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第4課測量降水量(教材P4749)授課時間：______________累計____1____課時課題測量降水量課型新授課教學目標科學知識目標知道降雨量的多少可以用雨量器來測量。科學探究目標學會制作簡易的雨量器，并能用簡易雨量器測量降雨量，完成“天氣日歷”的記錄。科學態度目標保持對天氣現象觀測的濃厚興趣，培養認真仔細的觀察習慣，能在課后持續地測量降雨量。科學、技術、社
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
4.測量降水量【教材簡析】降水是天氣的一個基本特征，也是“天氣日歷”中重要的記錄元素。學生從小就嘗試著用他們的感官來觀察并判斷降雨情況:小雨、中雨、大雨。這種使用感覺器官來判斷降水多少的方法會存在一定的誤差，從而引出雨量器這一工具。這一課讓學生知道氣象學家是怎樣測量、記錄和確定降水量的。為了激發學生觀測降水量的興趣，理解雨量器的工作原理，本課讓學生親自制作一個簡易雨量器，并用此來測量
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第三單元天氣第4課時測量降水量你能看懂這幅圖的意思嗎下雨下雪下冰雹這些現象是降水的形式嗎如何精準判斷雨的大小呢制作雨量器第一步第二步第三步直筒透明杯畫一張帶有刻度的紙條用透明膠帶將紙條貼在杯子外壁注意0刻度
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
測量降水量教學設計教材分析降水是天氣現象的一個基本特征也是天氣日歷中重要的記錄元素學生從小就嘗試著用他們的感官來觀察并判斷降雨情況小雨中雨大雨這種使用感覺器官來判斷降水多少的方法會存在一定的誤差從而引出雨量器這一工具
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教科版三年級上冊4測量降水量聚焦說一說你知道哪些降水形式蒸發雨冰雹雪降水點擊播放如何判斷降雨的大小呢使用雨量器可以告訴我們下了多少雨氣象站中的雨量器探索制作雨量器1選一個直筒透明杯2在杯子外壁貼上刻度
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第4課時測量降水量教學設計一教學目標科學觀念通過觀察和測量知道雨量器是測量降水量的工具認識雨量器了解雨量器的使用方法科學思維用數據整理分析和歸納方法概括一段時間的雨量變化的規律探究實踐制作簡易雨量器學會使用簡易雨量器測
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：16 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
2022年教科版小學科學三年級上冊：3-4測量降水量教學設計4.測量降水量【教材簡析】降水是天氣的一個基本特征，也是“天氣日歷”中重要的記錄元素。學生從小就嘗試著用他們的感官來觀察并判斷降雨情況：小雨、中雨、大雨。這種使用感覺器官來判斷降水多少的方法會存在一定的誤差，從而引出雨量器這一工具。這一課讓學生知道氣象學家是怎樣測量、記錄和確定降水量的。為了激發學生觀測降水的興趣，理解雨量器的工作
上傳時間：2022-09-19 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
教科版科學四年級上冊第一單元第五節降水量的測量同步練習一、填空題1、是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數據。答案降水解析解答降水是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數據。分析考
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：111
是晴天還是多云呢？怎么知道下了多少雨呢？大象版三年級上冊第一單元第四節云量和降水量云量與天氣云塊占全部天空面積的多少叫云量，我們可以通過觀察天空中的云量來描述天氣。不同的天氣晴云量不超過二成少云云量不超過四成多云云量不超過八成陰天云量超過八成降雨量是指天空降落到地面上的雨水沒有蒸發、滲透而積聚的深度，通常以毫米為單位。降水的形式有很多，常見的有雨、雪、冰雹等。某
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第一單元小小氣象員4云量和降水量教學分析教材內容分析學情分析教學環境和支持條件分析等本課是第一單元第四課在研究過風向和風力兩個有關于風的天氣問題后本節課著手于云量和降水量教材引入一段對話分別從觀察云和觀察降雨的角度提出問題
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
3速度的測量教學分析通過前面的學習學生已經知道了可以用速度表示運動的快慢本節課中學生將對上一節課所學的比較運動快慢的科學方法即速度的測量和計算方法進行親身實踐賽跑是貼合學生經驗的比較運動快慢的活動以這個活動為載體聚焦速度的
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
第一單元1測量長度目錄情境與問題探究與發現情境與問題經過一個暑假同學們都長高了肩也寬了關鍵詞提示測量長度刻度尺軟尺探究與發現學習使用刻度尺刻度尺是測量長度的基本工具仔細觀察刻度尺零刻度線的位置讀出其最大
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
第一單元4測量溫度目錄情境與問題探究與發現情境與問題我們經常喝溫開水水太熱容易燙傷怎樣判斷水的冷熱關鍵詞提示探究與發現感知水的冷與熱分別將兩個手指放入熱水和冷水中5秒后再將兩個手指同時放入溫水中兩個手指對水溫
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
第一單元2測量體積目錄情境與問題探究與發現情境與問題同學們的水杯多種多樣形狀各異誰的杯子能裝更多的水關鍵詞提示觀察比較體積量筒量杯探究與發現哪個杯子能裝的水多1粗細相同高度不同的兩個杯子高的杯子能裝的水多一
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第一單元3測量質量目錄媽媽買了一些蘋果橘子香蕉等水果蘋果更重一些吧猜猜哪個重一些怎樣比較物體的輕重關鍵詞提示質量用手掂秤天平猜輕重仔細觀察蘋果橘子香蕉等水果想一想用哪些方法可以比較它們的輕重看一看
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：146
測量長度學習目標1了解長度的概念及長度的單位了解長度的測量工具及正確選擇刻度尺2初步學會正確使用刻度尺和身體的尺子測量長度培養估測能力和正確細致的實驗習慣提高動手能力3培養實事求是的科學態度激發學習科學的興趣學習重點
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測量質量學習目標1了解質量的概念及質量的單位知道質量的測量工具2學會使用托盤天平測量物體的質量3測量時能尊重事實養成用事實說話的意識學習重難點學會使用托盤天平測量物體的質量學習準備蘋果橘子糖果瓜子一杯水托盤天平
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測量溫度學習目標1知道用溫度表示物體的冷熱程度2掌握溫度的常用單位是攝氏度3能準確地讀寫溫度掌握正確使用溫度計測量溫度的方法和技能學習重點能準確地讀寫溫度掌握正確使用溫度計測量溫度的方法和技能學習難點掌握正確使用溫度計測
測量體積學習目標1認識測量物體體積的儀器知道體積的常用單位2知道正確測量物體體積的方法學會用科學的方法比較液體的多少3在進行測量液體體積的過程中體會科學的嚴謹學習重點1知道正確測量液體體積的方法2會用排水法正確測量不規則
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