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上傳時間：2023-09-19 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：19
第十六課民間面塑一教材分析本課為欣賞評述學習領域課程民族民間工藝欣賞內容有很大的歷史性與區域性特點比如捏面人在面食盛行的北方西北比較有影響力而在我們南方飲食以稻米為主只有在民俗風景區或其他景點才能看到面人師傅與捏面人的
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第十六課迎春祈福一教材分析迎春祈福一課凸顯中國傳統文化聚焦藝術魅力它雖屬設計應用的領域但編寫意圖趨向于綜合探索的學習模式上下五千年倉頡造字始常用漢字近萬但福字卻是最深入人心經典雋永溫暖長情春節即將到來本課通過貼
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：66
課前準備整理干凈桌面在課桌右上角放好1把剪刀2張紅色的彩色紙大紅色的喜花是新人結婚時最喜歡的剪紙紋樣剪紙喜花最簡單的喜花紋樣就是雙喜字囍囍字發生了什么變化經過變化的雙喜字結構有什么特點剪雙喜兒歌剪雙喜不用愁關鍵剪
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
第十六課剪紙喜花一教材分析中國傳統節慶源遠流長絢麗多姿留存著人類獨特的文化記憶中國傳統文化的學習與傳承是作為新時代公民素養的必修課從一年級的窗花花二年級的手拉手好朋友到三年級的剪雪花教材十分注重中國傳統剪紙藝術的技能滲透
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第十六課畫音樂一教材分析畫音樂是浙江人民美術出版社第9冊16課的內容本課屬于造型表現學習領域的內容都說藝術是表達和抒發內心情感的有力途徑表現和傳達內心情感也是藝術作品的功能之一繪畫與音樂正是通過不同的藝術手段從視覺與聽覺上帶
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你覺得畫面和音樂之間有什么關系畫音樂請你聽一聽這段音樂的節奏和情感用美術的語言來畫一畫吧小試牛刀思考這是一段怎么樣的音樂作曲8號1923作品中哪些元素可以表現這種情緒所有的單音都是單個的點排列組合之后構成曲子或旋律線的
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第十六課金銀器一教材分析金銀器是指以黃金和白銀為基本原料加工制成的器皿飾物等在歷史文物中占有重要地位是中國傳統文化藝術的重要載體金銀器最早出現在距今3000多年前的商周時期類型多樣范圍廣泛工藝精美各個時代的金銀器被當作地位
上傳時間：2023-09-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：98
何家村窖藏出土陶翁陜西博物館藏思考從這個視頻中你獲得了哪些信息何家村窖藏視頻根據導學冊及老師提供的學習包選擇自己喜歡的一件金銀器從紋樣器型工藝和功能等方面去欣賞他探究活動一鎏金舞馬銜杯紋皮囊銀壺赤金行龍我是國寶守護人
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畫音樂教案教學目標：1、訓練學生用抽象的色彩、點線、筆觸、紋理等美術表現手法，來表達音樂感受的能力。2、通過訓練，使聽覺和視覺的藝術聯系起來，培養他們對抽象繪畫的欣賞和創作能力。教學重點：訓練學生想象、創造思維的能力，讓他們輕松、自由地繪制具有表現力的作品。教學難點：使用各種色彩、筆觸、線條、紋理等表達對樂曲音色、調子、旋律和節奏的感受。教學過程：一、導入。1、欣賞有關音樂的抽
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上傳時間：2022-11-30 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：48
第十六課剪影一、教材分析本課屬于“綜合探索”學習領域，重點旨在用剪影的形式引導學生觀察人或物的外形特征。在日常生活中，當逆著光觀看事物時，由于光線反差大形成強烈的明暗對比，事物細節無法看清楚，僅留下一個清晰的外輪廓形象，形成剪影。基于一、二年級拼貼剪紙類課題的學習，學生已初步掌握了剪、撕的技法，本課的學習將進一步引導學生運用剪和撕的技法創作剪影，為本學期后續剪花邊站立的折紙動物
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第5課我們喜歡的動畫形象第12課剪影小貓圖片欣賞剪影欣賞概括對比觀察相似：概括、簡化皮影拓印畫剪紙不同形式的小貓選擇一個場景，想一想，你心中的小貓在這個場景中會發生什么有趣的故事呢？請你說一說。小練習請你們用剪影的形式把剛剛故事里的小貓表現出來，可以剪，也可以用撕表現。你發現了剪和撕有什么不一樣的感覺？你發現哪里不一樣？夸張撕創作步驟剪創作要
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第十九課心中的太陽一教學理念新課程標準下的美術以學生學習活動將美術學習分成四個領域而本課屬于造型表現領域本課中運用多種形式體驗造型樂趣表達情感本課內容心中的太陽與學生生活息息相關能有效的激發學生的主觀能動性本課以太陽
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第十一課東西南北一教材分析本課屬于設計應用領域以折紙為媒介進行設計思維訓練在上一節紙袋玩偶中一年級學生對于剪刀紙固體膠等工具的運用一節有了初步設計運用體驗在平面上對基本形和色彩有了初步的運用而本課是對立體造型的傳統折
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第十八課畫畫葉子一教材分析線描是美術活動中常見的造型表現形式之一用線對物體進行勾畫不但可以勾畫出靜態事物的輪廓而且能夠勾畫出動態的神韻畫畫葉子一課就是教材中用線描進行寫生的內容之一屬于造型表現學習領域自然界中的葉子種類繁多
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第十四課一教材分析棒棒糖因其造型可愛多樣顏色漂亮味道甜美而深受小朋友們的追捧該課用彩泥這種材質來制作棒棒糖是考慮到其色彩豐富使用方便易于塑形通過制作棒棒糖的過程進一步掌握團壓捏添搓盤絞等泥塑制作方法提
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第十課紙袋玩偶一教材分析紙袋玩偶是一年級新生進行美術學習的手工課屬于設計應用學習領域是讓學生把生活中廢舊的紙袋信封紙袋紅包紙袋手拎紙袋等經過巧妙的設計制作以后變成生動活潑的紙袋玩偶并配以表演活動使學生體驗動手操作
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第十三課花式點心一教材分析本課是小學一年級新生彩泥制作單元的起始課教材中展示了泥塑創作團搓捏揉壓等基本制作方法屬于造型表現領域依據教材內容本課的總體思路是了解各種點心的款式通過學一學做一做想一想試一試比
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第十五課小小水果店一教材分析本課主要引導學生觀察不同水果的形狀色彩歸納它們的特征啟發學生用已掌握的團壓搓等基本泥塑方法表現水果培養學生的觀察能力本課引導學生欣賞各種泥塑水果啟發學生結合水果的特征有針對性地選擇周邊各種工具
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