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第二課學會組裝計算機認識計算機的各個部件一、計算機一家硬件：計算機的“軀殼”軟件：計算機的“靈魂”=硬件系統+軟件系統計算機系統硬件是指構成計算機的各種物理設備軟件是指控制計算機運行的操作指令、數據等二-1、計算機的硬件組成計算機從外觀上有主機、顯示器、鼠標、鍵盤和音箱等二-2、輸入輸出設備輸入設備是向計算機輸入信息的裝置，用于向計算機輸入原始數據和處理數據的程序
上傳時間：2023-05-07 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：14
第二課學會組裝計算機認識計算機的各個部件學習目標：l認識組成微型計算機的主要部件l了解計算機中各主要部件的作用l掌握存儲器單位及單位換算計算機是一臺非常復雜的電子設備，但它也是由一些基本部件組成的。下面我們就來認識計算機的各個部件。1計算機一家計算機系統是由硬件和軟件兩大部分組成。硬件是指構成計算機的各種物理設備，而軟件是指控制計算機運行的操
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第七課畫龍點睛文本編輯圖文混排處理圖像時適當地加入文字，不但能更完整地表達圖像的內涵，還能傳遞作者的思想與意識。利用Photoshop強大的文字工具，可以方便地在圖像背景上制作多種復雜的文字效果。在工具箱中點擊“文字工具”稍作停留，可以發現有四種處理文字的工具，考慮到圖像右上方留白較多，我們選擇“直排文字工具”。在圖像窗口中單擊，即出現閃爍的光標，此時就可以輸入文字。同時，圖層調
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第二課初試鋒芒認識Flash一、教學目標：1.認識Flash界面2.學會在舞臺上繪制簡單圖形3.學會Flash文件的保存4.認識Flash源文件的擴展名二、教學重點和難點教學重點：學會在舞臺上繪制簡單圖形教學難點：學會在舞臺上繪制簡單圖形三、教學過程：（一）導入新課先展示一些flash動畫，然后問學生，大家想自己親手制作這樣的動畫片嗎？那
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第二課實現內部資源共享了解局域網學習目標：了解計算機網絡的各種類型學會設置局域網的網絡基本屬性，實現資源共享(一)創設情境導入新課講：現在老師播放我校在運動會上拍攝的圖片，并在大屏幕上顯示。請同學觀看，問同學們想不想把照片存到自己的電腦。提問:這些照片都是在老師的電腦上的，你們怎么可以拿到呢？本節課就來研究這個問題。板書：實現內部
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第二課牛刀小試初識Photoshop菜單欄：可以執行Photoshop中的大部分操作選項欄：用于設置工具箱中當前工具的參數工具箱：存放著圖像處理的基本工具工作調板：用于基本操作的控制和參數的設置打開“牛刀小試”文件夾下的相框和一張照片，將這張照片安放到相框一內。問題對策尺寸不合移縮縮移任務一改變圖像大小像素表現圖像的亮度和色彩變換的一個點，是構成圖像的基
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第二課牛刀小試初識Photoshop學習目標認識Photoshop界面學會打開與存儲圖像學會對圖像的大小及形狀進行處理每位同學家里都會有一些紙質相片，這些相片記錄了每個家庭的過往美好時光。然而隨著歲月流逝，相片可能出現泛黃、破損等情況。為了留住記憶，我們可以采用掃描或者數碼相機翻拍等手段將相片輸入計算機，再用Photoshop加以簡單處理，使其更加完美。利
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第二課實現內部資源共享了解局域網了解計算機網絡的各種類型學會設置局域網的基本屬性，實現資源共享學習目標一、網絡的分類1、概念：為了通信和資源共享，用通信線路將計算機連接起來構成網絡2、網絡的分類按分布范圍的大小分：局域網城域網廣域網問：我們教室屬于什么哪一類網絡？二、局域網計算機設置1、查看IP地址查看要登錄的IP地址：右擊網上鄰居
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第三課計算機的好管家計算機操作系統學習目標：lv了解計算機系統的構成lv了解操作系統和應用軟件概念lv了解幾種常用的操作系統lv了解驅動程序的有關知識計算機系統是由硬件和軟件兩個部分組成的，軟件和硬件相互配合才能發揮計算機的作用。1計算機系統組成軟件是指一系列按照特定順序組織的計算機數據和指令的集合，它包括可以在計算機上運行的程序以及與程序相關的文檔
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第三課網上郵局認識電子郵件學習目標：了解電子郵件的概念了解電子服務器的基本功能了解實現電子郵件的條件與方式（1）創設情景，導入新課講故事：同學們有沒有聽過這樣一個故事。有個人去牙買加度假，他的妻子正好出差，所以打算在他到之后的第二天去找他。他到了賓館，想要給妻子發封郵件，但是記著郵箱號的紙找不到了，于是他憑著記憶把信發到了一個郵箱。很不幸，他漏掉了一
