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2.1海洋與陸地大象版四年級下冊地球和太陽、月球相比較，有什么獨特的地方從圖片上看地球，地球就像一個“水的星球”。地球是由陸地和海洋組成。地球表面未被海水淹沒的部分叫陸地，包括大陸和島嶼。面積廣大的陸地稱大陸；四周被海水包圍的小塊陸地稱島嶼。問題：為什么人們說地球是個藍色星球？地球有多少水？水對地球的意義是什么？與太陽和月球相比，地球最獨特之處是擁有著豐富液態水。觀測地
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：16
21海洋與陸地同步練習一填空題1是一個液態水資源十分豐富的星球2地球陸地表面有等水體類型3地球表面的面積遠大于面積4我們可以用的方法量化比較陸地和海洋的面積5地形地球儀可以很清晰地展示地球的特征二判斷題
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
青島版小學科學三年級上冊海洋和陸地教學設計教學目標1科學知識認識地球儀認識海洋和陸地知道地球表面海陸分布的情況2科學探究在教師引導下能夠通過多種方式比較海洋和陸地的大小能用圖表等方式記錄整理信息以及陳述證據和結果科學
上傳時間：2024-12-15 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
專題6陸地和海洋1.下列關于大洋的說法，錯誤的是（）A.太平洋是最大、最深的大洋B.最小、最淺的是印度洋C.被海冰廣泛覆蓋的是北冰洋
上傳時間：2020-03-29 | 頁數：25 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
第5單元地球上的水5.2海洋和陸地科學概念目標（1）認識地球儀。（2）認識海洋和陸地，知道地球表面海陸分布的情況?？茖W探究目標（1）能夠通過多種方式比較海洋和陸地的大小。（2）能用圖示符號、圖表等方式記錄
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：124
第二單元自然界的水1.海洋與陸地【教學分析】本課是四下第二單元的第1課，這一課通過觀察地球儀引出問題“為什么人們說地球是個藍色星球”，引導學生在信息收集、處理的基礎上得出結論，將探究過程和結論與同學進行分享交流。這一課的探究主要是通過資料的查閱、整理、分析來完成的?！氨磉_交流”是本單元著重訓練的探究要素，對信息的信息和處理的過程是表達交流的重要內容，學生要學會通過關鍵字查閱資料，并對資
上傳時間：2021-02-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：293
1海洋與陸地學習目標1學會使用地球儀地圖了解地球儀地圖的相關知識2學會處理信息交流討論的能力同步練習一填空1地球儀上藍色代表2整個地球陸地面積約占海洋面積約占3地球也叫也有一定的道理4交流時要不別
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
2.2陸地上的水體導入思考：你們知道這是哪個星球的圖片嗎？地球你們知道我們的地球看起來為什么是藍色的嗎？這主要是因為地球上的海水是藍色的。接下來我們一起學習陸地上的水體。除了河流，陸地上的水還有哪些類型？海洋河流冰川湖泊地下暗河地下暗河常見的水體江河、大海、瀑布、湖泊、小溪、泉水、冰川。自然界的水體是美麗的，是地球的命脈，是各種生物生命的源泉
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：36 | 格式：PPT | 瀏覽：32
14.海洋【教材分析】本課重在讓學生認識海洋是地球上最大的水體，海水是咸水，并意識到海洋也是人類的資源寶庫。本課教學內容分三個部分：第一部分，通過“世界海陸分布示意圖”，認識地球表面海陸分布情況，發現海洋約占地球表面的四分之三。第二部分，指向海水特點，緊扣海水含有大量鹽類這個重要特征，通過觀察實驗，對比自來水和“模擬海水”蒸發后的殘留物，得出海水含有更多雜質的結論，引導學生基于證據進行推理
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：153
第二十一章信息的傳遞第2節電磁波的海洋課題21.2電磁波的海洋教學目標【知識與技能】1.了解電磁波的產生和傳播。2.知道光是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度。3.知道波長、頻率和波速的關系。【過程與方法】通過演示了解電磁波的產生，電磁波在真空中的傳播，提高學生應用科學文化知識解決實際問題的能力和概括總結的能力。【情感、態度與價值觀】通過對電磁波的學習，激發學生敢
