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6.3測量密度教案教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念2嘗試用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象3學(xué)會量簡的使用方法，即用量簡測量液體體積的辦法，以及用量筒測不規(guī)則形狀的物體體積的辦法4通過使用天平，加深對某些題目的理解二、能力目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對正確使用天平、量筒能做到盡量周全2培養(yǎng)學(xué)生
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課題：第6章第3節(jié)測量物質(zhì)的密度教學(xué)內(nèi)容：1.量筒的使用2.測量固體的密度3.測量液體的密度教材簡析：本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了質(zhì)量和密度的概念以及密度計(jì)算公式后的直接應(yīng)用，具體包括量筒的使用、測量固體的密度和液體的密度這些知識。讓學(xué)生掌握利用密度公式間接測量物質(zhì)的密度的方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，本節(jié)課起到了鞏固前面所學(xué)內(nèi)容的作用，是密度知識在生活中應(yīng)用的體現(xiàn)，也有助于以后壓強(qiáng)
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第3節(jié)測量物質(zhì)的密度教學(xué)目標(biāo)一知識與技能1通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步理解密度的物理意義2學(xué)會用量筒測固體和液體的體積3學(xué)會用天平和量筒測固體和液體的密度二過程與方法1通過探究活動(dòng)學(xué)會測量液體和固體的密度2學(xué)會利用物理公式間接地測定一個(gè)物理量
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第6講質(zhì)量與密度命題點(diǎn)2測量物質(zhì)的密度目錄實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)突破命題點(diǎn)【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1.實(shí)驗(yàn)原理________2016.22【實(shí)驗(yàn)步驟】32.實(shí)驗(yàn)主要器材的使用和讀數(shù)1天平的使用和讀數(shù)2量筒的使用和讀數(shù)3.用天平
上傳時(shí)間：2020-03-26 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：95
第3節(jié)測量物質(zhì)的密度第六章質(zhì)量與密度1會用量筒測量液體和固體的體積，并利用天平和量筒測量不同形狀固體和液體的密度，體會等量替換的方法。2會利用物理公式間接測定某個(gè)物理量，進(jìn)一步鞏固密度的概念。3在測量固體和液體密度的過程中，熟悉天平、量筒的使用技能，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作步驟，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)菊花石塊形成于距今約2.8億年前。其成份為天青石與
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第4節(jié)測量平均速度第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)1學(xué)會使用停表和刻度尺正確地測量時(shí)間、距離。2能夠根據(jù)公式計(jì)算出物體在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。3體會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程。4逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)習(xí)目標(biāo)滑水人員在下滑過程中，速度是怎樣變化的？引入新課討論分析1速度的公式及各字母含義？2如果想測量
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教科版科學(xué)一年級上2.3用手來測量教學(xué)設(shè)計(jì)課題用手來測量單元2學(xué)科科學(xué)年級1學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1、測量可以量化比較結(jié)果。2、人體可以作為一種測量工具方便測量。3、知道“拃”是張開的拇指到中指間的長度測量時(shí)每一拃要首尾相連。科學(xué)探究目標(biāo)1、能對桌子的高度進(jìn)行預(yù)測。2、能用手來測量桌子的高度并標(biāo)記測量過程。3、會觀察、比較紙帶上的標(biāo)記的相同和不同之處
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第二單元第3課測量肺活量教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念目標(biāo)：1.肺活量是人體一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體的量，是人體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)。2.經(jīng)常鍛煉身體，可以提升身體的肺活量，有利于身體健康。科學(xué)探究目標(biāo)：1.學(xué)會用簡易的方法測量肺活量，能獲取合理的數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。2.能夠?qū)ψ约旱?em>測量結(jié)果進(jìn)行反思、評價(jià)。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1.在探究活動(dòng)中，能以事實(shí)為依據(jù)，不從眾，在獨(dú)立
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教科版四年級上冊第二單元第3課測量肺活量什么是肺活量？肺活量會影響什么？肺是身體氣體交換的（）。中轉(zhuǎn)站吹哨子比賽誰的時(shí)間長怎樣做到比賽公平？活動(dòng)步驟：猜測實(shí)測分析用簡易肺活量測量袋測量肺活量怎樣使用注意什么測量三次對照標(biāo)準(zhǔn)用簡易肺活量測量袋測量肺活量取值方法：A平均數(shù)B中位數(shù)C眾數(shù)（作業(yè)本26面）用簡易肺活量測量袋測量肺活量1.怎樣提升肺活量？2.肺
