熱門(mén)搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
商品銷(xiāo)售共合作【課時(shí)安排】一課時(shí)【活動(dòng)準(zhǔn)備】師：ppt.教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)分工合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的才干。2、合作完成分工圖。3、明確自己擅長(zhǎng)的角色，知道每個(gè)角色的技能和重要性。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了攤位布置，這節(jié)課讓我們想一想如何分工合作，才能充分發(fā)揮小組每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)呢？2、小組內(nèi)展開(kāi)討論。3、請(qǐng)代表發(fā)言。二、勞動(dòng)探究
上傳時(shí)間：2023-04-22 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
第七課畫(huà)龍點(diǎn)睛文本編輯圖文混排處理圖像時(shí)適當(dāng)?shù)丶尤胛淖郑坏芨暾乇磉_(dá)圖像的內(nèi)涵，還能傳遞作者的思想與意識(shí)。利用Photoshop強(qiáng)大的文字工具，可以方便地在圖像背景上制作多種復(fù)雜的文字效果。在工具箱中點(diǎn)擊“文字工具”稍作停留，可以發(fā)現(xiàn)有四種處理文字的工具，考慮到圖像右上方留白較多，我們選擇“直排文字工具”。在圖像窗口中單擊，即出現(xiàn)閃爍的光標(biāo)，此時(shí)就可以輸入文字。同時(shí)，圖層調(diào)
上傳時(shí)間：2023-05-08 | 頁(yè)數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：32
第一課時(shí)二氧化碳性質(zhì)二氧化碳?xì)怏w有哪些物理性質(zhì)？（各小組充分利用實(shí)驗(yàn)器材加以說(shuō)明）1、觀察一瓶二氧化碳?xì)怏w，它的顏色、狀態(tài)和氣味是怎樣的？用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使少量二氧化碳?xì)怏w飄進(jìn)鼻孔。二氧化碳是一種___色___味的氣體無(wú)無(wú)結(jié)論：2、向燒杯里傾倒二氧化碳。注意觀察蠟燭火焰的變化現(xiàn)象。現(xiàn)象：蠟燭從下至上熄滅。結(jié)論：1.二氧化碳不能支持燃燒，也不能燃燒。2
上傳時(shí)間：2021-05-17 | 頁(yè)數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：120
第3課教材內(nèi)容：蔬菜幼苗我養(yǎng)護(hù)教學(xué)目標(biāo)：研究盆栽蔬菜的養(yǎng)護(hù)技巧。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)盆栽蔬菜的養(yǎng)護(hù)技巧教學(xué)重點(diǎn)：蔬菜幼苗的養(yǎng)護(hù)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的澆水、施肥、固枝、修剪等技巧。教具：盆栽番茄、剪刀、氮肥等。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入每一株幼苗都離不開(kāi)精心的養(yǎng)護(hù)。讓我們堅(jiān)持觀察、記錄下蔬菜成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體驗(yàn)種植蔬菜的不易和收獲勞動(dòng)果實(shí)的喜悅吧！二、勞動(dòng)探究光照、水
上傳時(shí)間：2023-04-22 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：109
擺攤商品我準(zhǔn)備【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是跳蚤市場(chǎng)，知道它的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知曉哪些物品適合在跳蚤市場(chǎng)上出售，商品該怎么定價(jià)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】師：準(zhǔn)備一個(gè)舊儲(chǔ)蓄罐、ppt.生：1、課前搜集有關(guān)“跳蚤市場(chǎng)”的資料。（什么是跳蚤市場(chǎng)，跳益市場(chǎng)的來(lái)歷等。）2、要求每位學(xué)生從家中帶3-4件自己不用的東西。（可以是玩具、學(xué)習(xí)用品、生活小用品或書(shū)籍等
上傳時(shí)間：2023-04-22 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
科學(xué)的歷程：化學(xué)方程式（第一課時(shí)）17世紀(jì)，把金屬放在密閉的容器中燃燒，得到了金屬氧化物，然后打開(kāi)容器蓋，稱(chēng)量金屬氧化物的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來(lái)金屬質(zhì)量增加了。化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)總質(zhì)量增加(一)學(xué)習(xí)歷史:科學(xué)家關(guān)于化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的對(duì)話波義耳（英國(guó)）活動(dòng)一：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量變化小組討論：利用所給器材，設(shè)計(jì)具體實(shí)驗(yàn)操作步驟，描述可能現(xiàn)象及