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第十四課認識地震（一）PowerPoint超級鏈接定義：超級鏈接：原義是將文檔中的文字或圖形與其他位置的相關信息鏈接起來，單擊建立了超級鏈接的文字或圖形時，就可跳轉到相關信息。引申義：MicrosoftPowerPoint中的超級鏈接通常指帶有顏色或下劃線的文本或圖形，如果鼠標單擊或移過，就會跳轉到某個文件或文件中的某個位置，或者跳轉美觀因特網上的某個網頁。此外，超級鏈接還可以指
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如果我有一份資料要傳給同學？你有哪幾種方法？1、局域網共享2、QQ文件傳輸3、電子郵件4、其它，如網盤，藍牙，文件傳輸軟件等三種傳輸方法比較速度快只限于小范圍對于QQ用戶很方便，可在傳輸過程中進一步討論修改。需提前安裝QQ軟件，并有QQ帳號，不支持群發不需安裝軟件，可實現群發。接收的文件可長期保存需通過其它方式來溝通確認，發送大容量文件易失敗。第三課網上郵局認識電子郵
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第二課初試鋒芒認識FlashFlash8工作界面“屬性”面板“動作”面板“庫”面板“對齊”面板舞臺繪圖工具箱“混色器”面板“時間軸”面板時間軸其他面板可以在“窗口”菜單中調用。小黑三角，可以打開和折疊面板。麻點，可以拖動面板。還原工作區可以點“窗口”|“工作區布局”|“默認”。工具欄介紹繪圖工具預覽工具色彩工具選項熟悉Flash界
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計算機安全與使用道德規范教學設計【教學目標】知識與技能：1、增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規的意識，負責任的參與信息實踐。2、在使用因特網的過程中，認識網絡使用規范和有關倫理道德的基本內涵；能夠識別抵制不良信息；樹立網絡交流中的安全意識。3、了解信息技術可能帶來的不利于身心健康的因素，養成健康使用信息技術的習慣。過程與方法：1、通過對案例的分析與討論，讓學生對信
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第四課負責任地使用計算機計算機安全與使用道德計算機系統的安全硬件系統安全各種設備組件、電子元件出現問題受到計算機設備自身因素、環境因素和人為管理因素等的影響軟件系統安全由人為因素、病毒入侵等原因造成系統軟件、應用軟件和數據文件的失竊、修改或破壞，損害系統功能或有價值的數據丟失。系統入侵、竊取信息、篡改資料計算機病毒什么是計算機，會傳染給人或者動物么？計算機病毒通常是指人為
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計算機的好管家計算機操作系統1.計算機系統組成計算機系統運算器控制器存儲器輸入設備輸出設備系統軟件應用軟件硬件軟件中央處理器（CPU）2.軟件系統根據軟件在計算機中的不同作用，我們把軟件分為系統軟件和應用軟件兩大類。系統軟件是指那些能夠直接控制和協調計算機硬件，維護和管理計算機的軟件。應用軟件是專門為了解決具體問題而開發和設計的，如常用的WPS和Word文
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第十四課認識地震（一）PowerPoint超級鏈接視頻導入：認識地震地震是自然界的一種現象強烈的地震會給人類帶來災難。了解地震有助于減少地震對人類造成的損失增強人類的自我保護能力。內容準備資料5先建立資料文件夾以便于素材的下載和使用。在整個制作過程中獲取的資料應分門別類地保存在相應的文件夾中準備資料01制作幻燈片挑選一個與“地震知識介紹”相符的模板。01選擇
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第十五課認識地震（二）幻燈片放映的高級設置導入在我們的學習、工作生活中，經常要用到PPT，例如老師講課、技能培訓、產品發布你知道如何放映PPT嗎？制作好“認識地震”演示文稿后就可以進行展示或播放了為了達到較好的演示效果我們還可以對演示文稿的放映作進一步的設置。內容排練預演排練預演01幻燈片正式演播之前常常需要自己先排練一遍察看最終的效果。預演排練時可以為每張幻燈片
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第一課計算機的過去與未來計算機的發展歷程學習目標：l了解計算機的發展歷史l了解歷代計算機采用的主要部件l了解計算機未來發展的方向計算機的發明是20世紀人類最偉大的科學技術成就之一。隨著科技的不斷創新，計算機技術得以不斷發展和應用。了解計算機的發展史，有助于我們更好的學習計算機技術。1信息技術信
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第十五課認識地震（二）幻燈片放映的高級設置學習目標學會演示文稿的排練計時。學會自定義放映、設置放映方式。制作好“認識地震”演示文稿后，就可以進行展示或播放了，為了達到比較好的演示效果，我們還可以對演示文稿的放映作進一步的設置。1排練預演幻燈片正式演播之前常常需要自己預演排練一遍，查看最終的效果。預演排練時，可以為每張幻燈片加入聲音旁白，還可以把預演放映時間保存下來，以作最
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