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海濱小城罩鞏固基礎(chǔ)夯實(shí)字詞浩瀚飛翔海鷗喧鬧籠罩遍地理睬滿載這座海濱小城真是又美麗又整潔。1.找出總寫(xiě)海濱小城的句子。整體感知2.自由朗讀課文，課文是分幾個(gè)部分來(lái)描寫(xiě)海濱小城的。兩個(gè)部分海濱景色小城景色大海沙灘詞語(yǔ)解釋本意為水盛大的樣子，引申為廣大、繁多之意。浩瀚：“寂寞”是用來(lái)形容人的孤單清冷，這里用擬人的手法。貝殼只好寂
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預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)暴力傷人傷人搶劫綁架案情再現(xiàn)看過(guò)之后，你有什么感受？。這樣的事也可能發(fā)生在我們的身邊。悲傷，痛心，惋惜我們要學(xué)習(xí)保護(hù)自己的辦法。2014年3月1日晚上，昆明一伙蒙面歹徒?jīng)_進(jìn)火車站廣場(chǎng)，持刀砍向無(wú)辜群眾。最后造成29人死亡，143人受傷。1跑跑到老師身后或教室內(nèi)。還應(yīng)該怎樣做呢
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1反校園欺凌、暴力班會(huì)2010年9月30日西安市2010年10月24日高陵縣2016年5月16日重慶市第一，不要在群體中表現(xiàn)得沒(méi)有底線，軟弱可欺。人與人之間相處時(shí)會(huì)無(wú)形中產(chǎn)生一種動(dòng)力場(chǎng)，人會(huì)在其中散發(fā)出我們所謂的“氣場(chǎng)”。如果氣場(chǎng)太弱，顯得自己無(wú)力無(wú)能，非常軟弱，就很有可能激發(fā)對(duì)方天性中陰暗的那一面。第二，在遇到霸凌行為后，要積極采取措施，而不要一味忍讓
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巧斗騙子和綁匪長(zhǎng)春版生命與安全學(xué)科五年級(jí)全一冊(cè)騙子和綁匪巧斗拿來(lái)10萬(wàn)元，否則，你將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到你的兒子！如遇騙子和綁匪沉著冷靜是關(guān)鍵機(jī)智靈活來(lái)巧斗趁機(jī)逃脫以獲救小組討論：這樣做對(duì)嗎？1234情景模擬情景一情景二情景三情景四情景一：暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有你自己一個(gè)人在家。門鈴響了，透過(guò)貓眼一看，是爸爸原來(lái)同事的王叔叔，說(shuō)是來(lái)家里等爸爸的情景
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海濱小城藍(lán)色棕色銀白色白色、灰色海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚(yú)的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿載著銀光閃閃的魚(yú)，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。熱鬧仿寫(xiě)：1.公園里的那么熱鬧，仿佛。2.天
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19海濱小城日積月累我會(huì)寫(xiě)載這座海濱小城真是又美麗又整潔。全文的中心句說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？課文回顧自由讀第4自然段，思考：這一段是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“”畫(huà)出來(lái)。你認(rèn)為哪些句子寫(xiě)得好？用“”畫(huà)出來(lái)，并在小組里交流體會(huì)。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了
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19海濱小城中國(guó)廣東珠海狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才
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海濱小城部編版教材三年級(jí)上冊(cè)第六單元自讀要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到長(zhǎng)句、難句多讀幾遍。2、思考，課文的哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了海濱，哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了小城？錄目LOREMIPSUMDOLOR遍地滿載栽樹(shù)理睬海濱浩瀚海鷗胳臂每逢榕樹(shù)石凳鳳凰bnhnubeibinzizicifngrngdnghungLOREMIPSUMDOL
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部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第19課19.海濱小城部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第19課19.海濱小城自讀要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順全文，難讀的地方多讀幾遍。濱鷗胳臂載亞凳榕除睬栽凰dngzizi我會(huì)認(rèn)我會(huì)讀海濱海鷗沙灘浩瀚漁民胳臂理睬滿載喧鬧靠岸鳳凰石凳除了夏天整潔踩踏我會(huì)讀海濱海鷗沙灘浩瀚漁民胳臂理睬滿
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部編義務(wù)教育教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)19海濱小城廣州林芝碧海藍(lán)天群鷗飛翔漁船歸來(lái)小城美麗而整潔榕樹(shù)鳳凰樹(shù)椰子樹(shù)19海濱小城濱：水邊，靠水的地方。靠近湖的地方湖濱靠近河的地方河濱19海濱小城預(yù)測(cè)：作者會(huì)寫(xiě)些什么內(nèi)容？1.朗讀課文，把生字詞讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。2.想一想課文寫(xiě)了哪幾個(gè)地方？翻開(kāi)課本79頁(yè)，第19課海鷗胳臂理睬滿載鳳凰樹(shù)ugb
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海濱小城藍(lán)色的大海，藍(lán)色的天，銀白色的軍艦，白色的或灰色的海鷗；各種顏色各種花紋的貝殼這一切是多么美麗、多么誘人啊！我們一起走進(jìn)這具有南國(guó)風(fēng)光的美麗的海濱小城來(lái)看看吧！引入新課bn部首：氵筆畫(huà)：13組詞：海濱湖濱造句：暑假，我跟家人來(lái)到美麗的海濱城市青島。字詞識(shí)讀hu部首：火筆畫(huà)：6組詞：灰塵灰心灰暗造句：別讓失敗使你灰心喪氣。字詞識(shí)讀pio部首：風(fēng)筆畫(huà)