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測量距離和時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】測量距離和時(shí)間是青島版五四學(xué)制四年級上冊物體的運(yùn)動(dòng)單元的第一課。本節(jié)課結(jié)合學(xué)生在生活中遇到的距離和時(shí)間的問題，以探索測量距離和時(shí)間的為主線，幫助學(xué)生在已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在活動(dòng)中，經(jīng)歷觀察、測量等科學(xué)探究的過程，體驗(yàn)到探究的樂趣。在與同學(xué)相互合作進(jìn)行科學(xué)探究的過程中，學(xué)會分享、交流。教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備：提出問題“要想知道兩地之間有多遠(yuǎn)，有哪
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6.測量距離和時(shí)間青島版小學(xué)（科學(xué)）四年級上配套課件（五四學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備用腳長測量兩棵樹之間有多遠(yuǎn)。用步長測量兩棵樹之間有多遠(yuǎn)。用庹長測量兩棵樹之間有多遠(yuǎn)。用木棒長測量兩棵樹之間有多遠(yuǎn)。為什么都是用腳測量、用步測量、用木棒測量，測量的結(jié)果不一樣呢？結(jié)果不一樣的原因是什么呢？思考：用庹測量時(shí)為什么各組之間測量的數(shù)不一樣？思考：用卷尺測量兩棵樹之間有多遠(yuǎn)。兩點(diǎn)之間相隔的長度
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圖形的認(rèn)識復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)回顧與整理知識梳理在下面的括號里填上進(jìn)率。（）（）（1000）（）（）（）（）（）（）（）1010101001000010010010001000相鄰兩個(gè)長度單位間的進(jìn)率是10相鄰兩個(gè)面積單位間的
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學(xué)科數(shù)學(xué)承教者授課時(shí)間年級六年級課題圓柱、圓錐的練習(xí)課型練習(xí)課時(shí)2教材分析本單元是在認(rèn)識了圓，掌握了長方體、正方體的特征以及表面積與體積計(jì)算方法的基礎(chǔ)上編排的，是小學(xué)階段學(xué)習(xí)幾何知識的
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第3課時(shí)測量身高u教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊第88、89頁。u教學(xué)提示三年級下學(xué)期，教材安排了測量全班同學(xué)身高的活動(dòng)，讓學(xué)生了解收集數(shù)據(jù)的一般方法，把數(shù)據(jù)分段整理在單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中。本節(jié)
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u教學(xué)反思學(xué)生已經(jīng)掌握了簡單的統(tǒng)計(jì)知識，但缺乏調(diào)查數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)及解決實(shí)際問題的能力和積極探究問題的精神。這堂活動(dòng)課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了熟悉的生活情境，讓學(xué)生通過身邊的問題，開展調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問
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2.3測量（2）1.帽子的帽頂部分是圓柱形的帽檐部分是一個(gè)圓環(huán)圓環(huán)的寬是1分米已知帽頂?shù)酌娴陌霃胶透叨际?分米。做這個(gè)帽子至少需要多少平方分米的布料2.一個(gè)圓柱形水桶，從里面量，底面直徑是20厘米，高是
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圖形的認(rèn)識復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)回顧與整理知識梳理壓路機(jī)的前輪是圓柱形的。這臺壓路機(jī)前輪的寬是1.8米，直徑是1.2米，工作時(shí)每分鐘大約轉(zhuǎn)10周。（1）這臺壓路機(jī)每分鐘大約壓路多少平方米（得數(shù)保留整數(shù)）答
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2.18測量小燈泡的電功率1（2019安順）小軍同學(xué)在“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材和電路，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12）（1）為了能夠順利完成該實(shí)驗(yàn)
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2.16電阻的測量12019呼倫貝爾現(xiàn)有兩節(jié)新的干電池、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻R、開關(guān)、導(dǎo)線，利用給定器材連接成“伏安法測電阻”的電路。甲乙（1）請?jiān)诖痤}卡中相應(yīng)位置畫出圖甲所示的實(shí)物
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第三單元時(shí)間的測量第3課時(shí)用水測量時(shí)間【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念在一定的裝置里，水能保持以穩(wěn)定的速度往下流，人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作水鐘用來計(jì)時(shí)。過程與方法記錄100毫升水緩慢流完需要多少時(shí)間；根據(jù)記錄
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