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生物學七年級下冊義務教育教科書趙彥修主編濟南出版社目錄第一章人的生活需要營養第一節食物的營養成分第二節消化和吸收第三節合理膳食與食品安全第三單元生物圈中的人23816222330354243495459656671第二章人的生
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義務教育教科書生物學八年級下冊趙彥修主編濟南出版社第一章生命的起源和進化第一節生命的起源第二節生物進化的證據第三節生物進化的歷程第四節生物進化的原因第五單元生命的演化第一章生物與環境的相互作用第一
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2濟南的冬天教學目標1學會細致地觀察,抓住自然景物特點描寫的手法。2學習文章嚴謹而精美的結構安排。3了解、區分、并學會使用比喻、擬人等修辭手法。教學重難點1領會語言的準確性、生動性、情感性。2培養學生,細致觀察事物,抓住特點描述的能力。導入新課說起冬,尤其是中國北方的寒冬,腦海中浮現的多是朔風怒號、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中,不僅感受不到這些,反而使人
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2濟南的冬天精彩開篇詞濟南的美麗來自天然山在城南湖在城北湖山而外還有七十二名泉泉水成溪穿城繞廓。若是講富麗堂皇濟南遠不及北京;講山海名勝也比不上青島。況且它雖然是個大城市可是不像上海與漢口那樣完全洋化。它似乎真的是穩立在中國文化之上一個不以跳舞和開香檳為理想生活的人到了這里自然會感到一些平淡和可愛的滋味。學習目標1.把握濟南冬天的特點領會由里到外、由山到水的寫
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2濟南的冬天知識與技能學習抓住景物的特征進行描寫的方法。過程與方法在朗讀的基礎上,要求學生歸納作者筆下的濟南冬天的主要特點,弄清作者是從哪些方面表現這一特點的,其中蘊含了作者怎樣的感情。情感、態度與價值觀學習作者準確把握濟南冬天特征的藝術功力,并感受作者樂觀進取和熱愛祖國風光的思想感情。重點把握作者筆下濟南冬天的主要特點,并學習作者怎樣抓住景物的特征展開細致的描寫,怎樣在景物描寫中
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2濟南的冬天1知識與技能目標:感知課文內容,體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用。2過程與方法目標:通過自主學習、小組合作探究的學習方式,讓學生在各種形式的反復朗讀中理解課文,達到有感情的朗讀課文。3情感態度與價值觀目標:培養學生熱愛祖國山河的感情,培養學生的審美能力。體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優美的語言。自主學習法、合作探究法、指導法。教學課件、掛圖。一
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2濟南的冬天【教學目標】1.流利、有感情地朗讀課文,掌握重音和停連的要領。2.學習課文抓住景物特征寫景的方法,體會景物描寫中融入的作者的感情。3.體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味課文精美的語言。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.進一步掌握重音和停連的要領,準確、流利、有感情地朗讀課文,體會作者對濟南的熱愛和贊美之情。2.整體感知課文
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生物會考必考知識點七年上冊一科學探究結合與生物相關的社會生產生活事實現象等提出問題作出假設設計實驗預期結果分析數據并得出結論科學探究的過程提出問題使肉湯變質的微生物來自于空氣還是肉湯本身作出假設使肉湯變質的微生物來自
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生物學八年級上冊趙彥修主編義務教育教科書濟南出版社義務教育教科書生物學八年級上冊趙彥修主編濟南出版社出版濟南市二環南路號郵編網址昌邑市新華印刷有限公司印刷全國新華書店經銷開本毫米毫米印張字數千字年月第版
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作品梗概老舍曾在濟南齊魯大學任教與濟南這座城市結下了深厚的情緣本文是他在1931年春天寫成的原為一系列直接描寫濟南風景名勝的長篇散文一些印象中的第五節老舍的文學語言通俗易懂樸實無華詼諧幽默具有濃郁的北京風味文題濟南的冬天
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濟南出版社三年級平安教育全一冊第一課同學相處防意外教學目標1引導學生懂得不避風險學相處要友愛謙讓不相互打鬧學會正確處理同學間的矛盾2初步形成防止在活動游戲中贊成誤傷的意識學會區分具有危險性的游戲3學會正確安排課間休息
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部編版20232024學年七年級上學期語文第2課濟南的冬天同步培優練習一語言綜合運用1在下面語段的空白處填入恰當的語句正確的一項是這是一片沖淘過的秋天這是一條櫛沐過的山谷這是一處返璞歸真的休閑去處你要住在溪邊你要住在崖下
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2濟南的冬天1繼續訓練朗讀掌握標出重音和停連的要領有感情地朗讀課文體會濟南的冬天的美語言運用2學習課文抓住景物特點進行描寫的方法體會景物描寫中融入的作者的情感語言運用思維能力3品味課文精美的語言學習比喻和比擬的修辭手法
上傳時間:2024-10-22 | 頁數:9 | 格式:DOCX | 瀏覽:15
集體備課卡學年度第一學期備課要求備課是教師上課之前的準備工作備好課是上好一堂課的先決條件根據教研室要求我校實行集體備課制度為了提高集體備課質量使集體備課逐步走向科學化規范化特提出以下要求1集體備課卡包括備課要有學期
上傳時間:2024-03-19 | 頁數:93 | 格式:DOCX | 瀏覽:55
部編版七年級上冊語文2濟南的冬天公開課視頻+教案+課件(7位老師,共2.09G).rar
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