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19海濱小城教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)字。2.理解課文內(nèi)容，抓住文中重點(diǎn)詞句，了解、體會(huì)海濱小城的美麗、整潔。3.學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)的觀念方法，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。4.感受大自然賦予人類的美，教育學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解、體會(huì)文中描寫(xiě)小城美麗景色的語(yǔ)句；學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)的觀念方法，體會(huì)海濱小城景色的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。難點(diǎn)
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19海濱小城三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)12個(gè)生字會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字重點(diǎn)2有感情地朗讀課文了解海濱小城的美麗與整潔激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情重點(diǎn)3學(xué)習(xí)作者的觀察方法和抓住景物特點(diǎn)具體描寫(xiě)的方法體會(huì)作者是怎樣留心周圍事物
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海濱小城學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字2.正確流利有感情的朗讀課文。過(guò)程與方法：1.了解海濱小城的美麗、整潔受到熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。2.學(xué)習(xí)作者觀察景物的方法提高觀察能力，練習(xí)積累語(yǔ)言。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)體會(huì)海濱小城景色的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)的觀察方法。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課件課時(shí)安排2課時(shí)設(shè)計(jì)
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教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)要學(xué)生知道和了解暴力事件發(fā)生時(shí)逃生避險(xiǎn)與自救互救知識(shí)如何最大限度的減少傷害.教學(xué)重點(diǎn):如何防范和應(yīng)對(duì)暴力傷害.教學(xué)難點(diǎn):如何防范和應(yīng)對(duì)暴力傷害保護(hù)自身安全.教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)同學(xué)們，三字經(jīng)中說(shuō)過(guò)“人之初，性本善”也說(shuō)過(guò)“茍不教，性乃遷”這就告訴我們：在后天環(huán)境的影響下，人們會(huì)變得不同，好人似陽(yáng)光，帶給我們光明和溫暖：壞人似惡狼，給我們帶來(lái)傷害和痛苦。二、導(dǎo)
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課例名稱巧斗騙子和綁匪教師姓名學(xué)段學(xué)科高年段生命與安全教材版本長(zhǎng)春出版社課節(jié)第十課年級(jí)五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、能夠正確判斷某種行為是否有利于自身安全。2、初步掌握巧斗騙子和綁匪的方法。過(guò)程與方法目標(biāo):在小組合作、討論學(xué)習(xí)中探尋“巧斗”的方法。提高學(xué)生應(yīng)對(duì)騙子的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):能把本節(jié)課所學(xué)到的在實(shí)際生活中正確掌握與應(yīng)用懂得熱愛(ài)生命
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反校園欺凌、暴力班會(huì)教學(xué)目的：1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害。2、使學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌、暴力時(shí)應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害，學(xué)生正確面對(duì)校園欺凌、暴力，保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌、暴力時(shí)應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。教學(xué)過(guò)程：一
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牧童謠1=C24郭老師：1234|5|同學(xué)們好學(xué)生：5115|65.|5432|1|老師您好您好郭老師您好！問(wèn)好歌2356623555556|55553|牧童謠問(wèn)：天上什么白又白呀？答：天上白云白又白呀！問(wèn)：什么水中游呀游？答：水中魚(yú)兒游呀游！我們一起合
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1.視頻中的人偶多吉做了什么？2.你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的孩子？我的爸爸是一名公共汽車司機(jī)，今天，我作為乘客上了爸爸的車，終于看到他是怎樣工作的。早晨四點(diǎn)，我迷迷糊糊地穿上衣服，隨爸爸乘班車來(lái)到了他們車隊(duì)的總站，匆匆忙忙地吃過(guò)早飯，爸爸就出車了。路上，我覺(jué)得什么都很新奇，問(wèn)這問(wèn)那。不料，平時(shí)很耐心的爸爸卻指指車窗上方的警示牌，一句話也沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)神情專注地開(kāi)車。我抬頭看到牌上寫(xiě)著
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