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：57
21.2電磁波的海洋一、教學分析：（一）教材背景分析：本節內容選自九年義務教育課程標準實驗教材書物理八年級下冊，教材充分挖掘這一部分內容有利于培養學生的學習興趣，從學生身邊的事物講起，讓學生體會到了物理學確實與我們的生活息息相關，充分展示了物理學科的實用性、趣味性、實驗性和科學性等特點，進而激發學生的求知欲，引起學生的思考。當今時代信息技術飛速發展，信息技術滲透在人們生活中的各個領域。雖然
上傳時間：2022-04-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
我愛海洋教案教學目標：知識目的：認識海洋世界生物的多樣性。能力目的：認識海洋動物、植物，學習用線條、形狀、色彩等美術基本知識大膽自由地表現海洋世界。情感目的：感受海洋世界生物的多樣性。培養學生熱愛動物的環保意識和熱愛自然、熱愛生活的情感。教學重點：認識海洋世界的生物。教學難點：海洋世界的構思和表現。教學過程：1.教學思路本課通過觀看優美的海洋世界圖片或電視電影錄像，讓學生談談
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：62
講課老師：王金蘭2012年11月14日我愛海洋活動目標、萌發熱愛海洋的情感。、了解海洋污染對人類的影響。、嘗試找出污染的原因并商討對策。重點：了解海洋及水質污染的影響。難點：嘗試找出污染的原因并商討對策?；顒訙蕚浣涷灉蕚洌簩?em>海洋及水污染有初略的了解。物質準備：課件、磁帶、有關水質污染的新聞剪報、各種美工材料及工具?；顒舆^程一、開始部分：神秘的海底世界學生自由議論，互
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：129
蘇教版小學科學三年級上冊第四單元地球上的水資源14.海洋點擊輸入標題蘇教版小學科學六年級下冊第一單元我在長大了解海洋海水的組成淡化海水豐富的海洋資源了解海洋黃河和長江最終流到哪里去了呢？了解海洋說說你對海洋的了解。了解海洋猜一猜海洋的面積占地球表面積的多少？數一數格子，看看誰猜的最接近。海水的組成海水為什么不能直接飲用？我們來嘗一下。用滴管吸取
上傳時間：2022-06-13 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
海洋怪獸教學設計學科美術（蘇少版）年級四年級課題海洋怪獸課型造型表現課時1課時教材簡析本課與海洋世界做做海洋生物以及魚的紋樣合為一個單元。本課圍繞神秘而又爭奇斗艷的海洋生物，通過引導學生探
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
海洋世界學情分析四年級學生對海洋世界有了一定認識對它們有著濃厚的興趣渴望對它們進行更多的了解和探索。學生眼中的海洋世界是五顏六色的千奇百怪的常常喜歡用鮮艷的的色彩大膽地表先自己的主觀感受本科
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：99
19、海洋技術一、教學目標1、了解海洋技術主要包括海洋觀測技術、海洋資源開發技術和海洋環境保護技術等方面，知道海洋技術是當代高技術的一個重要領域。2、知道海洋對人類生活的意義，認識發展海洋技術的
上傳時間：2020-05-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
海洋技術（教案）【教學目標】1科學概念知道海洋技術，初步建立海洋技術的概念。2過程與方法會運用討論與查找資料的方法來認識和了解海洋技術。3情感、態度與價值觀在課外能積極收集與海洋技術有關
上傳時間：2020-05-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
海洋練習題1、填空題。（1）_________是地球上最廣闊水體的總稱。（2）海洋中的_________物質使海水又苦又咸。（3）除了生物資源，海洋還蘊藏著豐富的________資料、_________資源和_________資源
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粵教版科學三上1.5海洋里的動物教案課題海洋里的動物單元一單元學科科學年級三年級學習目標1.知道海洋里生活著種類繁多的動物，感受海洋動物的多樣性。2.能通過觀察及查閱資料的學習方式，了解各種
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