單元植物的一生61植物資源知多少62播下希望的種子63茁壯
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