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第九單元溶液人教版初中化學課題3溶液的濃度新課導入死海中含有高濃度的鹽分，為一般海水的8.6倍，致使水中沒有生物存活，甚至連死海沿岸的陸地上也很少有除水草外的生物。死海的中鹽濃度怎樣定量表示呢？新課學習新課學習實驗9-7在室溫下，向三個小燒杯中各加入20mL水，然后分別加入0.1g、0.5g、2g無水硫酸銅，振蕩，使硫酸銅全部溶解，比較三種硫酸銅溶液的顏色。在這
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第九單元溶液課題3溶液的濃度點擊圖片播放視頻死海中含有高濃度的鹽分，為一般海水的8.6倍，致使水中沒有生物存活，甚至連死海沿岸的陸地上也很少有除水草外的生物。死海的中鹽濃度怎樣定量表示呢？1.認識溶質的質量分數的概念；能進行溶質質量分數的簡單計算。2.學會配制一定溶質質量分數溶液的方法。3.學會嚴謹求實的科學學習方法，培養具體問題具體分析的能力。在室溫下，向三個小燒杯中各
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課題3溶液的濃度教學設計課題課題3溶液的濃度單元第9單元學科化學年級九年級學習目標1進一步分辨溶液、溶質、溶劑，理解溶質的質量分數的含義；2能進行溶質的質量分數的簡單運算；3掌握溶液的稀釋計算。重點理解溶質的質量分數的含義，能進行溶質的質量分數的簡單運算。難點理解溶質的質量分數的含義，掌握溶液的稀釋計算。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導
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9.3溶液的濃度教學目標知識與技能1、掌握一種溶液組成的表示方法溶質的質量分數。2、能運用溶質質量分數的計算公式進行計算。過程與方法1、會分析問題、解決問題，提高解題能力。2、能找準各量的關系。情感態度與價值觀學會嚴謹求實的科學學習方法。教學重難點教學重點溶質的質量分數的概念及簡單計算。教學難點溶質的質量分數的有關計算。教學設計一、復習引入復習飽和溶液的概念以及
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第17講濃度問題一知識要點在百分數應用題中有一類叫溶液配比問題即濃度問題我們知道將糖溶于水就得到了糖水其中糖叫溶質水叫溶劑糖水叫溶液如果水的量不變那么糖加得越多糖水就越甜也就是說糖水甜的程度是
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課題1溶液的濃度課后測評1、從100克10的氯化鈉溶液中取出10克，則這10克溶液中溶質的質量分數是()A1B0.1C10D無法判斷【答案】C【解析】溶液具有均一性，故溶質質量分數不變，仍然是10%。2、對“16的食鹽溶液”的含義解釋錯誤的是()A100g食鹽溶液中溶解了l6g食鹽B將食鹽與水按16：84的質量比配成的溶液C將32g食鹽溶解于168
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第九單元溶液課題3溶液的濃度第1課時溶質的質量分數學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.掌握溶液中溶質的質量分數的概念。學習目標2.會計算有關溶質的質量分數。新課導入生產生活中的常見溶液（標簽）9%(VV)8%(VV)52%(VV)酒類的酒精度白醋的濃度10%(mV)葡萄糖注射液的濃度0.9%(mV)生理鹽水
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第九單元溶液課題3溶液的濃度第2課時溶質質量分數的綜合計算學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.掌握溶液稀釋和配制問題的計算。學習目標2.學會溶質的質量分數運用于化學方程式的計算。新課導入煮粥詩：“煮飯何如煮粥強，好同兒女細商量。一升可作三升用，兩日堪為六日糧。有客只需添水火，無錢不必作羹湯。莫嫌淡泊少滋味，淡泊之中滋味長。”粥中加
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第九單元溶液課題3溶液的濃度第2課時溶質質量分數的綜合計算【學習目標】1.知識與技能（1）了解溶質質量分數的概念。（2）掌握溶液中溶質質量分數計算的簡單方法。2.過程與方法（1）通過配制溶液了解溶質質量分數的計算（2）讓學生在實驗探究中學習科學和科學實驗的方法，練習觀察、記錄、分析實驗現象。3.情感態度與價值觀（1）引導學生查看有溶液濃度標簽，培養學生熱愛化學的情感，體
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第九單元溶液課題3溶液的濃度第1課時溶質的質量分數【學習目標】1.知識與技能（1）認識一種溶液組成的表示方法溶質的質量分數。（2）能進行溶質質量分數的簡單計算。（3）能計算日常生活中一些溶液的溶質的質量分數。2.過程與方法（1）初步學會運用觀察、實驗等方法獲取信息，對所獲取的信息進行加工。（2）初步學會配制一定溶質質量分數的溶液。3.情感態度與價值觀（1）通過質量分數
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課后達標訓練訓練提升作業【基礎達標】1.一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時應配成質量分數為20的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水A.1.5mLB.2mLC.3mLD.4mL2.向100g10NaOH溶液中加
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