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部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事課題導入環境開滿丁香花的校園人物淘氣包張明雷厲風行的班長王寒冰充滿活力的年輕班主任李軍環境冬日黃昏時車來人往的街頭人物充滿愛心的少年陸天志愿者徐明環境月光下的村莊人物鐵蛋鐵蛋遠道而來的
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：18
統編版六年級上冊單元習作名師指導和佳作點評第四單元筆尖流出的故事習作目標根據習作提示從三組環境和人物中選擇一組或者自己創設一組進行習作展開豐富的想象創編故事123能圍繞主要人物抓住主題細致清楚地敘述故事內容語文要素故
上傳時間：2023-10-17 | 頁數：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
習作筆尖流出的故事教學目標1能根據環境和人物展開想象創編故事2初步嘗試通過情節環境人物心理活動等表現人物的特點3養成自己修改習作的習慣一課時自讀素材1自讀文中提供的三組場景和人物2選擇自己感興趣的場景和人
上傳時間：2023-11-23 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
習作筆尖流出的故事說課部編版六年級語文上冊大家好今天我說課的內容是部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教學法說教學過程板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
筆尖流出的故事習作單元回顧詳細刻畫了惡劣的環境，反襯后文老漢鎮定如山。黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。橋單元回顧1.環境描寫老漢的語言描寫再現了黨員敢為人先的精神。“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”“可以退黨，到我這兒報名
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：147
習作：筆尖流出的故事教學導航教學目標1.了解創編的相關知識；學習編寫習作提綱；積累把故事寫完整、寫出故事發生的環境、情節盡可能吸引人的方法。2.通過思維訓練、創設情景、自主構思與小組合作相結合的方法為學生理清思路，使學生明白怎么寫、如何寫好等問題。3.培養學生良好的習作習慣及思維方式。教學重難點通過思維訓練、創設情景、自主構思與小組合作相結合的方法為學生理清思路，使學生明白怎么寫
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：540
習作四筆尖流出的故事教學目標1.能根據環境和人物展開想象，創編故事。【語文要素】2.初步嘗試通過情節、環境、人物心理活動等，來表現人物的特點。3.養成自己修改習作的習慣。教學重難點1.能根據環境和人物展開想象，創編故事。2.初步嘗試通過情節、環境、人物心理活動等，來表現人物的特點。教學課時12課時一、談話導入本單元我們學習了橋窮
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：57
習作筆尖流出的故事【教學目標】1.能根據提供的環境和人物，發揮想象，圍繞主要人物和情節展開故事。2.能通過情節、環境、人物的語言、動作、心理活動等，塑造人物形象。【重點難點】重點：能發揮想象，圍繞主要人物和情節展開故事。難點：能通過情節、環境、人物的語言、動作、心理活動等，塑造人物形象。【教學準備】多媒體課件【課時安排】1課時【教學過程
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
習作筆尖流出的故事教學目標1根據習作提示從三組環境和人物中選擇一組或者自己創設一組進行習作展開豐富的想象創編故事2能圍繞主要人物抓住主題細致清楚地敘述故事內容3故事內容要完整情節要曲折生動能夠吸引讀者教學
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
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