上傳時(shí)間：2021-04-28 | 頁(yè)數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：81
制作簡(jiǎn)易紙折扇【課時(shí)安排】一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)制作，能夠正確識(shí)別卡片上的符號(hào)，看懂制作步驟。2、掌握山線、谷線的劃痕折疊。3、會(huì)在操作過(guò)程中保護(hù)自己。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握山線、谷線的劃痕折疊。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：（1)投影片的制作（紙工符號(hào)、制作步驟、紙工制品等），實(shí)物投影儀及其他電教輔助設(shè)備。（2)消毒棉球、創(chuàng)口貼等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：（1
上傳時(shí)間：2023-04-22 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：126
第3課讓賀卡亮起來(lái)教學(xué)目標(biāo)：制作一個(gè)帶開(kāi)關(guān)和led燈的紙質(zhì)電路卡。教學(xué)重點(diǎn)：研究電路的基本知識(shí)，了解電路的基本結(jié)構(gòu)，了解短路、通路、開(kāi)路的形成。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并制作開(kāi)關(guān)教具：LED、紐扣電池、導(dǎo)電膠帶、尖嘴鉗等教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入上節(jié)課我們完成了賀卡電路的設(shè)計(jì)方案，接下來(lái)就讓我們用自己的雙手完成作品、點(diǎn)亮賀卡，把祝福傳遞給收卡人，表達(dá)你的真摯情感吧！二、勞動(dòng)探究
上傳時(shí)間：2023-04-22 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
古風(fēng)折扇的設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【課時(shí)安排】一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解古風(fēng)折扇的基本結(jié)構(gòu)和用途。2.能在觀察、思考的基礎(chǔ)上獨(dú)立設(shè)計(jì)折扇。3.能合理地設(shè)計(jì)方案，并主動(dòng)分享設(shè)計(jì)方案。教學(xué)重難點(diǎn)：獨(dú)立設(shè)計(jì)折扇。教學(xué)過(guò)程：一、集體交流，了解勞動(dòng)需求。1.簡(jiǎn)易紙折扇使用多次之后，會(huì)怎么樣？預(yù)設(shè)：扇面變皺，變軟，風(fēng)力減弱，破損2.提出要求：制作一把既美觀又耐用地古風(fēng)折扇
上傳時(shí)間：2023-04-22 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：232
舊衣物作用多教學(xué)設(shè)計(jì)【課時(shí)安排】一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解一件衣服要消耗很多資源，舊衣物的丟棄是資源的巨大浪費(fèi)。2.知道舊衣物改造的方法與技巧，并對(duì)舊衣物進(jìn)行合理改造，學(xué)會(huì)用藏針?lè)ā㈡i針?lè)p制布制物品。3.在設(shè)計(jì)、制作過(guò)程中，充分體驗(yàn)勞動(dòng)、創(chuàng)造的快樂(lè)。課前準(zhǔn)備：每個(gè)小組準(zhǔn)備一件舊衣物，剪刀、針、線、劃粉等。教學(xué)過(guò)程：一、提出問(wèn)題1.談話。2.多媒體
上傳時(shí)間：2023-04-22 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：108
古風(fēng)折扇的制作教學(xué)設(shè)計(jì)【課時(shí)安排】一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠安全、正確地使用錐子、砂紙。2.能結(jié)合設(shè)計(jì)圖進(jìn)行折扇制作；扇骨組合牢固，扇面開(kāi)合自如。3.小組內(nèi)分工合理，配合緊密。教學(xué)重難點(diǎn)：能結(jié)合設(shè)計(jì)圖進(jìn)行折扇制作；扇骨組合牢固，扇面開(kāi)合自如。教學(xué)過(guò)程：一、集體交流，了解勞動(dòng)需求。1.出示扇骨和扇面，傳統(tǒng)古風(fēng)折扇一般以竹、木為骨，紙為面。彩紙、宣紙、瓦楞紙
上傳時(shí)間：2023-04-22 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
七年級(jí)浙教版科學(xué)上冊(cè)第一章科學(xué)入門(mén)第一節(jié)科學(xué)并不神秘課堂導(dǎo)入生活中許多奇妙的現(xiàn)象可以用相關(guān)的科學(xué)原理進(jìn)行解釋人們?cè)谔剿骺茖W(xué)的同時(shí)享受著科學(xué)帶來(lái)的成果和樂(lè)趣極光彩虹雷雨天氣一科學(xué)在我們身邊1自然現(xiàn)象自然界中真實(shí)存在
上傳時(shí)間：2023-08-21 | 頁(yè)數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
七年級(jí)浙教版科學(xué)上冊(cè)第二章觀察生物第二節(jié)細(xì)胞課堂導(dǎo)入盡管地球上的生物種類(lèi)繁多形態(tài)各異但是它們所表現(xiàn)出來(lái)的生命活動(dòng)的特征都大同小異為什么千奇百怪的生物會(huì)表現(xiàn)出相似的生命活動(dòng)特征呢一細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)1細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)166
上傳時(shí)間：2023-08-21 | 頁(yè)數(shù)：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一教材分析科學(xué)新教材加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系促進(jìn)了課程綜合化發(fā)展較好地把物理化學(xué)生物等學(xué)科交叉整合而不是作簡(jiǎn)單的拼盤(pán)式處理科學(xué)新教材圖文并茂大量實(shí)物彩色圖片形象的模型圖與優(yōu)美生動(dòng)的文字相結(jié)合將科學(xué)知識(shí)生
上傳時(shí)間：2023-08-21 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：85
七年級(jí)浙教版科學(xué)上冊(cè)第一章科學(xué)入門(mén)第三節(jié)科學(xué)觀察課堂導(dǎo)入觀察是重要的科學(xué)研究方法也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式許多科學(xué)知識(shí)需要經(jīng)過(guò)仔細(xì)準(zhǔn)確的觀察和實(shí)驗(yàn)并通過(guò)認(rèn)真嚴(yán)密的論證后才能總結(jié)出來(lái)蜜蜂的舞蹈觀察晚霞與天氣觀察螞蟻一
上傳時(shí)間：2023-08-21 | 頁(yè)數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)學(xué)期即將結(jié)束我基本上從學(xué)生實(shí)際出發(fā)注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高努力提高合格率努力提高學(xué)生的綜合能力雖然上半年帶過(guò)半學(xué)期的科學(xué)但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足處理但在教學(xué)方面我努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié)一扎扎實(shí)實(shí)
上傳時(shí)間：2023-08-21 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
七年級(jí)浙教版科學(xué)上冊(cè)第一章科學(xué)入門(mén)第二節(jié)走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室課堂導(dǎo)入科學(xué)研究是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的我們?cè)诳茖W(xué)研究中提出的假設(shè)一般都要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們學(xué)習(xí)科學(xué)也需要經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室做各種各樣的實(shí)驗(yàn)一科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)
上傳時(shí)間：2023-08-21 | 頁(yè)數(shù)：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
七年級(jí)浙教版科學(xué)上冊(cè)第二章觀察生物第一節(jié)生物與非生物課堂導(dǎo)入自然界的各種物體千奇百怪多姿多彩我們可以將他們分為生物和非生物兩大類(lèi)我們可以將他們分為生物和非生物兩大類(lèi)那么我們周?chē)奈矬w中哪些是生物哪些是非生物呢綠色植物要曬
上傳時(shí)間：2023-08-21 | 頁(yè)數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
七年級(jí)浙教版科學(xué)上冊(cè)第一章科學(xué)入門(mén)第四節(jié)科學(xué)測(cè)量課堂導(dǎo)入要準(zhǔn)確而嚴(yán)密地解釋一些科學(xué)現(xiàn)象往往要對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行定量描述因此我們必須研究對(duì)象進(jìn)行測(cè)量測(cè)量是一個(gè)把待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過(guò)程一長(zhǎng)度的測(cè)量1長(zhǎng)度的單位長(zhǎng)度
上傳時(shí)間：2023-08-21 | 頁(yè)數(shù)：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
七年級(jí)浙教版科學(xué)上冊(cè)第一章科學(xué)入門(mén)第五節(jié)科學(xué)探究課堂導(dǎo)入科學(xué)探究是獲得科學(xué)知識(shí)的一種基本方式它是一個(gè)不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通過(guò)多種途經(jīng)尋求證據(jù)運(yùn)用創(chuàng)造性思維來(lái)解決問(wèn)題并通過(guò)評(píng)價(jià)與交流達(dá)成共識(shí)的過(guò)程一生活中的探究1日常生活中我
上傳時(shí)間：2023-08-21 | 頁(yè)數(shù)：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
